家长的唠叨是教育的大忌
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01
戴尔·卡耐基在《人性的弱点》中说：唠叨是爱情的坟墓。
在家庭教育中，也未尝不是如此，父母的唠叨，往往会导致教育的失败。
在生活中，我们经常看到这样的教育场景：
父母苦口婆心，孩子桀骜不驯，家长付出得非常多，但孩子一点都不领情，一家人天天一肚子气。
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这其实不怪孩子，而是怪大人。
在心理学上有一个“超限效应”，源于和马克·吐温有关的一则故事：
马克·吐温听牧师演讲，最初感觉牧师讲得好，打算捐款；10分钟后，牧师还没讲完，他不耐烦了，决定只捐些零钱；又过了10分钟，牧师还没有讲完，他决定不捐了。在牧师终于结束演讲开始募捐时，气愤的马克.吐温不仅分文未捐，还从盘子里偷了2元钱。
而这种由于刺激过多或作用时间过久，而引起逆反心理的现象，就是“超限效应”。
俗话说“常打不怕，常骂不惊”，就是这个道理。
就算是再正确的话，你天天重复，时时刻刻强调，也会让人厌烦，也会让孩子难以接受，甚至产生逆反。
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美国专栏作家陶乐丝·狄克斯在论述婚姻时认为，如果一位太太脾气急躁又唠叨，还没完没了地挑剔，那么即使她拥有普天下的其他美德，这些美德也都等于零。
其实这个观点同样也适用于孩子的教育方面。
父母一次、两次、三次，甚至十次八次重复同一件事情，只会让孩子感到厌烦，结果是对于那些已经把耳朵磨出了茧子的话听而不闻。
最终，是父母越生气越唠叨，越唠叨孩子越不听，孩子越不听父母越生气，生气了就接着唠叨，形成一个恶性循环。
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心理学的研究证明，反反复复说同样的话，会让人产生一种习惯性的模糊听觉，也就是明明在听，却根本到不了心里。
所以，父母在教育孩子时一定要把握住一个度，否则，过犹不及。
说得太多，嘱咐得太细，只会起到反作用，还不如少说甚至不说。
05
当你天天事无巨细的叮嘱，在孩子眼里只不过是一个罗嗦的唐僧，你一开口，孩子的第一反应就是烦人，这实在是教育的失败。
其实教育的大道理孩子都懂，学会倾听，学会谈心，多了解一点孩子的内心世界，少一些居高临下的反复命令或要求，教育的效果要好得多。
明珠絮语（ID：tsliuchanghai），以教师和家长的双重视角看教育，解答青少年和家长的教育困惑。
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