好的方法是能自动纠错，而非僵化总结
看十做一：
看10本数学题书后，再做一本数学题书。
看10道类似题目后，再做这道题目。
这是基本的从“看题到做题”的原则。
做题的首要目的，从学习力的角度，是产生“灵力”。产生灵力的标志之一，就是你在做题过程中，做错了，你的大脑，往往会“自动的”产生（想到）恰好的正确的方法。
引申：因此，用蛮力进行的“错题本”等纠错方法，是错误的。因为在好的学习方法下，很多纠错的方法，是“自动产生”的：恰巧想到某个正确的方法。而僵化的“总结”等方法，没用的，甚至有害。
因为，太多了。多到你怎么总结，你也不可能做到，考试时，你突然“灵机一动”，想出正确的方法。
这，就是做题的目的之一，感觉到下一次看题的关键点。
对，要靠“感觉”，而不是靠“总结”。
靠“感觉”学习，则是“轻松学习”。
靠“总结”学习，尤其是固化的甚至呆板的总结，比如照着某些流行参考书的总结，进行记忆。这些，往往是“僵化学习”
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