我要它的山野之气

冬天里的鲜花，愈是对照严寒萧瑟，愈是显出千娇百媚。艳丽至极，引来惊叹不止。娇嫩欲滴，仿佛寒风止息。凝神谛听，附身细嗅，荔枝玫瑰果然有香甜之气，以至于使人一阵恍然，竟不知是跟鲜花在一起，还是跟春天在一起。

用来衬托鲜花的叶子不只叫叶子，还叫个好听的尤加利苹果叶，就好像四川人叫大头菜为莲花白，我叫木兰良朝，顿时摆脱了本名的平庸无奇。

置身花海，谁还不带些香气？可是忽又忆起昔日一位前辈说过:哎呀，跟花比起来，人就是废才，没颜没色，不香不艳。

这次来教花艺的居然是两个男老师，而学员都是女老师。老师其实不是老师，学员其实是老师。

怎样挑，怎样剪，怎样布局，怎样插，老师娓娓道来，有章有法，插出节奏，插出韵律，简直自带配乐。

再好的老师也怕遇到不听话的学生。我左耳听，右耳出，最后还是按照自己的喜好乱插一气并洋洋自得。无知才无畏，无知更无畏啊。

并且我还随意篡改，幸亏老师看不见，不然非让捣蛋学生气笑不可。

不喜欢那个做背景的大叶子，觉得它像对主题丝毫不起作用的段落，果断舍弃，毫不痛惜。

这一瓶，我要它的山野之气，超拔出尘，清新俊逸。

这一瓶，我要它的烂漫之姿，以少胜多，以淡胜浓。

这一瓶，为一片清澈抵达梦境之湖，无需改变世界，门窗紧闭，而它就是全世界。

周六，我捧着插满鲜花的大绿瓷瓶，跑到我的老师家里献宝。瓶里盛着清水，我也不嫌重。

老师和我母亲同岁，把我当成女儿。心疼我终日手忙脚乱没时间做饭，给我腌咸菜，包冻饺子。怕我臭美穿得少，给我买棉裤。常常不厌其烦，每每给我人生教诲。老师原来教我现代汉语，现在教我做人处世。我先生羡慕我，说我最是幸运，人到中年还有老师时时给上人生之课。

我一见到老师就叽叽呱呱说个不停。老师摸着花瓶，眼睛里都是笑。鲜花令斗室生辉，我老师就在光辉里了。

离开老师家时，我想自己也是一个老师，我的学生他们也如此对我。每年大豆都送一束红玫瑰（我最不喜欢的鲜花），我不让她寄，她根本不听。我的老师也未必喜欢我送的花，嘿嘿，老师也拿我没辙。

叶嘉莹有一首诗:“记得花开好，曾经斗雪霜。坚贞原自诩，剪伐定堪伤。雨夕风晨里，苔阶石径旁。未甘憔悴尽，一朵尚留芳。”是花的写照，也是人格的映照。我实在是喜欢。她快一百岁了，还在讲诗词，是能够毕生投入的老师。

最近上映了叶嘉莹的纪录片，片名《掬水月在手》，是一副楹联的上联。下联是，弄花香满衣。哎，这就对了。