焦作市第十一中学新任教师岗前培训掠影（一）

2017年8月27日~28日，为期两天的焦作十一中新任教师岗前培训在科技楼一楼道德讲堂隆重举行，2016年6月份以来参加工作的21位青年教师接受培训。

此次培训，邀请到的培训讲师有学校校长王水利、教学副校长袁广利，以及相关科室、相关年级的负责人和部分优秀教师、优秀班主任。

此次学校新任教师岗前培训，为新任教师精心选聘派了讲师团，组建了微信群，布置了有针对性的作业，制作了图文并茂的培训简报，搭建了展示培训讲师和新任教师风采的舞台。

培训时间共计两天，此次推送的是第一天的培训活动。

请您仔细往下看

焦作十一中校长王水利寄语新任教师

今天，王水利校长为新任教师上了教师培训的第一课。虽然这是我们第一次见到王校长，却丝毫没有感到陌生和疏远，反而被王校长的亲切平和所感染，就像是在听一个长者的谆谆教诲。

王校长首先强调了心态的重要性。我们面对的每一天都是崭新的，都是最珍贵的，因此一定要用积极的心态面对生命中的每一天，在心田中播种下一颗幸福的种子。用幸福愉快的心情面对我们的工作和生活。

王校长从以下三方面为我们指明了方向，提出了要求。

首先要珍惜光荣的事业。俗话说教师是太阳底下最光辉的事业。教师担负着教书育人的重任，同时也是非常幸福的职业。我们一生与青春相伴，是学生用他们不可复制的青春在陪伴我们成长。只有珍惜这份光荣而崇高的职业，热爱她走进她，才能做好她。

其次，要创造辉煌的业绩。王校长强调能力和业绩才是教师的金饭碗。我们一定要立志高远，拒绝平庸。努力的超越和蜕变自我，争做“四有好老师”，努力提升自己的教学素养。教师是一个平凡的岗位，我们只有耐得住寂寞，净化心灵，才能追求心灵的富有。做到“桃李园中守净土，名利场外沐清风”。此外我们一定要追求卓越，深入研究。努力提升自身素质，提高学生成绩。

最后，铭记忠告。王校长给我们新任教师三条忠告：第一要创造一段到60岁回忆起来让自己感动到热泪盈眶的奋斗史。第二引导学生在紧张中学，在竞争中学，在互动中学，在竞争中提高，在反思中领悟。第三教师要努力成为实干家，思想者，引领者，要成为标兵和楷模。立德树人，做到学而不厌，诲人不倦，废寝忘食！

请各位谨记：心有多大，人生的舞台就有多宽广！

——听课笔记文本整理 新任教师 宋源珍

办公室主任毋法斌培训学校行政管理

办公室主任毋法斌老师主讲的是学校行政管理。他从办公室的分工出发，详细描述了学校的各项基本情况。

首先，毋主任回顾历史，带我们走过11中半个多世纪以来的曾经走过的路，介绍了我校办学的大事件。然后，毋主任重点阐述了我校的办学理念:人本，和谐，活力，尽责。

随后，他介绍了我校优良的传统:学风、教风、校训、校风。在这样的优良传统的带动下，我校不断取得了全国，省市各级的优秀荣誉，满满的荣誉墙带给青年教师以无限骄傲和自豪。接着毋主任以一个高三老师的身份，介绍了我校的高考喜报，真可谓是芝麻开花节节高，勇攀高峰，追求卓越。毋主任还介绍了学校管理机构示意图，介绍了学校行政部门的分工和职能，以其所负责的办公室的职责切入了教师考勤这一问题。毋主任细致地介绍了学校考勤工作的规定，并为青年教师提出了规则意识，勤劳意识等符合青年教师阶段的可行性建议，帮助青年教师尽快适应学校工作环境，投入百分百的工作状态。

最后，毋主任结合我市正在紧锣密鼓进行的四城联创工作，宣传四城联创知识，对青年教师所忽视的一些细节问题做了针对性的提醒，督促青年教师为焦作联创事业尽一份力。

通过毋主任的报告和介绍，青年教师熟悉了学校的基本情况，了解了学校的规章制度，为其实现个人与集体，个人与学校，个人与社会的有机统一，提供宝贵的建议。

——听课笔记文本整理 新任教师 陈震东

人事处主任夏玉萍培训学校人事管理

人事工资处主任夏玉萍老师主讲的是学校人事管理。夏主任简要地为我们介绍了人事工资处的主要职能，并站在教师的立场上，分析了工资社保以及职称评定的相关问题，充分体现了学校领导积极关注和落实教师的切身利益。

