【作文家园】​荣誉的时刻

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作者简介

大家好,我叫高莺瑾,今年10岁,在大同市平城区文慧小学四年级二班读书。我是一个性格开朗的阳光女孩,团结同学,尊敬老师。我的业余生活丰富多彩,我从6岁开始学习画画和古筝。我特别喜欢画画,我希望能把世界上美好的东西都画下来。而学古筝不仅可以陶冶我的性情,培养我的情操,提高我的文化品位,还可以让我在音乐中得到快乐。我也特别喜欢读书,平时周末爸爸妈妈只要有时间他们都会带我去图书馆看书,因为读书可以增加我的知识,开阔我的视野,让我学到了许多做人的道理和人生的哲学。假期的时候爸爸也会带我出去旅游,他说:“读万卷书,不如行万里路”,旅行不仅可以领略祖国的大好河山,还可以将旅行中的一些见闻当做平时写作中的一些素材。这就是我一个活泼热情开朗的女孩,希望大家喜欢我。

【以上资料由作者本人提供,中小学原创作文家园整理编辑】

优秀作文赏评

荣誉的时刻

作者:高莺瑾  四(2)班

指导老师:云海芳 联系方式:Yun040601

学校:山西省大同市平城区文慧小学

今天,第二节课是语文课。老师一进来就宣布了一件大喜事——有几位同学在平城区“美文阅读活动”中获奖了。我心想:“这里面肯定没有我,因为上学期我就没有发表过作文。想到这里,我轻轻叹了口气,下定决心今后要好好写作,争取也拿一次奖。正当我思绪纷乱时,教师一一说出了获奖同学的名字,出乎意料的是,这5人中竟然有我!我的心都快跳出嗓子眼儿了,激动得差点从座位上蹦起来。
下课铃声终于响了,我按捺不住心中的喜悦,急切盼望的领奖仪式就要开始了。老师还特意叮嘱了我们上台领奖时要注意礼貌,我暗暗记在了心里。
全校师生浩浩荡荡来到了操场,主席台上放着礼盒。我心里不由自主地怦怦直跳,真希望跳过其他环节,直接进行颁奖。可时间像和我作对,像蜗牛慢慢地爬一样,激动、紧张、期盼……在我的内心交织着,此刻用热锅上的蚂蚁形容我,一点不为过。
先进行升旗仪式。第一项出旗,第二项介绍升旗手、护旗手事迹,第三项,……啊!今天的升旗仪式过得真慢,我着急得脸上直冒汗,在这北风呼呼而过的寒冷天气里我也能流汗,可想而知,我有多么的着急和紧张。
终于至了颁奖时间了,主持人开始宣布获奖奖项及获奖名单,我竖起耳朵认真听着,生怕错过我的名字。第一个奖项是优秀教师,第二个奖项是朗诵小明星,第三个奖项还不是“美文阅读”,眼看着,上课铃要响了,我心情由激动、紧张,变成了不安和窘迫,难道是一场乌龙,或者说今天不颁发我们的奖项,我不由地把目光投向了老师,老师恰好看到了我,冲我微微点了点头。
这时,“高莺瑾”三个字在我的耳边响起,老师轻轻地说:“去吧!”我喜滋滋地跑上领奖台,拿着奖状和奖品,激动之心无以言表,连敬队礼和说谢谢都忘了。
回到班里,坐在座位上,看着奖品和奖状,我的心渐渐地平静下来了,这次的荣誉是我过去努力的证明,更是我今后努力的动力。今后我要更加努力学习,将来要获得省级乃至国家级的荣誉。
加油!我一定可以的!

评语:本文开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实、生动,体现出作者良好的语言驾驭能力。小作者文笔朴实,感情真挚细腻,具有个人风格,希望继续努力,使自己的风格更趋完善。

编辑:春暖花开

文中部分图片来自网络,无涉侵权立删!
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