吾师心迹——张大石头：那七年，学在山艺
张志民 号张大石头。山东艺术学院院长（原）、博士研究生导师，山东省政协第十一届常委、省政协教科文卫体主任，中国美协理事，中国画学会副会长，山东美协名誉主席，中国国家画院研究员
张志民访谈录（1）
1976年对于中国来说可谓灾难深重：三位重要政治人物相继逝世、东北陨石雨、唐山大地震；这一年，也是改变张志民命运的一年，他进入到山东艺术学校读书。
两年后，1978年5月，中国文联三届三次扩大会议在北京召开，这是时隔18年后文艺界举行的第一次全国性会议，而后，中国美协等陆续恢复工作。半年之后，这年12月，伴随着党的十一届三中全会的召开，山东艺术教育也面临着一次重大的发展机遇，经国家批准，山东艺术专科学校改建为山东艺术学院，开始招收第一批本科专业。这时候，已经在山东艺术学校学习三年的张志民开始面临着新的选择。四十多年后，每当回忆起那段历史，张志民总是非常感慨，他打心眼里感恩自己母校的培养，感激山艺那些培养过他的老师们。
记者：您当年在山艺的学习时间是七年？
张志民：对，中专三年，本科四年。
记者：在那个时候，社会变化还是非常快的。特别是在1978年十一届三中全会以后，您中专毕业之后，接着开始本科阶段的学习了？
张志民：那个时候，对我们这代人来说，应该说是一个很好的机遇。也可以说是一个特殊的阶段——甚至在全国都不是太多的——就是说三年中专，接着山东艺术学校改成艺术学院 ，接着读本科，这是过去没有过的，这种情况可能在将来也不会有了。
记者：是非常难得的一次机遇？
张志民：难得的一次机遇。正好就让我们这些人赶上了，也正好是改革开放刚刚开始。
记者：那您1979年还在上中专三年级？
张志民：1979年就毕业了，我是三年级，就是毕业；接着考上本科，就继续上学。
记者：这个时候可能是改革开放后第一批大学生入校，特殊的经历，让那个时候的大学生，对于学习都是如饥似渴的，对吧？
张志民：对，对。当时我们感觉就是千载难逢啊，应该说是说春风化雨，赶上这个好的时候 了。当时老师们也是从文-革后期，那种压抑中，就是非正常的那种状态下，来到了这种正规的教学环境中，他们也是重新焕发了青春。所以，老师们也是非常努力地把他们学的东西想教给我们这代人，而且我们这代人正是改革开放后的第一代，应该说是第一届，对于艺术院校的学生是第一届。
记者：1977年才正式恢复高考。
张志民：对，全国普通院校是1977级是第一届。那1978年我们学校改成山东艺术学院，我们是第一届本科生，那就是说对于艺术院校，我们是第一届。
记者：艺术院校1978年第一届。
张志民：所以说，我们当时的精神状态、学习状态等等各个方面都是如饥似渴的。我经常比喻说，我们就像一个干海绵扔到水里面，是迅速想把落下的课程、想把要学的那些知识，把自己尽快吸满，是那样一种状态。
所以说那个时候我们就感觉到，精神上应该说是意气风发。老觉着文-革时期我们这代人也经历过，尽管是年纪小一点，但是都经历了小学、中学，后来就经历过那种不上学了，停课状态，无学可上。到后来有机会上学了，赶上改革开放的春风，我们能得到这种正常的高等教育，能够进入大学学习，而且是选择了自己从小喜欢的美术这样一种专业，当时的那种精神状态当然很好。
当时我我们的老师，他们那种教学的精神头、教学的欲望都非常浓；我们学习的欲望也非常浓。关键它既不是文-革那种破坏性的状态，又不是像五四时期那种否定中国传统文化，而渴望西方的那种文化的那种状态。
所以说，改革开放开始以后，我们党英明的领导，而且也是通过总结正反两方面的经验，我认为是更加务实了。这个时候的教育是更加符合教育规律了——既不反对中国的传统教育方式，又不排斥西方的，更不是盲目的全搬来——当时我的感觉就是非常务实，实事求是。寻找中国的艺术教育规律，广泛地吸取人类文明的精华，包括西方的一些先进的东西，我觉得这是非常务实的一个阶段。
所以说，我们这些人，这四十多年应该说是跟改革开放是同步的。四十多年前，我们是在求学；求学以后，四十多年，一直到现在，我们都成老头了，我们这代人多数也都已经退休了，就是说这四十多年，从学习到成长，再到为社会做贡献，包括自己取得的一定的成绩，全是这在这段时间里。
记者：张院长，您大学毕业是1983年？
张志民：对，1983年。实际上我当时一毕业，就留校任教了。
记者：那个时候毕业的大学生，留校是挺普遍的。
张志民：对，你说的很对。那个时候本科毕业，特别是作为山东艺术学院第一届本科毕业生，留校是非常正常的。我记得，当时学校有一个整体的人才培养计划，特别是对青年教师更是这样。
当时我留校的时候，像系主任、学校里管教学的一些领导，他们认为我比较喜欢中国传统，像中国书法、中国画我都比较喜欢。而且当时呢，我们教中国画的老师缺乏，特别是教山水画的老师，当时已经超龄了，好像当时就已经六十多岁了。那种情况下，就急需培养一两个能承担当时山艺山水画教学的青年教师。所以，在当时就选中了我。
说实在的，在那个时候，个别的人认为，留校去搞山水并不是多么光荣的事情。因为我们那个时候，尽管不排除中国的传统，但是当时学院派的这种精神，还是隐隐约约地带着崇尚西方的一些教学理念，特别是素描、速写，和一些解剖学、色彩学的理念。就是说那些科学的，西方工业革命带来的一些先进的科学的教学理念，对我们这代人影响也很大。
当时就觉得，如果是从事中国画教育，素描基础或者是西方的这种科学的理论基础，是弱一点，甚至多数人都有这种想法。但是呢，这种观念并不是影响大局的。但是，当时学校的领导，当时的系主任，他们对挽救中国传统文化，对中国传统的教学非常着急。而且，我们这代人当时没有一个留下来教书法的，也没有专门对书法篆刻做研究的；后来我当院长以后，开始从外面调一些这个这方面的专家学者，把这个专业给支撑起来了。
记者：其实您毕业那个时候，恢复高考也没几年，师资力量也是极度缺乏的，特别需要从这一代的本科毕业生中选人留校任教。
张志民：是，对的。
记者：那1985年呢，您又被派到了浙江美院去进修？
张志民：对。说起进修呢，还得从山东艺术学校、山东艺术学院这七年的学习谈起。在这七年的学习当中，我感觉是打的一个雄厚的基本功——造型能力和基本功，像素描、速写，特别是受前苏联影响的一些素描的方面，都下得很大的功夫。因为我们当时学校的少壮派老师，我们的老师有相当一部分都是央美啊，鲁美啊这些学校毕业的。他们都是在素描、速写这方面都是很厉害的，可以说在全国的教师队伍当中都是高手。但是山东这个地方，可能受这个儒家的影响太深，就是说那种传统笔墨的精神，那种自由的，像老庄思想的那种境界的东西少一点，所以说学校当时也是意识到这一点，留下我就是让我要教山水画，就是要重点培养山水画，并不是让我教素描，也不是让我教速写。所以说，就把我派到了浙美。其实，当时有一些也被派到北京中央美院，我呢当时也喜欢上南方，就到了浙江美院。