很多的所谓青春叛逆，其实都是学业焦虑引起的
八年级家长常会聊起“七年级的后悔”，七年级家长常会感叹“六年级的美好时光”。孩子一上七年级，各种问题就接二连三的来了，让人应接不暇，困惑不已：
1、 怎么好端端的，功课跟不上了！有偏科了！总分排名唰唰掉啊！
2、 家长的话也不愿意听了！动不动嫌烦了！说话没有好声气了！
3、 脾气变得很差，上课不认真听，还当面顶撞老师！
有些家长，把这些简单地归结为“青春期”——孩子叛逆了！其实，这里面的很多问题不在于“青春期”， 大概率是——学业焦虑。孩子的功课开始掉队，导致了接二连三的一系列问题！
初中孩子功课掉队，首先是由“学习养分”跟不上引起的。
如果把“学习”比作一棵树，这棵树成长的营养是应该由树自己发达的根系到土壤里攫取的。而在小学里这棵树还小，一点点营养就够他成长了，如果家长“营养”供应到位，他很轻易就长得枝繁叶茂，但这样过度依靠外在营养的树，它的根系是不发达的。甚至会出现营养越好根系越不发达的情况。
初中孩子功课掉队，其次还跟“思维方式”有关系。
孩子功课掉队，不是孩子不聪明，往往是视野太窄，思考问题的方式和习惯出了问题。学习的实质并不在于知识量，而在于学习过程中孩子思维的深度和广度。对知识的简单应用是“浅层次思维”，进行抽象逻辑思维是“深层次思维”。初中的学习内容和小学相比有一个显著的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成“抽象思维（逻辑思维）”为主了。孩子的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就掉下来了。
甚至，还有以下这种让人哭笑不得的特殊情况呢！有些孩子要在学习上装酷——我是轻而易举就能学得很好的！结果不行，又“不好意思”用功，就掉下来了！
要让孩子平顺地度过青春期，最好的方法是早一点在学业上入手，尽量不要让孩子因为功课掉队而产生“学业焦虑”。
江南学堂
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