小孩子都喜欢玩游戏，安可也不例外。她从小到大最喜欢玩的一个phonics小游戏，就是在家里找26个字母开头的东西。这是安可在英国读学前班的时候，每周的phonics作业。今天她找到我之前买的5 minute fun游戏卡（如图）又看到这个游戏，一定要玩。我以为她快8岁了，已经不喜欢这种比较简单的游戏了，没想到她还是喜欢玩。游戏英文说明：Challenge your child to spot 5 things beginning with the letter“a”. Then look for “b”. Then “c”.安可说要和妈妈一起找，比赛找，看谁找得快。其实正在练习拼写的小孩还可以写出来。和爸爸妈妈比赛，看谁写得最多对快。
注意：我们把规则改了，只需要每个字母开头找一个东西就行，但是这个东西最好是家里有的。喜欢拍照的小家伙，还可以找到一个就拍个照。(1）a，安可赶紧跑到厨房拿到了苹果，apple；我拿到我的苹果手机apple iPhone.
(2）b，安可找到她的bear，我找到我的叶酸瓶子bottle.
(3）c，安可拿到她的Christmas hairband，我说冰箱还有一只crab（螃蟹）.
安可的圣诞头箍（Christmas hairband和圣诞眼镜Christmas glasses）(4）d，安可指着她的桌子说desk！我指着我爸爸说：Dad！我说以后咱们还可以拿着弟弟的尿不湿说diaper！
(5）e，我说egg！安可说那我就说escalator（电梯）。
(6）f，安可说flower！我说了fan，正好我从中国带了扇子送给英国朋友。这段时间总有人放烟花，安可说fireworks.
(7）g，我给安可买了圣诞节的glasses（眼镜），她说，那我说glass（玻璃）。(8）h，安可马上说hair！我说horse，hat都可以。(9）i，安可说ice cream！我故意说：你把我想说的说完了，那我说啥呢？她说：你可以说insect（昆虫）！我说：太棒了！妈妈都没有想起来insect！(10）j，安可立马说jumper！（套头毛衣）（安可学校每年快圣诞节的时候，都要穿上Christmas jumper圣诞毛衣，在食堂吃圣诞特别餐）
(11）k，正好桌子上有个钥匙扣，我说key ring，安可说：那我就说key吧！我说你小时候学的第一个k的词应该是咱们phonics卡片里的king（国王）；还有你喜欢的kitten（小猫）。
安可小时候有段时间特别喜欢吃kiwi fruit（猕猴桃）；还有我从安可那里学到的词knickers（underpants worn by women and girls）；还有安可喜欢唱的歌head，shoulders，knees and toes里的knees（膝盖）…都是K开头的词儿。
(12）l，安可的写字台上有lamp，安可说lap（大腿），然后我问她还记得landlord是什么意思吗？她说不记得了。其实landlord我给她讲过几次，她对这词儿太不敏感，总记不住。不过如果以后考雅思，landlord（房东）和tenant（房客）都是必背词汇。(13）m，因为现在口罩太普遍太常用了，所以安可立马说出了mask，我说了monkey，因为安可有几只猴子玩具。(14）n，nail polish（指甲油）小姑娘就喜欢指甲油。安可的钢琴老师刚刚送给安可一套新的指甲油，她很喜欢。这是她积攒了50个钢琴贴纸换的阶段学习礼物。
(15）o，我说了oil（油），安可说oak tree，因为他们学校是森林学校，读一年级的时候，班级都用树命名。
(16）p，安可说pig，我说palace（宫殿），另外和安可复习了她最近唱的歌里的a pail of water，pail=bucket（桶）。（17）q，安可说自己是queen（皇后），我在纸上画了个question mark（问号）。
（19）s，安可说了sun，我说这个词太普通了，你说个别的。她说：我们学校吃牛排，我就说steak吧！安可说她喜欢吃薯条和牛排。
（20）t，最近我们买了很多tattoo，而且是temporary tattoo，安可说alliteration！押头韵，temporary和tattoo都是t开头。我说了tea（茶）。
（22）v，vulture，我们学过vulture（秃鹫），请大家看看秃鹫的英文解释：
（23）w，我们找了watch（手表），waist（腰），还有桌子上放着的给安可擦了桌子的wet towel（湿毛巾）。（24）x，我们找以x结尾的，box，fox，six.（25）y，yeast（酵母）。姥爷做馒头喜欢用酵母，安可说：今年是year of the rat！（鼠年）我表扬她太棒了！
（26）安可说了zero（零），我说了zip（拉链）。说到这里，肯定有家长会问，说这些的时候，能说中文不？答案是肯定的。你可以把这些东西的中文英文都告诉孩子。也有一些人呢，不懂二语习得，禁止家长说母语，而且还扯什么“英语思维”，吓唬家长。殊不知，这样只是在加重家长的心理负担。禁用母语的做法，早在上个世纪60年代就被批判。现在的学术界认为，禁用母语的做法，根本就是有害的、不切实际的。我在英国读研的时候，二语习得的老师说：要求每句话用母语翻译或者不翻译，都是愚蠢的。我们应该视实际情况决定是否需要用母语解释。很多时候不用母语，会造成学习者的困惑和学习效率的低下。
好啦！今天的分享就到这里哦！平常大家有空也可以和孩子玩这样的游戏，非常好的复习单词和phonics首字母发音的方式。
