小作家班第八讲课上练笔选登！
麦穗老师
全国小学语文学科名师，爱课堂在线首席金牌讲师，20多年作文教龄，多年来在语文教学方面做了很有成效的探索，积累了丰富的教学经验，被誉为语文指导的“行家”、学生作文的点评“高手”；首创“写实+写意”作文法；在多家杂志开设有作文专栏、多家报刊特约采编老师，在《中国教育报》《中国教师报》《教学与管理》等教育专业期刊刊发论文、随笔200余篇，在《七彩语文》《快乐作文》《小学生必读》《小雪花》《语文报》等报刊发表作文指导类文稿800多篇，辅导学生在《语文报》《作文大王》等全国近百家少儿报刊发表作品1000余篇，参编多本作文教材。
小作家：林宇恒
十月份到了，果园里的橘子金黄金黄的，从远处望去，整个果园从绿色变成黄色。走进果园，来到一棵橘子树旁，我摘下一颗又大又黄的橘子。摸着软软的，我小心翼翼的剥开橘子，一股浓烈的橘子味弥漫在空气里，我轻轻的掰下一瓣，放入嘴中，用牙齿咬了下去，果肉里面丰满的果汁爆了出来。
老师点评：再加上联想内容，用修辞手法使文章更加生动形象
小作家：蒋镓聪
家乡的橙子熟了，刚走进园子，迎面扑来淡淡的橙香味。远远望去，仿佛一只只网球挂在翠绿的果树上，让人忍不住想上去摘一个尝尝。走近看，它们你挨着我，我挨着你，亲密如同一家人。有的枝头上挂了一两个，好像在相互做游戏；有的三五成群，仿佛在讨论什么；走近摸一摸，黄澄澄的橙子毛孔很粗，坑坑洼洼，剥开皮，尝一尝果肉，却是分外的香甜，味道在舌尖久久回荡。
老师点评：感官、触觉、联想与想象相接合运用得很好
小作家：祁李昱
瞧！那一个个小灯笼似的橘子是多么惹人喜爱啊！橘子黄澄澄的，树叶绿油油的，七八个小橘子凑在一起，高高的挂在枝头，洋气极了。一个个金黄色的小橘子，圆溜溜的身体披着金黄色的外衣，大老远就能闻见橘子特有的清香，淡淡的沁人心脾。橘子的表面十分光滑，捏起来极富弹性，上面还嵌着几颗麻子。风儿轻轻吹来，那满园的小灯笼就随风摇晃，清香满园。几片调皮的绿叶从橘子中间窜出来，绿叶和橘子互相依偎着，相衬着，那黄灿灿的灯笼树也便平添了几分韵味与可爱。
老师点评：感官、触觉、联想与想象相接合运用得很好，
小作家：刘易鑫
山后是一片茂密的橙林，每至“橙黄橘绿”之时，山后更是热闹非凡。一个个大橙子像一盏盏精致的黄灯笼，正张灯结彩，庆祝丰收；又似一个个金黄的小铃铛，奏响了收获的铃铛。来到后山，从树丛中轻轻摘下一个，光滑而又不光滑的表面散发着淡淡的清香，剥开皮，掰下一块放入嘴中，只觉那“酸酸队”和“甜甜队”在味蕾上交错起舞，让人觉得妙不可言。觉得比那苹果啦、葡萄啊，还要好吃，还要美味。
老师点评：感官、触觉、联想与想象相接合运用得很好，
小作家：成功
走进桔林，一股神清气爽的香味扑鼻而来。黄澄澄的桔子，有的三五成群，说着悄悄话；有的手拉手聊着天。有的像兄弟姐妹们一样抱成一团；也有特别害羞的，躲在树叶中，偷偷露出半个脸。摘一个桔子，剥开皮，塞进嘴，甜甜的，凉丝丝的，沁入心脾。抬头看，整个桔林都是橙黄色的。远远望去，山坡上、田野里，连成了一片桔海。
老师点评：感官、触觉、联想与想象相接合运用得很好，拟人句较多，符合要求。
小作家：周雯卿
秋风吹，秋天到了，果园里的橘子也成熟了。你瞧，他们就像一盏盏黄灯笼，风一吹，它们就在树枝上跳起了华尔兹。每当风停下来的时候，它们又像一个害羞的小姑娘，躲进了碧绿的大树里。我吸了吸鼻子，空气中有一股请香的味道，馋的我口水都留了下来。我挑了一个又大又红的橘子，剥开了皮，里面的果肉像一瓣瓣月牙儿，等待着我品尝。我迫不及待的摘下一瓣，放进嘴里，轻轻一咬，那清香的汁液在我的嘴里跳起了舞，啊真好吃！
