连载｜客观真实地聊聊光谷最耀眼的3所民办。

本篇深度对话家长分别来自：光外、海淀、枫叶

武汉主流的私立学校中，有11所建在了光谷。

为何民办教育集团更青睐光谷这个“后起之秀”？

23.05

2020

+

文 | 苗小苗
本系列将以连载形式，
深度解析武汉各大名小、名初。
所有内容全部属实，
为保护隐私，均采用化名。
2005年，武汉外校美加分校成立，投资约1.6亿；2015年，东湖高新区为引进国际人才设立了武汉光谷国际外国语学校，投资约6-10亿；同年，武汉海淀外国语实验学校成立，总投资8亿。
为什么近年来，好的民办学校都扎堆关谷？
一是进好的公办学校“关口卡得进”，
子弟学校华科附小、华师附小，
只有教职子弟才能上；
二是武汉新经济的“隐形冠军”都扎堆在光谷，
人工智能、无人系统、医药集团、华星光电、光庭信息等
新新产业拉动了光谷经济的高速发展，
以及提供了更多高薪的工作机会。
新兴中产要求为孩子选择学习和生活环境更好的私立学校。
而光谷新区刚好满足了生源、消费两大条件。
选择好学校，经济基础始终占着决定性因素。
名校之所以出名，
不是因为它能教出好的学生，
而是因为它是名校，
所以更能挑选好的家庭，好的学生。
在采访对话多位民办学校、公办学校家长以后，
得出的“择校基本规律总结”在文末，可快速🔜查看。
关于光谷外校、海淀外国语、枫叶国际这3所学校家长的深度采访，
可接着阅读。

01  武汉光谷外国语学校 

—— 从公立子弟学校转校到民办3年，基本满意

5年前，1号家长费了一些力气托人把孩子送进了家附近的某公立子弟学校，
于二年级上学期转学去光谷外国语学校。
公立学校放学后很多作业都是家长辅导，
对家庭配合度的要求很高，
最开始爷爷奶奶承担了这个“任务”，
时间久了，家庭鸡飞狗跳，
许多“作业配合”并不是老人能轻松搞定的。
让1号家长最终萌生转学想法的原因有些奇葩：
因为孩子“看图写话”的格子没写完，
老师以“违反考场纪律”问题叫家长，
并让孩子跟家长认错，孩子一脸懵逼、不知所以。
毕竟1号家长也是传媒系的高材生，
最难以接受的就是写作文拼拼凑凑，废话连篇。
何况，这算违反考场纪律吗？
在朋友推荐之下，
她抱着看看的心态去看了光谷外校。
学校硬件没话说，各种兴趣社团也比较打动人，
学费也能够接受，加上她和先生的事业都刚起步，
个性上也都需要自己的私人空间，
合计了一下，就转校去了光谷外校。
回头看看孩子在光外的这几年，
首先，兴趣社团没有忽悠的成分，
一直在坚持，越做越好：
木工、烹饪、小小外交家等，
会正儿八经地把孩子带去驿山高尔夫球场练球，
这些都需要学校花费金钱、物力的长久支持。
再说说家长圈子，
原来在公办子弟学校时，家长的小圈子基本是熟人，
莫名就有一种心理优越感，
我们是被排除在外的，
而孩子也在学校经历过霸凌，
只是孩子小，消化得也快，
没有留下什么阴影。
公立学校的家长圈子反而没有什么攀比，
大家几乎都是工作忙，
认为托付给学校，孩子开心，自己省心。
家长也大多谦逊低调。
低年级时，以素质教育为主，
到了高年级，也开始逐渐有学业的压力。
学校从公办民校挖了很多名师过来，
因为我们这一届是“创校生”，
学校也希望升学能出好结果，
为学校锦上添花。
学校是十二年一贯制的，可以直升初中。
但学校还是很开放的，
仍然鼓励学生报考外校初中、
武外英中初中、华一等优秀学校。
上民办学校的未来规划：
“读完8年级，我们就转回北美读书了。”
1号家长，刚好工作领域和“北美留学规划”相关，
对北美的高校教育了解得非常透彻。
北美的高中是4年制：9-12年级，
成绩单会直接进入到美国高考成绩，
会直接影响以后升大学的升学率。
北美学校更认可自己本国的教育，
特别是能够完完整整读完高中4年的学生，
在申请大学时更容易被录取，因为北美的课外经历、思维方式以及适应能力都要比国内同等条件下申请的孩子有更多优势。
这也是为什么目前北美留学越来越低龄化的原因：
提前适应北美的文化学习，减少与国内学生的竞争压力。
纵然未来的规划已经非常清晰，
1号家长仍然会为孩子的”小升初“在做谋划：
选一所相对优质的学校读完8年级，
外初依然是理想中的第一目标。