在这次培训中，夏主任重点介绍了教师职称评定的相关内容。关于职称评定，夏主任讲解的非常认真，这也是每个老师十分关注的问题。职称评定需要我们具备很多的条件，比如班主任经验，比如专业技能上的师德上的各种奖项等。在教学生涯中，我们不能只把这些内容当作评职称的条件，更是要脚踏实地地去做一名合格的班主任，爱学生，爱工作，在自己的专业上孜孜不倦，勤恳努力，不断地提高自己的业务水平，培养学生的学习兴趣，提高他们的成绩，使学生信服，让家长放心，为社会培养更多的栋梁，同时，也实现了自己的人生价值。

因此，作为青年教师的我们，不能只看到个人利益，因为我们是一名教育者，我们要培养出有理想有信念的孩子们，我们自身也必须有信仰，不光要学高为师，更要身正为范，那么不管我们被聘为什么职称的教师，都是一名优秀的灵魂工程师！

——听课笔记文本整理 新任教师 史元春

教务处主任王燕燕培训学校教学管理

教务处主任王燕燕老培训的主题是学校教学常规。教学常规是教务处的核心任务，作为教务处主任并且是资深英语教师，王主任首先从相辅相成的“备、讲、批、辅、考”五个字来展开。“备”：即备课，此“备”非彼“背”，正所谓台上一分钟，台下十年功，作为青年教师的我们应该花更多的时间在备课上，不断积累、不断沉淀。“讲”：即讲课，教师是课堂的表演者，但我们要摒弃传统教学的满堂灌，要更加注重学生的学。除了上好平时的课程之外，还要积极准备每年的青年教师汇报课以及老教师的公开课，迅速提升自己的教学技能。“批”：即批改，对于学生的作业不是只批对错和日期，既要有批也要有改，并且要从批改中发现学生存在的问题。“辅”：即辅导，辅导的目标是帮助学生查缺补漏，形式和方法也多种多样，既然是“辅”，就并非“主”，而是体现助力功能。“考”：即考察，其主要目的是作为教学的反馈，我们要结合不同班级的不同特点，通过不同的方式进行考察，做到因人而异、因材施教，从而反馈到“备”与“讲”中去。接着王主任告诉我们除了专业知识以外，我们也要学会做人，向身边的老师学习对待工作和生活的方式，从而言传身教，教会学生做人。另外，还要学会包容和诚实，对得起自己的初心。

除了教学常规之外，王主任还给我们分享了一些体己话。第一，要学会坚守。面对不同的学生不同的形式甚至他人的不理解，我们要坚守自己的内心，排除职业倦怠感，因为没有谁能随随便便成功。第二，要学会反思。反思今天我教会了学生什么，传递了怎样的精神状态，逐渐积累成教学心得。第三，要学会感恩。在焦作十一中这个大家庭中，要学会感恩身边的一切人和事，甚至感恩不断努力、不断进步的自己。

——听课笔记文本整理 新任教师 张悦

年级组长栗前锋培训学校年级组管理

栗前锋老师老师是新高一年级组长，他主讲的题目是教师的成长与发展。栗老师的讲述充分展示了理科老师严谨的思维，非常有条理，并且环环相扣。

首先，栗老师指出了作为老师应该具备的素质：德才兼备。

所谓学高为师，身正为范。前者是说才，而后者则是说德。德和才是一个统一而不可分割的整体。既不能重德轻才，也不能重才轻德。但是“无德无才是庸人，有德无才是好人，有才无德是小人，有德有才是贤人。”德与才相比，德是前提，是第一位的。教师要注重自己的成长，树立自己的目标。只有自己成为精品老师才能带出来精品学生。

其次，栗老师指出了工作中青年教师应该如何做和做到什么程度。

他提出，青年教师要追求“一年适应，三年胜任，五年成骨干，八年挑大梁”的发展方向。并以生动的事实或笑话为在座的青年教师提出了四点建议：一、要不断学习，提升自己，并抵制负面影响；二、保持良好的心态，吸收周围教师的正能量；三、抓住提升自己的机会，尽快脱颖而出；四、树立团队意识，融入团队体验获得感。