老师点评：感官、触觉、联想与想象相接合运用得很好。
小作家：郑雅曰
看那橘子林，一棵棵树上挂满了一个个“金子”，在阳光下闪耀着。有的枝头上挂了一两个，好像在相互做游戏；有的三五成群，仿佛在讨论什么。它们个个都是那么大，都有我的一个拳头。
走进去，那句子特有的清香立刻流进了鼻子里：酸溜溜、甜丝丝。我踮起脚尖，轻轻摘下一个，表皮微微有些坑坑洼洼，令我的手痒丝丝的。塞进嘴里——啊！我吃过又酸又甜的丑橘，享用过鲜嫩多汁的肉橘，这些，都比不上这一瓣橘子：甜蜜中又有点苦，酸涩中有有点香气扑鼻。真是“此橘只应天上有，人间能得几回尝。”
老师点评：比喻、拟人句很多，感官、触觉、联想与想象相接合运用得很好。
小作家：潘思颖
黄登登的橙子林里弥漫着甜甜的橙子香沁人心脾，摘下一个橙子，远远的好似一个皮球，圆圆溜溜的，拨开皮后，咬下一口，甜甜的橙汁在我的嘴里躺下，流进了我的肚子里的宫殿，远远望去，橙子林好似一片此起彼伏的海洋。啊！多美的“海洋”呀!啊！多香的“海洋”呀！令人回味。
老师点评：远景、近景层次感很强，感官、联想与想象相接合运用得很好。
小作家：赵信博
这是一片果林，一个个橙色的小灯笼挂在枝头，橘色的繁星点缀着绿色的波涛中，由近及远，无不闪着金灿灿的光，一阵阵沁人心裨的清香，在空气中弥漫，使人如被勾魂手牵引而去.在下1板溜圆的橘子，细细品尝，一股甜润的汁水在舌尖流淌，香醇的滋味从舌尖绽放开来，如在温泉中感受那股股暖流，雾气往四周散去，令人置身于仙境一般至美的享受。
老师点评：感官写景、联想与想象相接合运用得很好。
小作家：张智诚
这是秋天的一片果园，成熟的橘子个个香气四溢，沁人心脾。在阳光的照射下，橙里透红，红里透黄，如一个个小灯笼般挂在枝头，像一个胖娃娃开心的笑着。我摘下一个又红又大的橘子，剥开软软的皮皮，拿起一瓣放进嘴里，一口咬下去，一股酸甜可口的汁水顿时喷发出来，在我的口中跳起了优美的舞蹈，这股美味简直无法用语言来形容，这比我吃过的丑橘，肉橘等所有橘子加起来都要好吃上万倍！这是农民伯伯辛勤垦作与大自然鬼斧神工的结晶！
老师点评：联想与想象相接合运用得很好。感官写景再具体些，在树林的样子、所处的环境方面的描写再细些。
小作家：余婕
在清澈的池塘里有许多把荷叶伞，在这堆荷叶伞里总有几朵从里面脱颖而出的荷花，就在不远处，有一只红蜻蜓轻轻地落在一个荷花包上，她现在现在还没有长成亭亭玉立的样子，但是她现在就像害羞的小姑娘，捂住早已红透的脸。我闻到从空气中淡淡幽香，我的心情顿时变得舒畅起来。阳光打在我的脸上，我听到知了在树上唱着悦耳的歌曲，我就知道，夏天已经到来
老师点评：运用感官、联想与想象，很好。
小作家：廖卓然
池塘里一片碧绿。这既不像草地，只是光秃秃的一片绿；也不像树林，树叶都高高在上。池塘里的荷叶随风舞动，好似一位美丽的舞者。荷叶摇摆起来，露出下面的一汪池水。水也变得绿了，像一块无瑕的翡翠。荷叶中挺立着一朵荷花。花儿还未绽放开来，我似乎就闻到了散发出的阵阵清香。这花是一朵红花，红得娇艳欲滴。花上面停着一只蜻蜓，好像累了，又好似被花香所吸引，别有一番“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的韵味。
老师点评：联想与感官相接合描写，非常好！
小作家：王雨桐
初夏
