对于学生来说，最重要的是学会科学的学习方法和培养分析问题、解决问题的能力，而不是呆板地记忆一大堆死的知识点。
呆学就是不讲究方法和策略，盲目地、片面地、机械地、支离破碎地、偏重死记、很少动脑筋地学习语法，结果苦不堪言，浪费大量时间，效率低下，只是死记了一大堆语法细节，缺乏对语法细节的全面、深刻认识和理解，更缺乏对语法框架、基本规律、特点、要领等宏观层面的整体把握，综合应用语法的技能很差。要想以呆学的方式获得高分，你必须增加3倍以上的学习量，用片面强调重复率和“碰中率”的题海战术获取的高分其实是虚高，是高分低能。因此，我们提倡：既要高分，也要高能力。这就需要巧学。巧学就是遵循学习规律，讲究学习策略，筛选学习方法，挖掘学习方法、教材和学生本身的巨大潜力，利用语法内容中大大小小的规律举一反三、触类旁通地快速学习，成倍提高学习效率和质量，大大减轻学习负担和困难程度。巧学还要求抛弃以“死记硬背+题海战术”为主的呆板学习模式，改为以“全面、深刻分析理解+整体把握+适量有针对的练习”为主的智能型学习模式，做到理解记忆为主，机械记忆为辅。由于理解全面而透彻，明白其来源、道理、特点和纵横向关系，综合应用语法的技能大大提高，答题时能快速比较选项，自信得多。下面推荐几种被成千上万的学生证明为威力巨大的巧学方法。英语语法中有许多基本的规律，按照这些大小的基本规律举一反三、触类旁通地推出大量的语法细节，这样子可以大量地简化语法规则或规律；我们在在学习英语语法的两个最基本句型，即状态型与动作型，只要利用4条简化的大规律，根据这些推出80个左右的英语句子；再要求学员分析100个左右的英语句子，模拟造句200左右，就能全面地掌握英语句子结构的各种细节变化，根本不用天天学，没完没了地学习许多新句型。例如：16种谓语时态的结构有4×4=16种极简规则，只需要弄熟悉4种基本结构，就能按照这4种简单变化就能轻松地导出16种时态结构，比一种一种毫无关联的学，要快3-5倍，还明白了来龙去脉、相互关系，扎实掌握其演变规律，不再犯She singing. They will are pop singers这些幼稚的错误，大大提高学习效率。1) 选择运用非谓语动词（不定式、动名词和过去分词）的两个标准，可以帮助你在做题时快速地分辨差别，立马找到正确答案。如果不知道这两个标准，考生答题，只能瞎蒙，白白丢分。2) 否定词not通常放在谓语第一个助动词或情态动词后面构成不定式，再也不需要频繁地给每一种谓语时态、疑问句和祈使句等一个一个独立讲否定式。Jim is not a college student. 杰姆不是一个大学生。Do not say he is a pig. 不要说他是猪。Are you not from Canada? 你不是来自加拿大吗?3）英语表达中，人们喜欢用短主语，不喜欢长主语。头重脚轻，好难受啊。4）主语的人称和数，仅与谓语的第一个助动词有关系，与谓语中第二、第三……个动词无关。× He will is a teacher. 他是一个老师。5) 选择运用前、后置定语的规则：多数情况下，一个单词作前置定语，词组作后置定语。少数情况，会有例外。a tall and thin girl in red standing under the tree.6）从中文转换成英文时，中文里的绝大多数主谓之间的状语必须往后移作英文的句尾状语，只有像always, not, surely等表示频率、否定、程度的少数副词（常见的30个左右）留在主谓之间不动。Mary hasn’t been here for a long time.7）名词结尾加s或者es的方法与现在一般时第三人称单数的动词结尾加s或者es的方法完全一样。8）英语五个基本句型和中文句子结构完全相同，不应当作新东西来学。只要中英文对上号，仿照几十个英语句子，马上就能掌握。9）在英文里，能作主语的词语都能作宾语。另一方面，容易误作主语的词语也容易误作宾语。10）在谓语以外的5种句子成分中使用动词时，不能用原形，必须变词形，变成不定式、-ing式和过去分词中的一种，只有极个别省去“to”的不定式例外。11）大约70%的名词前要用冠词，时常漏掉冠词是我国学生的常犯错误，因为中文没有冠词。1. Preschool education is essential to children.