栗前锋老师以自己的切身体会与亲身经历向我们年轻教师传达了作为老教师的经验，为我们的发展树立了标杆，使我们的发展有了方向。

——听课笔记文本整理 新任教师 许文波

教研督导处主任张怀华培训教师教育科研

教研督导处主任张怀华老师主讲的是教育科研。张老师从自身经历说起，为我们每一个新任教师提供了教育科研的范本。

张老师从1997年工作开始就为自己制定了明确的职业规划并付诸于积极的行动，10年之内成长为区域知名教师。这都得益于张老师自己的艰苦努力，在计算机技术兴起之初，苦学网络技术，搭建教研交流平台，并且能够通宵研究如何将几何画板这种数学软件应用于物理教育教学中，在焦作市教育科研成果评审中荣获特等奖的荣誉。

张老师还自己设计网页并利用新浪博客与其他志同道合之士进行交流，在这些交流平台上面，张老师一共撰写文章7000多篇，访问量高达200余万人。他从2004年开始发表论文，在2011年带高三工作任务非常繁重的情况下，一年发表14篇，累计发表论文40余篇。张老师对于教育工作的认真与执着，给我们每一位新老师上了一堂课。

张老师在工作中特别注重宣传，为了让更多的人了解和支持学校的科技创新教育活动，他开通的微信公众平台目前已经推送微信2000余篇，吸纳粉丝3000余人，学校科技创新教育工作自2015年起连续被新闻媒体报道40多次，受到社会各界的广泛关注，焦作十一中已经成为河南创新教育的领航者。

张老师与我们年轻教师分享了自己的亲身经历，为我们塑造了学习的榜样，使我们的发展有了方向，更加坚定了我们成为一名合格教师的决心。

——听课笔记文本整理 新任教师 李宏霞

注册礼仪培训师王丽培训师生礼仪

注册礼仪培训师王丽老师主讲的是教师礼仪课程。 王老师系统的介绍了礼仪的渊源、概念、意义，以及何为教师礼仪。中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。

教师的形象重于生命，教师形象的好坏直接影响到学生，教师的形象就是学校的形象。当你选择了教师这个职业，你就必须遵守职业赋予你的神圣使命，你就不能随性所欲。当你面对学生时，你的举手投足甚至一颦一笑都蕴含着教育的力量。

因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。

王老师还就教师的个人礼仪常规做了详细的讲解。一、教师要有端庄的站姿：“站如松”要站的端正、庄重、稳定。二、教师要有轻盈的走姿：“走如风”走路要抬头、挺胸收腹。三、教师要有优雅的坐姿：注意入座和离座的细节。四、教师要有正确的蹲姿：女教师要选择高低势蹲姿。五、教师要有恰当的表情礼仪。针对不同的礼仪内容，结合实际情况，王老师分别对男女教师进行了分别的现场示范和指导。

王老师还强调了办公室礼仪的重要性。新入职老师要尊重同事，言谈举止文明高雅，保持办公室内的肃静，对不同人的尊重体现了不同的修养。尊重上级是一种天职，尊重下级是一种美德，尊重家长是一种常识，尊重同事是一种本分，尊重所有人是一种教养。

最后，为新入职的教师如何成为一名优秀教师提出了很有针对性的十二条建议。通过《教师礼仪》的学习让我懂得了学习礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为教师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提高，要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。在今后的工作中，我将严格规范自己的服务言行，在个人修养、心理素质、专业素质等方面加强学习与提升，以良好的师德形象为学生树立一个表率，以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成，贡献一份力量。

——听课笔记文本整理 新任教师 谢曼

心理咨询专家吴志同讲授师生心理

心理咨询专家吴志同老师主讲的是师生心理课程。吴老师给我们讲到：教育应该朝着幸福出发，教育是培养人的美好心灵和高尚情操，德育的本质就是育德。就人的生命本质而言，它渴望尊重，理解，寻求帮助和个性的张扬；就中学生的心灵而言，它需要雕刻，培养润泽

如果我们的德育工作真正以人的尊严、人的精神、人的心灵、人的个性张扬和生命价值为前提，以培养人的美好心灵为终极目标，让每一名学生有激情、有追求、有向往，我们的校园必然会焕发出无限生机，成为激情燃烧的校园。

——听课笔记文本整理 新任教师 许宁

当日小结

主讲老师们呼吁年轻教师注重自我修炼，执着追求上进，尽快适应教学工作，及早挑起学校大梁；淡化物质追求，专注于业务提升和精神成长，享受幸福的教育人生。