立夏那天，我怀着无比激动的心情，来到了景色秀丽的西湖。在那儿，我看到了一番独具特色的夏景。
站在西湖边，向湖心远眺那千姿百态的荷花，真是让你心旷神怡。我迈着轻快的步子，想和荷花靠近一点，只闻见一阵阵淡雅的清香扑鼻而来，沁人心脾。
看哪，白的，粉的，一朵朵，一簇簇的荷花被那绿色的花鄂托着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽。有的荷花已经怒放，就像一位毫无保留的向你展示容颜的少女；有的荷花只开了一点点，好似害羞的小女孩；有的荷花紧闭着，紧闭着，如一盏精致的河灯。。。
再看看那花儿的陪伴者——荷叶吧。似草，却比草挺立；似树，却碧树谦卑。渐渐的，渐渐的，慢慢向天边蔓延去，颜色也慢慢的变着：近一点，是嫩绿的；远一点，是翠绿的；再远一些，则是墨绿色得了。
瞧啊，多美，那西湖的六月。
老师点评：以小作文形式呈现，非常棒！感官、触觉、听觉、联想与想象相接合运用得很好。
小作家：李宸韬
来到了西湖，成片成片的荷叶布满了整个湖面，夏天的西湖出现了罕见的浓雾，此时的浓雾使西湖像古人所说的一样“上有天堂，下有苏杭”，这里忽然成为了让人飘飘欲仙的仙境一般让人无法自拔。忽然近处的一抹红色吸引了我的注意，哦，原来是一朵含苞待放的荷花，那样的颜色如何描述呢，既有不像粉红色，也不像那样的艳红，总之给我一种清新、自然的感觉。荷叶与荷花相互映衬，谁也不离开谁.“嗡嗡”一只蜻蜓飞到荷花尖儿上，此时让我想到一句诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，多美的意境啊，我闭上了眼沉醉在美景之中……
老师点评：感官、联想与想象相接合运用得很好，恰当地引用，更增加文章的生动性。
小作家：罗哲娅
清晨，薄纱般的雾覆盖丁整个荷塘，远看犹如仙境一般，近看的景色却完全不一样了：碧绿的荷叶如同一把把撑开的小伞，有的上面还有如同珍珠般的露水。两片荷叶间隙中有一朵亭亭玉立的粉红的荷花苞。一只红蜻蜓拍动着双翅，双腿扶着花瓣，准备降落。似乎在感受这夏天清晨的美好。在这美好的早晨，美丽的颜色，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”等诗句不禁浮现出在脑海里。
老师点评：远景、近景层次感很强，比喻、拟人句很多，感官、联想与想象相接合运用得很好。
小作家：方颖琪
初夏来临，一夜夏雨，满池的荷花都静悄悄的竞相开放，散发出阵阵幽香，令人心旷神怡，有的荷花傲然盛开，好似一位娇羞的姑娘露出甜美的脸庞，品味着乳汁的甜蜜；有的荷花已有一两朵花瓣微张，似乎是一个调皮的孩子笑得裂开了嘴；有的荷花才露出花苞，仿佛是蘸饱了粉红颜料的毛笔头，瞧！有一只娇小的红蜻蜓早已立在上头，古人说得好，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”；还有的荷花花期已过，露出了里面的莲蓬，每个小孔都盛着一个个饱满可口的莲子，我禁不住伸出手来，轻轻拨开一颗放入口中，啊，甜而不腻，香甜可口，嘴里顿时流露出阵阵芳香，真有嚼劲，真是好吃！
老师点评：拟人、比喻句很多，在感官方面再增加些笔墨。
小作家：刁行健
走进荷花池，瞧，池中荷花竞相开放，粉红粉红的。有的含苞待放；有的只张开几瓣，羞答答的；还有的完全盛开了，露出笑脸。仔细一闻，还有一股淡淡的清香呢！荷花下的荷叶翠绿翠绿的，上面的露珠像调皮的孩子似的，滑来滑去，可爱极了！忽然，我眼前一亮:一朵花骨朵儿上还停着一只小蜻蜓，像是一架降落的小飞机。我不禁想起了杨万里的一首诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，别有一番韵味！
