大学生作弊被抓后轻生:这代孩子生活条件明明这么好,为什么如此“脆弱”?
6月6日,山西中北大学大二学生小阳(化名)参加课程补考时被发现作弊,试卷被没收,小阳走出考场不久后坠楼身亡。
6月7日下午,中北大学官方微博通报此事称,教室监控显示并经同考场学生证实,考场内未发生有教师激烈言语或师生言语冲突。当地公安机关已对事件展开调查。
目前学校正积极与家长沟通交流,认真妥善处理好这一事件。
死者小阳的姐姐张女士表示,家属查看考场监控得知,当天考试时,小阳手机放在桌子下方;
两点半左右,监考老师看见小阳桌子下有手机后,上前将手机和卷子没收;
之后,小阳坐在考位上哭,左顾右盼,坐立不安,并不时喝水、擦汗;
约20分钟后,他走上讲台签字,2时50分走出考场。
当日下午2时56分,小阳给妈妈发了两条微信:
“妈,不要想我”
“对不起,我配不上”
随后坠亡。
对于这件事,大部分网友的第一感觉在惋惜的同时,也普遍感到很困惑,为什么这位同学会用如此决绝的方式来处理这件事?为什么心理会脆弱到如此程度?
在我们的VIP社群里,也有很多妈妈在讨论,为什么刚开学的这段时间,孩子们自杀得特别多……
单单看今年:
一起起悲剧的背后,折射出现代教育中普遍存在的一大症结:挫折教育严重缺失。
很多孩子在成长的过程中太过顺利,没有经历过足够的挫折,挫折教育当然也就无从谈起。
所以当挫折和人生的打击真正来临时,有些孩子会束手无策,处理失当。
究竟是什么让我们的孩子越来越“脆弱”?
明明生活条件越来越好孩子不愁吃穿,为何觉得生活越来越不幸福?
明明我们才是“被放养的一代”,为何浸润在“全家人的爱”中的孩子越来越感受不到人生的温暖?
孩子身边的“隐形杀手”
其实,孩子这代人的成长环境早就变了,很多“危险”潜伏在别人身边,而我们还在用过去的方式“教育”孩子。
01
疫情期间的「全面封锁」
02
学业负担加重
03
只讲道理,没有同理
04
错误的挫折教育
05
找不到人生的意义
你要得第一,第一才光荣; 要出人头地,那样才令人骄傲; 现在不好好学,将来让人耻笑……
L:Listen 倾听
倾听自己在逆境反应
E:Explore 探究
探究自己对结果的担当
这件事情的结果可以再改变吗? 纠结于此事是否能让自己成为更好的人? 这是否能让自己活得快乐,而不是相反?
A:Analyze 分析
分析自己所处的环境
这个局面是不是已经无法掌控了? 这件事会影响到其他哪些方面么? 这个困难会持续很久么?
D:Do 做点事情
行动才是改变困境的唯一方法