学前教育对孩子来说是必不可少的。
Preschool education是主语，is是系动词，essential to children是形容词词组作表语（essential to childr是由enessential形容词与 to children介词词组构成的形容词词组）。
课程以语法规则与造句为主，有助于提高写作、阅读、听力等能力。上课时间为：1月9日（周六）、10日（周日）开课，每周六、日晚上19:00有课，每天最迟21:00结束当天课程。本期学费为1-20课599元起，1-30课799元。课程包括文档资料和语音，录制的语音资料用于辅助学习，学习效果佳，内容可永久保存，长期、反复利用。语法与造句基础课程，有助于大家系统全面地消化吸收语法知识，提高语法运用能力。第1课：十大词类概况、第2课：英文句子的宏观知识、第3课：基本句型、第4课：主语、第5课：谓语、第6课：宾语、第7课：宾语补足语（宾补）、第8课：状语、第9课：定语、第10课：定语从句、第11课：名词性从句、第12课：状语从句、第13课：现在一般时、第14课：过去一般时、第15课：将来一般时、第16课：现在进行时、第17课：现在完成时、第18课：主谓一致、第19课：主动语态和被动语态、第20课：疑问句、第21课：状语的位置、第22课：名词、第23课：代词、第24课：冠词、第25课：数词、第26课：形容词、第27课：副词、第28课：动词、第29课：介词、第30课：连词（注：1-20课为20课程，1-30课为30课程，供学员选择）1）英语语法基础课件，共20个或30个文档，每个课件由语法知识、典型例句、模仿造句、典型错误分析、课后作业及答案等组成，其中课后作业（帮助小伙伴们掌握本课程的语法知识，大概有500道或800道，强化语法知识点）。2）对应1-20或1-30课的上课过程录音，课后发给大家，可以永久保存、反复使用。加入微信群，参加现场直播语音课程，每次课程都有模仿造句练习的机会，老师进行点评，分析句子的成分以及存在的问题。大概过程：1）利用手机或iPad或电脑等，打开课件，参加直播语音课程。2）每次课程过程中，可以师生互动，老师可能会随时提问题，学生也可以随时向老师提问题，注重提问、思考、解决问题的能力。3）每次课程有机会模仿造句，利用语法规则与知识，进行模仿造句，并发在微信群里，老师点评。4）课后作业，自觉完成，存在问题，在每次课结束时进行答疑，通过做作业与答疑，提升自己的语法运用水平、造句能力。近三年报班的学员，主要来源于大学生、中学生、职场人士以及英语爱好者等，如下图：第一步：扫描老师微信二维码或加微信lin-boshi，备注“语法课程报名”，加好友后，直接微信或支付宝转账599元（1-20课）、799元（1-30课），报名成功。（注：报名前，可以向老师索取课件样件：定语）。第二步：预计1月9日左右建群，进群后请遵守相关管理规定。特别说明：因为老师一直比较忙，所以拒绝闲聊。暂时不提供试听，抱歉。此外，本课程为知识付费服务，一旦付费，报名成功后，课程不支持退课、转让，请您理解。自2017年在网上讲授语法与造句课程以来，已辅导众多英语基础一般的学生，提高学习英语的信心，运用语法规则与知识，以造句为中心，系统全面地掌握英语语法规则与知识，提高英语听、说、读、写、译等应用能力。教学风格独特，授课极其耐心，将把枯燥的英语语法知识讲得简洁明了、通俗易懂。其中，辅导的部分学员，已有考上重点大学，名校（研究所）硕士、博士研究生，出国留学，还有的实现加薪升职，成为各领域的行家。