02  武汉海淀外国语学校 

—— 定位高端，中产家庭都Hold不住

凑巧，
光外和海淀都是2015年8月第一次开始小学部招生。
和光外比较起来，
海淀“精英教育”的气势更逼人：
单从国际班一年20W的学费已经吓退不少家庭。
2018年，国际班招收了2个班；
2019年，招收到5个班。
许多都是湖北周边三四线城市的家庭，
贫穷限制了我们的想象力，
家庭财富的差距直接拉开了教育资源的差距。
也很凑巧，2号家长也是从公办学校转学去海淀的。
孩子读的是“综合素养班”，
一年学杂费大约8W。
选择转学海淀，她看重了3点：
一是小学部的“2+2”工程：两项体育特长和两项艺术特长，学生在小学阶段必须掌握两项体育特长和两项艺术特长，其中钢琴和游泳是必修课，每周各两节；其他可根据孩子的兴趣进行选择，像击剑、高尔夫、棒球、网球、乒乓球都可以选择。
二是课程相对公办学校来说，更重视英语和思维拓展训练：英语课程每周9节，包括2节外教课；注重孩子思维能力的培养，配套校本教材《小学数学思维训练》。
三是更多的对外交流、视野拓展。三年级暑假，学校组织学生短期赴英国游学；五年级学生赴美国私立学校学习生活。
因为有两个孩子，2号家长在孩子初入学公办学校第一年时，明显感觉”焦虑、很吃力“，学校太多任务需要家长配合了，不得已选择将哥哥送进民办。
”整体来说，民办学校的节奏，我们更认可，尊重孩子自然发展的天性，没有过快。孩子的成长环境相对单纯，老师和家长之间的沟通都是以如何帮助孩子更好地成长为主，但是经过这场疫情，我们又想转回公办学校了。“2号家长说。
为什么呢？
”大概因为海淀的定位就是精英贵族学校，
读综合素养班的孩子与国际班的孩子待遇差别很大。

圣诞节的活动，只能国际班孩子参加，
孩子回来跟我说，我只好安慰他等他英语学得更好了就能参加这样的party。
经过这场疫情，我看到了中国力量，
原来对美国理想生活的幻想有所回落；
再加上两个孩子，也还是有些教育压力的，
理智思考，既然未来不一定会继续接受国外教育，
我们也不一定非要读国际学校。
8W一年的学费是明面上的，
许多兴趣课还是需要额外交钱，
钢琴必修课教得很浅，如果想让孩子学得更好，
还是需要额外再支付小班教学费用。
一年下来，10W是需要的。
我们终归算不上贵族家庭，
中产家庭6年读下来也是非常需要实力的。“
上民办学校的未来规划：
回归公办学校，初中根据情况再考虑民办学校。

03  武汉枫叶国际学校 

—— 漂洋过海来武汉，两孩子都就读枫叶

3号家长，从深圳搬来武汉已经13年了。
当年，为了给孩子选一个好的教育、生活环境，
她几乎走遍了中国内陆：
长沙、南宁、柳州、天津、北京……
最后安家武汉，
在考察了多所民办学校后，
她最终选择了“枫叶国际”。
老大是枫叶的第一届小学生，
现在在枫叶读7年级；
老二现在就读枫叶2年级，
谈起枫叶，她没有任何微辞，
是唯一一位对孩子学校超级认可的家长。
“你可以认为我胸无大志，
孩子绝对是我生活中的第一位，
其次才是工作。
妈妈们，在一起肯定是聊孩子聊学校，
我对枫叶没有失望过，
这么多年，民办学校越来越多，
我们没有动摇过，
现在看来我的坚持是对的。
枫叶好在哪里呢？
我最认可的是老师们有爱，眼里有孩子。
很多学校都强调鼓励孩子的个性发展，
有没有做到，家长可以自己观察和感受，
但我想说：枫叶真做到了。
我们家老二上枫叶的时候，
是3700个孩子面试，录取300个进去的。
在我眼里，孩子有很多“缺点”：
坐不住，习惯不好，喜欢到处乱画。
但是，老师从来没有否认他，
而是用“讲故事”的方式去引导他正确去做。

