零星的优秀，也能拼凑出星河
今天开小班会，老师一共讲了近十条内容，仔细对比一下，还是有很多做得不够到位的地方，不管是自己的孩子，还是班级整体，从细枝末节来说，有很多进步空间。
有孩子一直没有麦克风，这算是逃避学习的一种表现；有上课总是迟到的，早晨起不来、午睡起不来；有早读打瞌睡的；有作业总是少交、漏交的；有作业雷同的。网课总是要花几分钟点名、孩子答题的时候又有人慢慢吞吞，这些都会影响上课效率。
老师还提出要重视午练和下午课后的时间。这段时间可以用来订正错题、复习当天的学习知识点等。晚自习的时间再用来做作业。珍惜时间，不要浪费。全班分了6个学习小组，组长都是家长担任的，组长们都很负责。
网课的时候，是一位家长或者两位家长看着一位孩子，如果这样也管不好孩子，那怎么指望老师在学校一个人管住四五十个孩子呢？说得也有道理。
家校合力，似乎光凭哪一方也不行。不过孩子和家长相处太久了，摸得着脾气，所以难管；家长说话不听，老师说的话反而愿意听。家长布置任务经常遭到抵制，老师布置任务反而更愿意完成。
高三这一年，家长还要不断告诉自己，戒躁、戒发脾气，但该说的还是要说。因为有时候退步和忍让并不能达到好的结果。
离高考还有287天太长，先订个小目标，离开学还有15天，就让它顺顺利利地度过吧！
一点一点努力，零星的优秀，也能拼凑出星河。
小编的自我介绍：
辣妈一枚，热爱生活，在朝九晚五的工作之余，以满腔热忱陪伴孩子，与孩子一起成长。自学画画，自学很多有趣的新鲜事物，开设公众号坚持日更，坚持锻炼……还有更多生活中的小美好，等待我们去发现。
赞 (0)