中小学教师副高级晋升常识：教学工作量计算方法

正高，副高，中级各市都已陆续公示，可有的老师，到公示阶段了，还没弄清教学工作量的计算方法。

文件要求：由申报人在系统内填写相关信息，所在学校（单位）负责对申报人提供教学课时证明、或听课、评课证明等相关证明进行审核把关。

但究竟多少教学工作量为够，很多学校管职称的也搞不大清楚。

其实，在申报条件那里，文件说得很清楚的。

（一）完成教育主管部门和学校规定的教学工作量， 5 年

来，中小学专任教师周课时 10 节以上（班主任、或中层管理人员、

或党务工作人员，周课时 5 节以上，跨学科或跨年级的 6 节以上；

心理健康教育专职教师周课时量 6 节以上,每年接受学生咨询时

间不少于 180 小时或 180 人次），每学期听课 15 节以上。校级领

至少担任一个教学班的学科教学，每学期听课 20 节以上。

（二）幼儿园专任教师平均每周带班时间不少于 4 个半天，

每学期听课 15 节以上。中层管理人员平均每周带班时间不少于

3 个半天，或每周听课、评课 8 节以上。院领导每周听课、评课

4 节以上，每学期至少上 1 节示范课。

（三）教研员系统承担并完成 1 门学科的教学指导和教学研究

究任务；有计划地深入学校指导教学，县级及以下每年不少于 80

天，听课、评课时间不少于 80 节；市级每年不少于 50 天，听课、

评课时间不少于 60 节。

这个意思就是说，我们如果是中小学专任教师的，5年来，只要我们每周上10节以上便可；

如果是班主任或中层管理人员、或党务工作人员，5年来，只要我们每周上5节以上便可；

如果是专任教师，跨学科或跨年级，5年来，只要我们每周上6节以上便可；

每学期听课 15 节以上。

校级领导的，上一个班的课，每学期听课 20 节以上，便可。

幼儿园专任教师和教研员我就不解读了，自己看。

亲爱的老师们，晋升高一级职称，你们准备好了吗。

你好，我是阿进，一线教师，南宁市骨干教师，南宁市优质课获奖者，南宁市作家协会会员，中国法学会会员。在纸质媒体公开发表各类文章两百多篇，出版有个人诗集《笛声遥远》。爱谈一点教育，如果你也喜欢，欢迎关注我，阿进期待与你进行交流！特别是有关职称申报的，多多交流，预祝今年申报的老师都能通过。