郭洁 | 静静的小河（连载 九）
“余跃，跑么这快，是去看杨豪打架吗？”
我不由自主地使劲点点头。
“别去了！都打了啦！他赢了！我告诉你，他太酷了，两脚结束战斗！太棒了，他替我们都出气了！”
我心里长松了一口气，整个身子有说不出的轻爽。
“那，杨豪呢？”
“后边呢！几个哥们忙着说要请他吃饭呢！”
“对了，东子，你这街上人又不在学校吃饭，你高兴个什么劲啊！”我轻松地问王小东。
“那我也高兴啊！多替咱学生解恨啊！”他兴奋地说。
那天夜晚是数学自习课。看着数学老师发给我们的满卷子的x、y，我怎么都无法集中精力来做，我觉得身边的这个男孩是全世界最有正义感、最有英雄气概最与众不同的人。他的身上有一种特殊的神秘的气质吸引着我。终于，我摸出一张纸条，写道：
“你今天赢了，恭喜你！”
几秒钟后，他推回纸条，上面潇潇洒洒地写着：“谢谢！不能让老师知道哦！”
“那是自然，放心！你吃亏了吗？”我又写道。
“没有。就是腿被他踢了一脚，有点疼！”
我沉吟了一会儿，不知该说什么。
突然，我想到“双节棍”的事，于是又写道：“听说你会舞双节棍？你到底还会什么？”
“哈哈，会一点，没什么其他的呀！”他答。
“我感到你是一个神秘的人，好象越来越看不透你了！”我写。
“没有啊！我是个很简单的人啊！你别太高估我哦！”接着，他又加了一句：“知道为什么改地方吗？”
“为什么？”我问。
他不回答。我偷眼看一下他，他的眼角挂着坏笑，我撇了撇嘴，一种甜蜜的东西在我的周身荡漾着。
这次月考，我考得十分糟糕，这样的结果让我很郁闷。数学卷发下来的那天下午，我趴在座位上哭得一塌糊涂。强烈的自尊心让我无法面对满是红叉的卷子。那个夜自习，班里破列自由学习，没有老师看管。教室里稀稀落落的坐着几个人，包括杨豪和趴在桌子上发呆的我。一张纸条从旁边递了过来：
“你不是想学自行车吗？我去教你怎么样？”
“可是我没有车子。我心情不好，不想去。”我蔫巴巴的写道。
“去吧！散散心嘛！我有车子！”
“那我和你——怎么出去？”
“我现去推车子，你先出去，在大门外左边五十米处等我！我们到河边！”
我忐忑地一个人躲到大门外的墙边等着他，内心有说不出的复杂感觉：惊喜、害怕、羞涩。还有，我在问自己：“这算不算我们在约会呢？”
这种想法让我一次次心跳加快……
就这样，我们在一轮明朗的月光之下，偷偷来到河边。初夏时节的风清爽极了，两岸的树影在月光下婆娑摇动，这是一个与学校完全不同的自由、浪漫的地方，年轻的心在这样的地方萌动着朦胧的诗意和情感，所有的约束和不快都被抛到了九霄云外。
“来，骑上吧！”杨豪把车把交给我，双手紧紧攥住车的后座。“我害怕！”我大叫着。
“没事，勇敢一点！我在后边呢！”他鼓励我说。
“啊！扶紧我，不要松手！”
我们在这条少有人走的河边小路上尽情地骑着车，不时发现种种尖叫声和笑声。油菜花的香气在空气中弥漫着，布谷鸟也不时在头顶唱着婉转的歌谣，一种无比美妙的感觉在我的心头流淌着，就像下面的那条明澈的小河一样自由、舒畅、轻松、快乐。
过了一会儿，我们都累了。杨豪提议坐下来休息然后再回到学校去。我们来到一棵大树下并肩坐着，面对着那条静静流淌的小河。
“杨豪，我有一个问题一直想问你。”
我扔出一颗小石子，听到水花溅出水面的声音。
“什么，你说吧。”他侧过脸望着我。我看见他明亮的大眼睛在月光下焕发着异样的光芒。
“前一段时间——就是我俩闹僵的那段时间，你为什么天天不理我？我感到你好像很反感我，很讨厌我，为什么？”
“你很想知道吗？”他沉默了一下，重重地扔出一个大点的石块，只听到河里发出“咚”地一声闷响。
“我——想知道！”不知道为什么，我有点期待，有点犹豫，更有点害怕，害怕我们的谈话会触动心灵某处最渴望最柔弱最蠢蠢欲动的东西，我不知道那对我们来说是好事还是坏事……
“那些天——说真的，我那些天的心情连我自己都说不清。你的周围每天围满了人，我感到我像一只无足轻重的蚂蚁……像一只丑小鸭。那些天，我对你的感觉很怪……我突然有这种怪怪的感觉，让我心烦……”
他支支吾吾，断断续续地回答着我的问题。
我在这些支离的片断中寻找答案，我不知道自己在渴望什么。那是一种朦胧的东西，是一种无法控制的向往；更是一种让人热血沸腾的东西。面前的小河此刻也在静静地倾听，她的波光在月光下隐约跳动着，带着她无限的热情和渴求奔向无尽的远方。
那一天晚上，我们再说了些什么，我都记不清楚了。但那些断断续续的语言片段和当时的场景，之后的好几天里都在我的脑海中无数遍的演绎着，象一个个挥之不去的电影镜头，搅得我心神不宁。我对杨豪的感觉也日渐强烈起来。我开始在有他的地方捕捉他的身影，倾听他的声音；在不见他的时候心慌意乱，躁动不安。我没法再在课堂上专心的听讲了，他的一举一动都会让我转移视线。
农历的六月初九这一天是我的生日。对于已经上了十多年学，初、高中离开家已经五六年的我来说，生日和平常的日子没什么两样，所以这一天我竟至于忘记了。忘记生日，在我们这个年代的学生时代是很正常的现象。在学校，没有人会象自己的父母一样在意这一天，更没人知道这一天对于其中的某人有着怎样特殊的意义。知道的好朋友会在这天对你说一声“生日快乐”，而大家也只能如此而已，因为大家都没有过多的经济和精力在日渐繁忙的学习中为此庆贺。什么特殊的日子都要有气氛才过得象那么回事，否则就平淡了。而这一天，我的几位好友也没能记起。