拼出来的二等奖!

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拼出来的二等奖

文/家委会

10月的长高秋色宜人,高一年级“唱响主旋律、展望新时代”大合唱比赛如约而至,扬翼103班荣获二等奖(年段第四名)!在传统看来,二等奖算不了什么,但我们却倍感珍惜,因为我们知道,这是我们付出最大努力,收获的最好奖赏。

一、选歌一波三折

团委布置了合唱任务,音乐课代表选择了“精忠报国”作为演唱歌曲。该曲气势磅礴,也很契合活动主题,全班同学没有异议。

排队形,记歌词、定服装,训练工作有序推进,很快初具形态。家校亲密合作,是扬翼班的传统品牌,为了帮助同学们更好地训练,争取更好成绩,收获更好的成长体验,刘纯一妈妈等有音乐素养的家长主动参与,对声部进行分配切割,以求合唱效果最优化。

正当大小朋友们兴致勃勃为“精忠报国”努力的时候,音乐老师认为,这首歌不适合合唱,起评分难以打高,难逃低分的命运。为了更优秀的成绩,同学们忍痛割爱,毅然决然换歌,开始尝试“夜空中最亮的星”。

“这首歌自然是好的,唱唱无妨,但在其它班级鲜红的主题面前可能会略显黯淡,估计脱颖而出可能性不大。”杨老师表达了自己的担忧,建议还是慎重。听取音乐老师的专业推荐,最终以“红旗飘飘”作为参赛歌曲。

殊不知,对没有太多合唱基础的学生来讲,这首歌一点也不好唱。略懂演唱的家长们,都为班级的选择捏了一把汗。家长的担忧确实没错,同学跑调厉害,但开弓没有回头箭,唯有勇往直前。

二、训练追求卓越

歌曲不适合,不管付出过多少努力,我们换!歌曲“红”得不够彻底,存在风险,我们立即调整!在歌曲的选择上,我们一直在寻找能够脱颖而出的通道,背后彰显的是追求卓越的参赛精神。

追求卓越,不只是在选歌,更体现在每一次训练。扬翼班的学子达成了共识:只问耕耘,不问收获,因为,收获是耕耘水到渠成的结果。要做就要用心去做,竭尽全力去做,不论结果如何,最后一名也欣然接受,但过程一定要给自己一个交代。

训练时间,说实话,还是略比兄弟班级多。在准备的两周时间里,读报课坚持训练,晚自修也尽量腾出部分时间训练,即便是周日的下午,也提前到校训练。同学们思想高度统一,个别有事请假外,没有人缺席!

训练过程,是不断发现问题的过程,也是磨合完善的过程。从调整站位,到更换领唱,不断进行合唱效果最优化的尝试。为了让队列更整齐,还尝试用女生拉手、男生搂肩的形式演唱,虽最终没有采用,但彰显了扬翼班不断地追求,让结果接近完美的价值追求。

一遍一遍不厌其烦地练习,细节上不断地尝试完善,因为我们坚守着自己的信念——要做就用心做,用心做好每一件事!

三、造型精益求精

合唱比赛,比拼的是唱功,不过,着装也是重要的元素,能给人不一样的初印象。选择“精忠报国”这首歌曲时,我们选择了与歌曲相映成辉的战服。当敲定演唱“红旗飘飘”这首歌时,尽管时间紧迫我们也不马虎,考虑到投入成本,我们决定在学校制服的基础上,进行深度搭配修饰。

具体做法是:用白色衬衣和女生的高筒白袜上下呼应呈亮底色,用红色领结和领花装饰领口提点精神,将在运动会勇夺第一的红色围巾一分为三垂挂胸前营造氛围,每人手持一面五星红旗让歌曲更富有活力。当然,帅气的燕尾服让指挥在演绎中升华为整体的灵魂!

本着精益求精态度,我们装束是靓丽的,服装是应景的,造型是成功的,从出现在演出现场那一刻就具有了轰动效应。自然,掌声是最热烈的。

四、演唱彰显精神

在场外候场的时候,扬翼班同学们不断地相互鼓励振奋精神,成为唯一一个在赛前用班级口号鼓舞士气的班级,同学们高喊“扬翼3班!百炼成钢 !劈波斩浪!展翅翱翔!”现场陪伴的家长,无不为之动容。

“红旗飘飘”,作为一首非常经典的歌曲,完全符合此次比赛评比要求、服装造型脱颖而出为整体效果增光添彩,但真正决胜的是我们的态度、我们的意志、我们的精神!自始自终,同学们脸上洋溢着自豪幸福的荣光,一句“祝长河高中桃李芬芳,祝伟大祖国繁荣富强”,更是把合唱推向高潮。

或许是过于激动,也或许是伴奏偏轻,同学们把歌曲唱走调了,但不论是指挥、领唱、还是同学们,都心无旁骛面带微笑,用歌声表达对五星红旗的敬慕,用最响的音量表达对祖国母亲的深情。

比赛结束,有老师和杨老师开玩笑说:你们的调跑天上去了。虽然略有夸张,跑调却是不争的事实,不过,扬翼班的学子,硬是用跑调的歌声嘹亮了整个会场,征服了所有的观众和评委!

赛后,杨老师向全体家长反馈了成绩。合唱比赛落下帷幕,我们凭借饱满的精神状态,色彩鲜明的服务,和还不错的歌唱,荣获二等第二名,全年段第四名,这个成绩来之不易,我非常满意。成绩的取得,得益于同学们不厌其烦的努力,同样离不开家委会的倾力付出,二等奖是家长和学生合力拼出来的,祝福同学,感谢家长。杨老师所言不虚,“拼”揭示了此次合唱的全部内涵。

❤  后记

新生报到家长会,杨老师说,每一届扬翼学子都秉承着“静若处子、动若脱兔”的做事风格,“贵在执行、赢在坚持”,是扬翼班的核心理念,接受指令并为之努力的习惯,要成为每一位同学的素养。在我看来,与其说二等奖是拼出来的,不如说,是扬翼理念、扬翼精神的胜出。

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杨春林, 杭州市优秀教师, 语文教学大赛全国一等奖。 杭州市优秀班主任、杭州市首批名班主任工作室领衔人, 浙江班主任网络研修团队创始人。浙大等多所高校培训讲师,国培、省培授课教师。《班主任》 《新班主任》  等媒体封面人物, 浙江 2015 年教育新闻人物,著有 《变出品牌班级》等。

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