寒假福利!“为你读小古文”公益伴读30天,不用请家教,孩子也能自学小古文

“为你读小古文”

寒假伴读30天

- 第 1 天 -

寒假来了!冬季,新冠疫情有反扑之势,这大概又是一个宅家的长假。幸好,我们有书为伴,尤其是值得细品的小古文,最适合这个时候静下心来读一读!可是问题来了:孩子自己干巴巴地读,能读懂吗?一个人读,能够坚持吗?

莫慌莫慌,“为你读小古文”栏目特别策划了“寒假公益伴读30天”活动:从文言阅读超级畅销书《小学生小古文100课》中精心挑选出30篇小古文,由易到难,由老师为小朋友们范读、讲解,每天陪着孩子一起读!

心理学研究发现,坚持21天,你就能养成一个好习惯。爱读书的小朋友,你敢挑战吗?每天15分钟,坚持一个寒假,就能让自己的语文水平长高一大截!

1.“为你读小古文”就是给孩子读书吗?

“为你读小古文”是由小古文课程首创者朱文君老师带领教师团队精心打造的音频课,“为你读”不只是给孩子读,而是教孩子如何在读中理解,在理解的基础上读。因此,和逐字逐句的硬讲不同,我们先带着孩子朗读,然后边读边作精当的点拨和讲解,最后再来读中体会。这是朱文君老师在十几年的小古文教学中,发现的最有效、最基本的策略。

比如小古文《日时》中有一句话:“夏日长而夜短。”我们很容易误读成“夏日 | 长而夜短”,而正确的读法却是“夏 | 日长而夜短”,意思是“夏天,白天长而夜晚短”。你瞧,正确的朗读,本身就有“翻译”功能呢!所以,朱文君老师常说:“一切皆在读中得。”

中国的汉语是有声调系统的,它在传情达意上很有优势,所以,你只要把所有的声情动态传递给学生,真的能把学生“读”懂了。

——朱文君老师

2.“为你读小古文”解决了哪些问题?

每一期“为你读小古文”控制在10分钟,这也是孩子听音频最能集中注意力的时间。虽然时间不长,却解决了古文学习的两个核心问题:朗读+理解

而且,“为你读”不仅给孩子完美地范读,还会讲讲为什么这样读,让孩子“知其然”更“知其所以然”,这样其实就解决了理解的问题。寒假里,让孩子先听老师“为你读”,就能帮孩子轻轻松松把理解和朗读的问题解决。跟着“为你读”,孩子完全可以实现“自学小古文”了!

3.怎样跟着“为你读小古文”来学习?

每一天,“为你读小古文”以音频+文稿的形式呈现。建议让孩子准备好《小学生小古文100课》的纸质书,一边听老师讲一边跟读,不要一直盯着手机,保护好孩子的眼睛。

“为你读”的老师第一遍会慢读这篇小古文。小朋友们可以拿笔在生字上标注读音,记下语句间的停顿。然后点个暂停,跟读一到三遍,直到把字音和停顿读准确,把文章读流利。

接着,老师会结合朗读要领来讲解。小朋友可要仔细听噢,尤其要注意重读、慢读、快读的地方,这里往往也是理解的重点,可在心里默默跟读

在理解的基础上,老师最后还会再次通读全文。请你也跟着老师,声情并茂地大声诵读吧!相信你会一次比一次读得好。读完了,还能讲给爸爸妈妈听,或者演一演,画一画,用多种方式来学习。

对了,也别忘了经常复习噢!快让我们开始吧!

本期伴读教师

朱文君

“小古文”课程首创者

朱文君,语文教师、编辑,2006年开创小古文课程,探索小学文言文教学,编著《小学生小古文100课》《口袋里的小古文》《让课文遇见小古文》等深受700万小学生欢迎的小古文读本。最新推出《朱文君小古文30课》音频课,用新颖逗趣的对话,深入浅出的点拨,引领小学生充满乐趣地走进小古文的学习。

第1天  破瓮救友

选自《小学生小古文100课》

点击音频聆听▼

小朋友们好,欢迎来到“为你读小古文”栏目,我是文君老师。小朋友,你们一定听说过《司马光砸缸》的故事吧?司马光是中国古代的一位大学者。他七岁的时候,和小伙伴在庭院里玩,有个小伙伴一不小心掉进了一个装满水的大水缸里,爬不出来,眼看要被淹没啦!其他的孩子都吓跑啦,司马光没有跑,他急中生智,举起一块石头,用力砸破水缸,让水流了出来,缸里的孩子得救了。小司马光真让人佩服呀!

今天呀,咱们就来读一读这个故事的小古文版本,名字叫《破瓮救友》,先听老师慢读一遍:

破瓮救友
光生七岁,凛然如成人。闻讲《左氏春秋》,爱之。退为家人讲,即了其大指。自是书不释手,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去。光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

小朋友,听老师读完之后,是不是觉得很奇怪,司马光到底砸的是缸还是瓮呀?哎,这个问题有意思,让朱老师来告诉你。缸和瓮都是用陶土烧制的容器,口大底小的叫缸,口小肚大的叫瓮。当时的烧陶技术还不能烧出很大的缸,所以呀,这小朋友掉进的肯定是瓮啦!哎呀,小孩子掉进口小肚大的瓮里,还真难爬出来呢,司马光用石头把瓮敲裂,让瓮里的水流走,这办法多巧妙呀!

来,让我们读一读小古文里司马光“破瓮救友”的三句话,体会司马光的机智果敢吧!

群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。”这一句要读出紧急、危急的感觉。“众皆弃去”,哎呀,这可怎么办啊!说时迟那时快,“光持石击瓮破之,水迸,儿得活。”你看,一连串的动作,又快又准。读的时候,要想象司马光的动作和神态,“持石击瓮破之”没有一点点犹豫,这就是了不起的司马光。

现在,轮到朱老师来问问你们了。为什么司马光在危急的时候,能“凛然如成人”,像大人一样沉着冷静呢?哎,我们的小古文前几句给出了答案。

光生七岁,凛然如成人。闻讲《左氏春秋》,爱之。退为家人讲,即了其大指。自是书不释手,至不知饥渴寒暑。”小小年纪的司马光,听别人讲《左氏春秋》这本书,一下子就喜欢上了。听讲完了,回家给家人听,对书里的主要意思都能了解。从那以后啊,他就爱上了读书。拿到书就不舍得放下,读起书来,就忘了饥渴和冷热。你说司马光该有多爱读书呀!

说到这儿,小朋友又要问了,这《左氏春秋》是本什么样的书啊?嗯,这是一本记录春秋时期历史的书,又叫《左传》。这本书里记录了很多了不起的人和历史故事。司马光读了这样的书,就向书里的人物学习,他临危不惧,大义凛然,小小年纪就有了“破瓮救友”这样的智慧。

小朋友们,我们是不是应该向司马光学习,多读书呀?来,让我们一起再读一读这篇小古文吧:

破瓮救友
光生七岁,凛然如成人。闻讲《左氏春秋》,爱之。退为家人讲,即了其大指。自是书不释手,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去。光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

好,这一次的“为你读小古文”就到这里,我们下次再见!

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