老师点评：文字不多，感官与想象想结合，很符合要求。
小作家：黄世逸
只见那一片桃林都开花了。远远望处像一片红霞，染红了半边山坡。走近了，那一树树桃花，一簇簇，一丛丛，你挨着我，我挨着你，争先恐后报告着春天的消息。我轻轻走近桃花林生怕打破这一林子的宁静。低下头，深吸一口气，一阵花香直扑鼻腔，深入肺腑。忍不住伸手去摸，柔柔的，软软的，娇嫩得一碰就掉。
老师点评：感官运用得很好，近景、远景的层次感明显，非常好
小作家：包宸瑜
没想到，山中竟藏着这么美的樱花林！还没有到，就闻得一阵甜蜜的香味。远远望去，像是燃起了粉红色的熊熊火焰。我兴奋地跑上前去，那花瓣，晶莹透亮，像是珠宝店里的粉色水晶。但它又比水晶美，比水晶活泼，比水晶娇嫩，似乎一碰就碎了。我捧起一簇，软软的，柔柔的，让人担心一下子会被捏碎了。更妙的是那难以形容的气味。它浓浓烈烈地袭了下来。它不像妈妈的香水，有一种怪怪的味道，而是有一种轻盈的、活泼的、大自然的味道。
老师点评：感官、触觉、联想与想象相接合运用得很好，比一比方法写，非常好
小作家：杨博森
在一条比九寨沟的水还清澈的河旁,有一群美丽的少女在翩翩起舞,他们就是那颗颗的桃花树.春回大地,小鸟欢快的唱着歌。这时你来到桃花林里便立刻沉醉在其中。瞧!他们伴着春风舒展腰肢,沐浴在温暖的阳光下。他们的头发多美啊,宛如丝丝柳絮垂挂在头上。他们好像染了发,头上到处都是紫红紫红的。如何过你在走进一些会闻到他们身上散发的阵阵异香,立刻沉迷于其中不能自拔。风开始加快了节奏,沙沙沙......他们也加速了舞蹈,左摇右晃,这幅场景让人赞叹不已。真是第一大奇观啊!
老师点评：感官、触觉、听觉、嗅觉相接合运用得很好，比喻、拟人句很多
小作家：付妤涵
西山的桃花是一场良辰美景。每到万物复苏的春天，桃花们便好像约好了似的，齐刷刷地开了，啪，啪，清脆而动听，犹如一曲赞颂春的歌谣，远远遥望，一大片一大片的粉，染粉了整座西山，让你觉得来到了一个粉色的世界。走进一株亭亭玉立的桃，满枝的桃花，成了春的见证。虽没有牡丹那么风姿飘逸，亦没有桂花那么清香撩人，但它的清纯和素雅，却是无花能比的。五瓣花瓣，向四周大方地伸开，由深到浅，由浅到深，深深一闻，有股淡淡的芳香，犹如一位正直青春年华的少女，粉衣白裙，扎着麻花辫，眉目浅笑。心中不禁泛起波澜，我伸出手，细细抚摸着桃花细柔的花瓣，享受着指尖与新生命的接触。。。。。。
老师点评：听觉、视觉、嗅觉、联想与想象相接合运用得很好，比喻、拟人形象生动，非常棒！
小作家：江帆
一股若隐若现的的清香扑鼻而来。它不像梅花那么浓郁，而是淡淡的，沁人心脾。我不禁被它的香气吸引住了。朝着它的方向，缓缓前行。远远望去，宛若一片粉色的海洋那成片的桃树在风中摇曳着自己婀娜的身姿，它们你不让我，我不让你地竞相开放，宛如一个个亭亭玉立的少女。一阵风吹过，桃树姑娘们不禁欢快地伴着和煦的春风，跳起了优美的舞蹈，有几瓣桃花调皮地从空中旋转飘落，浪漫了一地.....漫步在桃花林中，我挑了一枝开得最艳的桃花，细细端详：它袅娜地开放着，花瓣层层叠叠的，像舞女的裙儿，花瓣上还有几滴雨露，和着那几声动听的鸟鸣，别有一番诗情画意.....
老师点评：感官写景、联想与想象相接合运用得很好，使文章生动形象。