张玉庭丨可怕的房子
可怕的房子
作者:张玉庭
说出来也许您不信,但却绝对是真事。
一天深夜,我正要睡觉,邻居李師傅带着他八岁的孙子敲响了我家的房门。那孩子泪汪汪的,一幅可怜兮兮的样儿,我一问才知道,原来是做语文作业时碰到了难题, 如果做不出,明天要罚站。
那么究竟是什么难题,我一问才明白,是组词,即必须用“楠”字组词,而且至少写出二十个。
这的确是个怪题,我这个教中文的教授不由得吓出了一身冷汗,因为我知道,即便是査遍了《辞海》《辞源》,带“楠”字的词也是凤毛鱗角。我挺狼狈,于是急中生智,在走投无路之际想起一个极损的绝招,这就是教他用如下的方式组词:楠木桌子、楠木椅子、楠木板凳、 楠木碗橱,楠木柜子……我还告诉他,除“楠木棺材”一词不妥外,只管滔滔不绝地写下去,我的这番话提醒了那孩子,他立刻笑眯了眼,心花怒放地,蹦蹦跳跳地走了。
而我,也就立刻陷入了深思。天!让孩子如此绞尽脑汁地“组词”,能激发他们学语文的兴趣吗?
再试想,兴趣才是最好的老师,当孩子的学习兴趣被此类“习题”折腾得荡然无存时,他们还能爱学习吗 ?如果不仅“不爱”,还因此对此类老师持排斥态度拒绝态度,那么,布置此类习题的老师,还能让学生欢迎欣赏吗?
于是突地想起了美国人。在美国南方的一个州,曾有过一个根治小偷的绝招,这就是,每当小偷被捕后,既不打他,也不骂他,而是罚他写字,写什么?恭恭整整地写上五万遍“我再也不当小偷了!”而凡是被如此“治理”过的小偷,则无不对此刑罚闻之丧胆,谈之色变,出狱之后,果然改邪归正,不复再偷。
真佩服美国人,也真“佩服”我们的老师,他们无师自通,居然发明了这么让学生闻之丧胆的学习方法!只不过,这么个“方法”,太像美国人治小偷了!
啊!我可怜的孩子们!
文/张玉庭
编辑/王孝付
作者近照
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