非常道12：油腻
12.油腻
不管我是否是班主任，我都坚持一个观点：谁的青春都迷惘，作为过来人，都应该尽力引导孩子走出这样一段彷徨的时期，让他们有理想有追求的活着。
最近流行一个词语叫：油腻。它形容一个人已经失去了上进动力，按部就班，得过且过的活着。于是就有油腻的中年人、油腻的老师、油腻的学生等等观点出现。
我想我是一个教师，接触到的老师自然挺多。的确，一些老师面对生活的压力、工作的压力、还有年龄等种种因素，他们逐渐失去了初心，工作的节奏越来越慢，办事越来越拖沓，然后自我安慰：当初我奋斗了，现在我应该享受了。于是我在查学校的早自习的时候发现个别老教师不能按时到位，召开周前会时，有几个老教师采用了尿遁。
有时候，我想，教师是身正为范，古语曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。一个油腻的教师，给孩子带来了什么样的影响？我没有调查，只有他手下的孩子知道。
我是一个教师，二十年来，我常常自豪的说我教过的学生已经超过三千。但最近一两年，我觉得孩子是越来越难教了。一方面应该是我自己没有进步，适应了不了孩子的变化；另一方面，孩子自己的价值观、人生观、世界观应该有了问题。
你和孩子接触，你会发现他们会把你认为不应该的事情想成理所当然应该的事情；你会发现，你讲的道理，他都懂，可他就是听不进去；你会发现，他们和父母和老师很多时候都站在对立面。他们作为人的自我意识太强了，但是作为人的基本规范却有些缺失！
随着经验的增加，应该说对于课堂的把握越来越好，但是效果却并没有成正比例。今年我带的八年级3班，是基础较好的班级，但考试反映出来的问题相当突出。问题在哪儿呢？
所带的九1班，是我最近几年教的基础最好的普通班，经常在我面前表现得还不错，但一正式考试，很多初一初二的基础问题就相当突出，纠正了几次，依然是同样的错误。他们对于自己的问题意识到了，却没有动力去改变。
于是，我觉得我现在所带的两个班的初中生也应该归为油腻的初中生，人在教室里，心不在学习上。我看到八年级3班有十来个学生周末英语作业没做，英语老师提醒他们补一下，并给了充足的时间，但是再去检查的时候，依然没有做。于是英语老师让他们在教室外面补，于是其他课就耽误了。我以为这些孩子会吸取教训，结果，下午，布置的数学作业也没有去做。
我想，不思考办法，不采取一点措施，孩子就这样油腻下去了。
我一直在数学课堂上推行一个班级课程。班级课程内容包括歌曲、笑话（搞笑视频）、哲理小故事、励志的电影等。目标是通过这些东西，融洽师生关系，除却孩子身上的暴戾之气，唤醒孩子内心善良与责任。
昨天晚上（星期三）晚自习，我安排的班级课程是电影课程，播放的电影《战狼2》。这部电影刚上映的时候我就去看了，电影带给我的是满满感动，大大提升了民族自豪感。孩子们随着情节的展开，沉浸在电影的世界里，电影结束时，孩子们自发的鼓掌。
我赞许了他们的行为，告诉孩子们，在电影院里，很多人在电影结束时，起立鼓掌，他们是同样感动着、自豪着。想一想，我们每一个人都应该像冷锋一样，竭尽全力去战斗，才会给自己赢得胜利的机会。我们应该尽全力去扫除学习上的拦路虎，给自己赢得更多的机会。前面我们说过，读书不是为了大富大贵，而是给自己一个选择的机会，丰富自己的人生内涵，拓展生命的宽度，增加生活的情趣。
我们都应该热爱自己的祖国，都应该为生为中国人而骄傲，我们的国家现在强大了，在很多领域都领先世界。作为少年，我们都应该铭记“少年强则国强”的教诲，未来，需要我们每一个年轻人努力，才能继续屹立世界民族之林，笑傲江湖。
我们生活在农村，但并不意味着我们该落后，并不意味着我们没有竞争力，最近我一直在看《变形计之青春的名义》，里面描述很多孩子都是不想读书，沉迷于手机游戏手机直播，认为赚钱很容易，以青春的名义进行叛逆，和父母和老师作对。仔细想一想，你们身处农村，随着经济的进步，你们表现出来的情况何尝不是如此？
你们父母的眼泪有没有价值？你们父母辛苦的赚的血汗钱有没有在你身上有积极作用？也许，我们一直在回避这样的问题，但是，我们已经初三了，再不努力，不说升学，就看连毕业都困难，你觉得从幼儿园到小学再到初中，十来年，初中都不能正常毕业是一种骄傲还是一种耻辱呢？
每每看到你们不努力的时候，我总在替你们的父母伤感，你们是父母的骄傲，是父母老年生活的保障，你们今天的努力会为明天你的成功奠定基础，你们今天这样的表现，怎么让我能感觉到希望呢？你无法为家好好奋斗，就更谈不上为国奋斗了。
星期三的上午的班级课程，是励志歌曲半期回顾。从《今天》、《有用的人》、《相信自己》、《勇敢的心》、《启程》到刚学习的《追梦赤子心》，我所做的事情，就是唤醒你们应该勇敢去追梦，勇敢面对冷眼与嘲笑。每一次唱起这样的歌曲的时候，我们的内心都有一种力量，我希望，这种力量会支持你们去奋斗，而不是消沉。我希望你们不要做油腻的学生，而是阳光自信上进的学生！
我再次给孩子讲到了我减肥的故事，告诉孩子，每一个人都有惰性，就像我减肥，想投机取巧、想偷懒，结果现在身体出现了三高问题，于是又得逼自己减肥，少吃饭，多运动。如果当初就有一个正确的认识，会有今天的问题吗？孩子们，现在老师在引导你，就是希望你们少走弯路，不要被自己的借口打败！
我希望，我不要成为油腻的老师，我一直在默默努力！
（2017年11月9日于办公室）