老师很会给孩子“赋能”：
比如，让他担当“垃圾组长”，
孩子回来就跟我分享：
别小看垃圾分类，对环境保护可以起到非常大的作用。
我就会配合地鼓励孩子：
那家里的垃圾分类，你也来帮忙妈妈吧。
许多家长都很羡慕我们家孩子，
在家都抢着洗碗、扫地、做卫生。
其实我做的真不多，
是学校老师引导得比较好，
让他们从小就能感觉劳动给自己带来的成就感，
带来的自豪感。
很神奇，孩子到了一年级下学期的时候，
跃升到班级前5名。
我们是没有在外面上任何培优班的，
孩子的变化让我很惊讶，
让我觉得学校的老师有魔力。

老大和老二的性格完全不一样，
他从小成绩就是名列前茅的，
但他在枫叶的很多表现，
都是我完全没有意料到的。
比如在1800个学生中，
被学校评选为枫叶优秀人物，
他是其中3个孩子之一；
比如他从三年级开始一直在学校做志愿者，
帮老师管理执勤，
全校只选18个孩子，他竞聘上了。
我的孩子，在我眼里其实没有什么优势，
成绩不算最拔尖的，
可能考试真考不过很多学校的学生，
但他只要有一点光芒，
就会被老师挖掘出来，
而不是给你扑灭了。
他健康、开朗、有自己的想法，
他的逻辑分析能力、他做的PPT、
他参加各种社团活动、他的演讲能力……
方方面面，都让我骄傲。
因为我很多同学都是大学老师，
我们家老大有一次跟我的同学交流，
谈到未来他的学业规划，
谈到他未来想争取什么样的奖学金，
我同学都觉得很诧异，跟我说：
你儿子已经有自己的人生方向了。

这就是，为什么这么多年，
我从来没有改变过自己的想法：
相信枫叶，支持枫叶，
因为发自内心感谢学校：
从来没有让我为孩子操过心，
孩子也真正按照自己的个性发展在成长。

未来，孩子肯定会申请国外的大学，
现在也是学校的“定向培养学生”。
作为创校生，这一届10个班的300个孩子，
有40%被学校作为定向培养，
提前为申请国外排名前十的高中、大学做准备。
在远景规划上，也没让我太操心。

因为家庭的特殊性，
家族对孩子的期望值非常高，
可以说我背负着一个家族对教育高要求的压力。

现在，家族对我选择的教育方式算是非常认可了，
两孩子无论是体质、能力、思维，
各方面在同龄人中，都算是突出的，
而我自己的事业也相对独立。
选择太重要了。
选择你想要的，选对你想要的。“
上民办学校的未来规划：
哥哥申请国外高中或大学；弟弟则在枫叶体系里面继续一路读下去。
我问3号家长，
这么多年，枫叶的学费涨了吗？
她说：涨得不多，可以说是民办学校里面性价比最高的学校。
除了硬件设施，可能比不上现在新兴的民办学校，但学校的师资，是非常稳定的。
”孩子在学校，不是为了享受，所以硬件不是我考虑的第一位，我更在意学校的理念、氛围以及老师对孩子是否关爱。
另外，我的初心就是希望孩子从小不要被学业压得喘不过气，到了大学就发泄式地享乐，这不是我想要的孩子。我希望他热爱生活，一直充满求知欲。”
《深度解析武汉名小》
写在今天的最后：
在对话多位民办学校、公办学校家长以后，
基本得出几个规律：
1.高额学费摆在眼前，民办学校充分尊重学生和家庭，是办学基础。选择民办学校，是因为“民办学校的老师好沟通”，几乎是所有民办家长的共识；
2.进民办学校的家长大多工作忙碌，没有条件每天高质量陪伴孩子，只能选择让孩子读寄宿学校，当然民办学校在“衣穿住行”方方面面都为孩子考虑得非常周全；
3.有一位家长提出“因为我对孩子没有过多的企图心”，相比较而言，更多公办学校的家长对孩子期望比较高，而选择读民办学校的家庭更在意给孩子一个相对宽松的教育环境，把快乐教育放在第一位；
4.师生配比率，这是民办学校最大的优势。光谷某些公立学校，一个班的孩子接近60人；而民办学校一个班孩子基本在35人以内。如何鼓励孩子的个性化发展？至少孩能够得到的老师关注和观察。公办学校老师顾不上自己的孩子，常常是家长心中最大的痛。
不要把教育全部寄托都在学校和老师身上，但不得不承认，学校和老师非常重要。
选择什么学校，没有标准答案。
只能从他人的经验中得到你理想中的相似模版。
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