教案|圣诞节《嗨！圣诞老人》教育戏剧活动教案3
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主题：圣诞节
绘本《嗨！圣诞老人》
作者：（西班牙） 凯瑟琳·达·席尔瓦
故事简介
平安夜，宝宝已经睡了，小猫小狗和小鸟却精神百倍，它们一个一个轮流去门边守候，等一位重要的客人。 可是等啊等啊，圣诞老人还是没有来。
小鸟提议：“我们一起把圣诞老人叫来吧！”于是，小鸟用了最大的力气，对着壁炉叽叽喳喳地叫了起来。接着，小猫和小狗也“喵喵喵”“汪汪汪”地呼唤圣诞老人的到来。就这样，他们三个一起对着壁炉，小鸟喳喳叫，小猫喵喵叫，小狗汪汪叫。于是，他们成功地把正在酣睡的小宝贝，吵~醒~啦！这时，烟囱上传来了圣诞老人的声音：“噢……是谁把小宝贝吵醒了？”
想知道接下来圣诞老人会做什么吗？
一本充满温暖童趣的低幼绘本，用飞翔的想象力带领孩子们进入一个安静、美好的世界。
《嗨！圣诞老人》
教育戏剧教案 年龄：小、中班
tips：低龄的幼儿开展活动时，可以在热身游戏和研习中选择1-2个进行，难度可以每日晋升。
一、暖身：
1、身体律动《Merry X‘mas》
（1）聆听音乐，老师带领简单动作，幼儿集体模仿一些动作
2、身体猜拳：用身体各个部分来进行猜拳游戏
（1）老师带领统一练习猜拳的肢体动作
二、研习：
3、老师提问：
（1）老师向幼儿展示春节与圣诞节的环境的图片和标志性物件等。如：街道的照片、红灯笼和圣诞树的装饰品、圣诞树下的礼物和红包、烤鸡与饺子、不同家庭吃饭的照片等。
（2）提问：圣诞节和我们平时有什么不同？
（3）老师展示圣诞老人不同地方进到屋子里的照片。如：从烟囱、从窗户、有饼干、有牛奶等。
4、想象一下扮演：
（1）提问：如何让圣诞老人送你礼物？你喜欢什么？
（2）老师做示范用肢体扮演，幼儿集体猜是什么，请一位幼儿，在台上用动作演出来，大家猜一下是什么?
5、教师入戏：圣诞老人讲绘本故事：开头小动物怎样呼唤他
6、定格画面+一句话台词：小狗、小猫、小鸟见到圣诞老人时的定格场景，分组一组扮演小狗、一组扮演小猫、一组扮演小鸟
7、角色扮演：还是上环节三组（小狗、小猫、小鸟）呼叫以外，加一句话。
8、电视直播：老师采访，你打算用什么方式呼唤圣诞老人？
9、魔法照片+一句台词：每组的小动物及小孩收到礼物的照片并说一句感谢圣诞老人的话
10、旁述默剧：老师旁白，用幼儿相处的方法去呼唤圣诞老师，最后圣诞老师出现。
三、舒缓：音乐想象 ：
11、背景舒缓的音乐，老师用语言描述圣诞节要来了，到处都是美丽的装饰。
12、音乐下，老师用语言描述，想象圣诞老人已经来动自己家。
13、老师回唤幼儿在活动中的每一个片段
tips：低龄的幼儿开展活动时，可以在热身游戏和研习中选择1-2个进行，难度可以每日晋升。
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