朱老师点评优秀作文《这也是课堂》（三）

这也是课堂

八（1）班 任君妮（目前就读于河海大学）

并非在教室中正襟危坐才算是上课，并非只有在校园中才存在课堂。生活中处处有智慧，生活中处处有课堂，只要我们用心观察和体会。一次巧遇，使我在这个生活课堂中上了一节特殊的课。

一个暮春的傍晚，霞光已经悄悄地褪去，天色十分暗了。我如常来到窗边的书桌前，打开我的作业。忽然，一团模糊不清的黑影从我眼前一闪而过，可倏忽间又消失不见。然而不一会，这团黑影又出现在房顶上、墙壁上、书桌边、作业本前，迅疾得像一支离弦的箭。我又惊又怕地躲在一边，小心地窥探这“不速之客”。“它是什么？是鸟？是虫？是蝙蝠？”它实在太匆忙，仿佛在寻找什么。直到我隐约看见它剪刀模样的尾巴时，我才确定它是只燕子。

“它在干什么？”我疑惑。眼前的燕子一刻不停，闪电一样上下飞窜，鼓噪出“啪嗒”的声响。我突然悟到：“它大约是要找出口吧！”的确如此，它急于逃离。燕子飞窜不休，绕着灯光不断旋转着，一圈一圈，周而复始，乍看起来好像一个黑色的圆环。“它大约以为这是出口了。”窗户敞开着，可它没发现。不知绕了多少圈，也许是转晕了脑袋，它终于徐徐停住，然而不多久，又继续它的旅程。

它飞快调头，转向了离窗口不远的书柜，快速地飞到了书柜的背面，沿着书柜的四边寻找着它遥不可及的出路。它矫健的翅膀不断扑腾着，直发出“呼呼”的响声。窗户敞开着，可它没发现。“就差一点！”我为它感到可惜，悄悄将窗口又拉开一些，希望它能尽快找到出路。

果然，喘息片刻的燕子又踏上它的征途。这次它仿佛拼尽了全力，它终于摸索到窗边，胜利在望。出乎我意料的是，它忽然向着窗口一旁的玻璃窗疯狂地撞击，一下一下，不住地发出“砰砰”声，好像一个孤军奋战的末路英雄发出悲鸣。窗户敞开着，可它没发现。我无法袖手旁观，将它引出了窗口，它终于腾空而起，飞向了天空。

送走燕子，我陷入了思考。即便这样燕子有着矫健的翅膀，能够飞行如风一样迅疾，即便它有人类所夸耀的“坚韧不拔”的意志，屡败屡战，但还是因为选择的方向有误而一切徒劳。正如有时我们行事，虽然有着足够好的客观条件，也自认为竭尽全力，可仍得不到好的结果，是不是也同它一样选错了方向？

只有向着正确的方向行事才有效，生活中的经历使我更加深刻地领悟了这个道理，同时我明白了：生活，这也是课堂。在这一特殊的课堂里，只要我们善于观察，善于思考，就一定会有所收获。

朱老师点评：

初读此文，以为作者要赞扬小燕子坚持不懈的精神，然而，作者却是从中感悟到“只有向着正确的方向行事才有效”这一道理，从立意的角度来，不可不说是出人意料，但又在情理之中，这也是让作文立意有新意的一种有效方法。