好老师教方法: 妞妞的音乐老师和我的语文老师，教的这些记忆方法，实在太棒了!
最近我发现妞妞需要记的东西开始变多了。
她在上的视唱练耳课，每个星期都要背一到两首曲谱，钢琴课也要记谱；
前两天幼儿园布置了一个“小讲堂”的作业，小朋友要选择一个感兴趣的主题，自己查资料，然后进行脱稿演讲……
记忆这个事吧，一个靠天生的“记性”，另一个靠的就是方法。
记忆力超强的最强大脑们，都有一套记东西的方法，当然他们的方法听起来比较玄幻。
比如我看过一个澳大利亚记忆比赛冠军的演讲，她是一个芭蕾舞演员，她会把要记忆的数字变成一系列的舞蹈动作。还有些人会把要记住的东西编成故事、放进自己熟悉的空间里等等。以前我觉得这些方法听起来不可思议，但是在了解之后，发现这些方法是完全可以训练的。
但今天我们先不说这个，先说说普通人在平时的学习、工作中用得上的方法，这些也是很多学霸最常用的方法。
妞妞的视唱练耳课，我觉得是全北京最好的音乐课，因为它不仅在专业上足够优秀，而且老师教的方法很科学。
像记曲谱，老师不是让孩子死记硬背，而是会告诉孩子，要先观察一首曲子的结构：
简单的儿歌几乎都是4句，第一、二句的谱子几乎一样，只在结尾处略有不同；第三句会有所变化，第四句又回到了和第二句差不多的旋律。
像下面的这首《粉刷匠》就是这样。
当然也会有一些其它的结构，但最重要的是要养成先观察曲谱结构的习惯。
我觉得老师教的这个方法太好了，这是记忆的最重要的第一步——梳理清楚结构，知道自己要记的是什么，分几个部分，之间的逻辑是什么。
这就好像写文章，你要知道自己要表达的观点是什么，主要内容分几块，之间的逻辑是什么，然后才谈的上写作的其它技巧。
再举个例子。
妞妞准备在幼儿园演讲的主题是“苹果”，她在家给我们讲的时候，我就发现她是想到哪说到哪，所以经常会想不起来接下来要说什么，我就跟她说:
“我们先来想一想，你准备告诉小朋友们哪几件事? 第一件事是什么？”
她说：“第一个是，苹果几千年前就有了，在希腊神话里就出现过金苹果。”
我说：“很好，第二件事呢？”
她说：“第二是苹果籽是有毒的，不过不小心吃一两个没事，要吃很多很多才会中毒。”
我说：“还有呢？”
她说：“苹果树开花之后，要通过授粉才能结果，授粉的方法有两种，一种是风吹，一种是蝴蝶和蜜蜂把花粉带过去。”
我说：“非常好，下次你讲的时候，就先想想你要讲的是三件事，然后一件一件讲。”
晚上她再讲的时候，就能讲的更完整了。
我做记者的时候，有时做大型活动的直播，一说就是几十分钟，要记大段大段的稿子，我的第一步都是先梳理清楚这些稿子的内容结构，分几部分，先讲什么后讲什么，先把框架放进脑子里，再一部分一部分的填充，初中高中背课文的时候也是如此。
分类对比也是非常基础和重要的记忆学习的方法。
还记得初中高中学英语，同一个单词后面，跟上不同的介词或者不同的词组，就变成了不同的意思，很多人考试都会出错。
比如give off和give up，就特别容易记混淆。
所以我会专门用一个本子，把这些词组分类归纳起来，就像下面这样。
特别容易混淆的，再放在一起对比，重点记忆。
再比如说成语里特别容易搞错的“鹊”和“雀”。
欢呼雀跃、鸦雀无声、燕雀安知鸿鹄之志、门可罗雀、螳螂捕蝉黄雀在后；
鹊桥相会、声名鹊起、鸠占鹊巢……
这样归纳一下，再跟孩子对比一下“鹊”和“雀”的区别——喜鹊是喜欢筑巢的报喜的鸟，和喜事、筑巢有关的是“鹊”；麻雀是小小的爱叽叽喳喳叫的鸟，和这个有关的是“雀”。
这就像把一个个散乱的知识点变成了一个个文件夹，大脑会变的更清晰。
说完两个最重要和基础的方法，再来说两个小窍门吧。
一个就是缩略词法。
比如咱们出门的时候要带的东西，可以总结成一个缩略词“伸手要钱”——身份证、手机、钥匙、钱包，是不是很好记？
再比如学地理，北美洲有五大湖，包括苏必利尔湖（Lake Superior）、密歇根湖（Lake Michigan）、休伦湖（Lake Huron）、安大略湖（Lake Ontario）以及伊利湖（Lake Erie）。
这5个名字很难记，但是可以想想办法，把它们的首字母抽出来看看。
S、M、H、O、E，顺序调换一下，就变成了——H、O、M、E、S，homes，再联想一下五大湖边住着很多人“家”。
下一次碰到北美五大湖，就可以用HOMES这个缩略词为线索来想对应的名字，记忆变得更简单，却更牢固了。
第二个小窍门是我的语文老师教给我的。
小学的时候，很多同学会把自己的“己”和已经的“已”搞错，把“买”和“卖”搞错。
老师就跟我们说，已经的“已”这里出头了，就像一座围墙，自己可不会把自己围住，所以自己的“己”不出头。
“买”上面没有东西，所以需要买进来；“卖”上面有东西，所以才能卖出去。
这些简单的比方，我记了几十年，从来没有搞错过。
而且就这几句话，让我学会了一种记忆的方法，之后把它用在了各种地方。
比如很容易搞错的west和east，我就联想到了“WE”，左西右东，所以左边的W（west)是西，右边的E(east)是东。
英文单词“日程Schedule”很容易拼错，可以联想成“四车堵了”。
是不是也觉得以后再也不会忘记了?
好的老师、好的父母，给孩子知识倒是次要的，这些方法才真的受用终身，这就是让孩子学会学习。
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十一姐说
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敬尘埃
也敬不值一提的矮行星
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