非常道145：在光阴里遇见七种青春
在光影中遇见七种青春
《在光影中遇见七种青春》是夏昆老师写的一部关于青春期教育的心灵读本，她想让学生从疲惫的应试教育中解放出来。事先，我不知道有这样一本书，是我高中同学陈德，他作为新华文轩的一位经理，他向我们这些做老师的同学推荐了这本书。
麦田的守望者
有教师愿意做一个麦田的守望者，在学生走向悬崖的时候，拉他一把。
我也想做这样一个守望者，静静看着他们健康快乐成长，在他们走向歧路的时候，指一下方向。
说起来容易，但是做起来很难。现实生活中，很多老师都感觉自己似乎被困在了原处，面对无休止的检查和考评，让他们身心俱乏，哪还有什么心思来教书育人？
现在教育有许多红线，这样不能做，哪样不能做，让老师发现自己已经被束缚了手脚，不能管也不知道怎么来管理学生，明哲保身，是不得已的选择。
夏老师觉得师生和家长都不在麦田，而是在一间黑屋子里，焦急却找不到方向。夏老师希望自己能为这间屋打开一扇窗，让光照进来，让一群人能思考一下，教育的出路在何方？
一诊考试成绩出来之后，我们发现一个严重的问题，在我们老师认为此次试题相当简单，但学生完成的情况却差强人意。教师的感觉和学生的感觉，居然相差这么大！我们发现学生不会读题，思维已经被应试教育的要求固化，一些依葫芦画瓢的试题，都无从下手。
教师分析是学生沉迷于手机，已经不会在麦田奔跑，眼里没有了现实，而是游戏世界。
手机是孩子的全世界，教师需要和手机斗争，而教师往往是失败者。我们的学生有些宁愿不读书也要手机，家长无法，教师无语。
世界变了，单纯做一个麦田守望者，已经解决不了问题。
那么，我们教师应该做什么？
我们的电影课
夏昆老师开设了20多年的电影选修课程，她对于电影的选择已经有了一套成熟的标准：
在世界范围内被公认为优秀的影片；适合学生年龄层次和认知水平的影片；有助于学生形成良好向上的人生观、审美观，能给学生带来正能量的影片；能够拓宽学生视野，放飞想象力；能够带领学生对人生、社会、教育进行反思的影片；在艺术技巧上有独到创新之处的影片。不能选择宣扬封建迷信、暴力和吸毒等消极生活的影片。
我从2002年起，也开设了电影课程。当初开设电影课程的初衷就是让学生从光影的世界中获得力量，因此当时的电影选择基本上是成龙的电影。他的电影幽默风趣，也充满正能量，适合学生看。后来，我也开始注重电影的多元化，如反映教育问题的《狗十三》、《老师好》、《嗝嗝老师》；让学生知道浪子回头金不换的《翻滚吧！阿信》；让学生充满想象力的《流浪地球》；还有让学生学生会命运抗争的《哪吒之魔童降世》……
每每放电影的时候，都是我和学生最高兴日子，这是一场与电影人物相遇，与自己的精神世界相遇的日子，不只是枯燥学习的休整，更是对自己一个心路历程的调整，让自己在低谷时，遇到阳光的方向，找到温暖自己的理由。
还好，我的领导从来都是开明的，从来不干涩我的电影课程。而电影课程也在我校开始扩散，在很多班级都在开展。但是，有的人却是因为无法上课而让学生自由选择电影，而学生往往都是跟夏昆老师的学生一样，喜欢恐怖片，这样对学生来说，没有多少积极的意义 ，纯粹是打发时间。
前段时间给学生看了《悲伤逆流成河》，希望学生远离语言暴力，最近也想给学生看同类型电影《少年的你》，只是腾讯会员里还没有这部影片。电影，是一种艺术，也是一种无形的力量，会给学生搭建一个平台，和榜样对话，和自己的内心对话。
分享夏老师的一个电影课程板块：爱、沟通与救赎
第一章：爱与生命
丹纳说：“有一种超乎一切之上的动力，就是爱。”夏老师推荐的第一部电影是《在天堂遇见的五个人》。这部电影我还真没看过，夏老师希望困在青春期的孩子里，能与孤独、寂寞以及颓废说再见，学会如何更好地与父母、老师、同龄人沟通和交流，妥协与忍让，学会爱与被爱。
影片讲的是一个叫艾迪的游乐场维修工，在一次事故中为了救一个小女孩而丧生。他死后来到了天堂，上帝给他安排了五个人，这些人带领他去了解生命的意义，其实也是带领我们去了解生命的意义，了解什么是爱，如何与爱自己和自己爱的人沟通，如何让周围的人因我的存在而感到幸福。
我的向阳花班也借了这样一句话作为班训：让人们因我的存在而幸福。也许，我们很多人都是为了自己而活，这很正常，但是在自己有能力的情况，何不“赠人玫瑰”，让自己“手留余香”呢？
第二章：爱与扶持，美好生命之源
夏老师推荐的影片是《为黛西小姐开车》，电影讲述了倔强的黛西小姐脾气是如何古怪，而她的司机宽厚的霍克如何总是报以真诚。我们往往因为别人无礼的行为而生气，甚至远离。如果我们报以宽容的微笑，也许世间少了一些纷争。
第三章：从那天后，开始下雪
在这里，夏老师推荐的是《剪刀手爱德华》。而这部电影，我还是第一次听到。我们很多人“带着笑容来到这个世界，却流着眼泪离开”，人生就是这样有许多坎坷，但有的人却面临世界报之的伤痛，还以歌声。
爱，是这个世界永恒的主题，我们渴望得到爱，我们也能把爱传递给别人。希望在到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，让世界充满爱的温馨。
夏老师的光影世界是成功的，让青春有了生动的色彩。而我的光影世界也在让孩子的青春多一抹亮丽。
未来，我还会继续让电影进入学生的世界！
（2019年11月17日于菜鸟驿站）
