薛永武丨奇特的逻辑推理：“杀人不拿刀”

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薛永武：中国海洋大学教授、博士、博士生导师、博士后导师，人才学家，山东省高校干部与人才研究基地主任，山东省有突出贡献的中青年专家，中国人才研究会人才学专业委员会副理事长，山东高等教育人才研究会副会长，北方国际人才研究院副院长，山东大学博士生导师，山东大学中国文化研究中心学术顾问，中国人才研究会常务理事，中国文化创意产业研究会常务理事。

薛永武寄语：促进孩子的逻辑思维能力与想象能力的协调发展，有利于孩子智力的和谐优化。父母要善于引导孩子触类旁通、举一反三，在激发孩子想象力的同时，逐步培养孩子的逻辑推理能力。

在婴幼儿时期，在智力开发方面，虽然重点是培养孩子的想象力，但与此同时，也可以根据孩子智力发展的程度，促进孩子的逻辑思维能力与想象能力的协调发展，以达到智力优化与协调发展的目的。

我女儿从一岁开始，抽象思维的发展就比较迅速，教她认识了鞋以后，她见了别人的鞋，就知道这是鞋。在外面散步的时候，见了陌生的老大爷，自己知道喊“爷爷”；见了老太太，知道喊“奶奶”。

还有一次，我领着女儿出去玩，女儿发现路边的小羊在叫唤。女儿就问我：“爸爸，小羊叫什么呀？”我回答说：“它饿了。”女儿接着问道：“它饿了怎么不吃玉米秸呢？”我忽然发现，路边确实还有一大推堆放整齐的玉米秸。我对女儿的提问感到惊奇，于是回答说：“它够不着呢！”女儿似乎对我的解释并不满意，竟然解释说：“它可以吃底下的。等它长大了，就能够到上边的了。”我当时对孩子的这种推论与想象感到吃惊，因为那时她还不到三岁呢！

最有趣的是女儿关于“杀人不拿刀”的推理。有一次，女儿去她姥姥家，在姥姥家的客厅里玩，姥姥坐在沙发上，恰巧女儿从她姥姥前面走，姥姥没有注意，无意间伸的腿不小心绊了她一个趔趄，女儿很生气，不知不觉冒出这么一句话：“姥姥杀人不拿刀”。姥姥听了这句话，又气又笑，问她是跟谁学的，她说“是自己想出来的”。我当时猜测，女儿之所以突然无师自通，竟然冒出这么一句话，也许是平时听我们讲故事的时候，说到坏人“杀人不见血”，女儿由此无意间推及到“姥姥杀人不拿刀”。

通过以上几个事例可以发现，女儿从认识自己的鞋，推及到认识其他人的鞋；由认识具体的“爷爷”，进而推及到认识其他的“爷爷”；由小羊吃低处的玉米秸，推及到小羊长大了以后就可以吃到高处的玉米秸；由“杀人不见血”，推及到“杀人不拿刀”。这些事例说明孩子在小的时候，就已经具备了比较强的逻辑推理能力。

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《让孩子走向成功和卓越》

著：薛永武

出版社：中国言实出版社

出版年：2015年6月

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