豆瓣9.3分，中国最牛大学的传奇，终于有人拍出来了！ / 开普饭

月底，电影《九零后》即将上映，

杨振宁、许渊冲、马识途......16位年过九旬的老人联袂出演，

讲述80年前，他们在西南联大的青春岁月。

西南联大是中国高等教育史上的一个传奇，

这所大学只存在了短短八年零八个月，

却诞生了172位院士，

8位“两弹一星”元勋，

2位诺贝尔奖得主，

9位党和国家领导人，

培养的人才超过战前北大、清华、南开

三所大学30年培养的人才的总和。

在《九零后》刷屏之前，

跟着一条精选的报道，

提前了解中国最牛大学的传奇故事。

编辑 | 鲁雨涵责编 | 石鸣

西南联大现貌

西南联大是一所在侵华日军的战火中诞生的大学。

1937年7月7日，卢沟桥事变发生，平津沦陷。南开大学直接被日军的炮火炸为废墟，北京大学、清华大学也停止办学。三所大学决定合并南迁，先是迁到长沙，组成长沙联合大学。

没想到，长沙也很快要沦陷，于是进一步从长沙南迁到更加偏僻的云南。1938年4月，国立西南联合大学在昆明成立，简称“西南联大”。

《西南联大》纪录片海报

2018年，为了纪念西南联大成立80周年，徐蓓导演创作了纪录片《西南联大》，挖掘出很多不为人知的史料和传奇，豆瓣评分高达9.3分。

纪录片拍摄了2年多，一共采访了17位在世的西南联大校友。最年轻的彭珮云女士当时已经89岁，还有一批都是98、97，还有100岁的。

讲到西南联大的时候，每一个人眼睛都在放光，所有人都对四年联大生活印象深刻，记得自己的学号，记得谁和自己同过班、同过桌。

三校合并，使得西南联大集三家之强。当时的师生都知道，北大的学生比较自由奔放，清华的学生则严谨求实，南开大学最注重强身健体。他们开玩笑地说：“P字好，T字香，N字没人要。”P、T、N分别代表了北大、清华和南开的学籍身份。

杨振宁在联大的学籍卡

当时的老师更是来自各个领域的豪华天团：朱自清、沈从文、闻一多、陈寅恪、赵元任、钱穆、钱钟书、金岳霖、冯友兰、华罗庚、朱光潜、费孝通、潘光旦……

校长梅贻琦的理念是，“越是普通的课，越是高级的老师教。”光是国文课，就有十几位大师讲不同的内容，每个人只分到了两星期授课。

蒋梦麟、梅贻琦、张伯苓

今天，我们眼里高山仰止的大师，在西南联大的时代，很多都是可爱的年轻人。

诺贝尔奖获得者杨振宁是大家口中的“杨老大”，经常给听不懂英文的同学翻译外国电影；翻译界泰斗许渊冲在西南联大谈了第一个女朋友，带她去阳宗海玩过，希望死了之后骨灰撒在阳宗海。

“娃娃脸”的华罗庚

在西南联大执教时，华罗庚才28岁，从剑桥回国不久，还长着一张娃娃脸；39岁的闻一多则十分前卫，他上课时抽烟，上他课的学生也抽烟，高兴的时候就让学生和他一起唱《桑塔露琪亚》。

“中国物理学之父”吴大猷才31岁，为了补贴生活，他养了两只小猪，结果猪越养越野，最后几乎变成了野猪。

梅贻琦校长曾说，

所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。

当时办学经费非常吃紧，只有教室的屋子用上了铁皮屋顶，学生宿舍都是茅草顶。老师和学生都没有钱，校长夫人要到街上摆地摊卖糕饼，法文系教授把妻子的泳衣拿去换钱。

为了赚钱补贴用度，许多师生都在外兼职兼课。中文系教授帮当地人写寿辞、墓铭，化学系教授自己做墨水、做肥皂。

当时联大的女学生

另一边还要躲避日军的空袭。梅贻琦在日记中提到几乎每天都会响起警报，费孝通先生家里所有的东西在空袭中被震垮，金岳霖先生70万字的手稿不幸丢失，甚至有联大学生在空袭中牺牲。

“跑警报”成为联大师生日常生活的一个内容，到了后来，大家已经变得十分从容。飞机一来，就去安全的地方躲着，有的背英文单词，有的复习上课的笔记。也有人干脆不跑警报，甚至警报一来就去洗澡，因为人少，热水管够。

即使在这样恶劣的情况下，所有人依然对知识如饥似渴。战争刺激每一个个体为了强国更加努力：努力做学问，努力培养人才，努力学习，整个民族爆发出一种不可思议的能力。

西南联大也非常严格。八年里面，八千多人入学，招来的都是全国各地的精英学霸，最后只有两千多人毕业。潘际銮先生说，我们那个时候没有时间谈恋爱，我们每一天都在担心下一次考试会不会挂掉。

联大学生上课情景，电影《无问西东》剧照

很多人说，看了《西南联大》以后，感受到一种力量叫做“为中华之崛起而读书”，也很后悔大学时候没有好好学习。

纪录片导演徐蓓觉得，西南联大的历史是一种美，是在血与火的残酷岁月中，呈现出来人性的光辉和知识分子的光辉，对我们现在的人，应该是一种力量和启示。

西南联大由三校校长联合主持，其中以最年轻的清华大学校长梅贻琦为主导，因此联大更多贯彻了清华的教育理念。

其中一条是通识教育：大学一年级是不分院系的，所有的人都必须要把自己的必修课修到一定的水平，国文、英文都是必修。

这就要提到《西南联大英文课》这本书，原名《大学一年级英文教本》，是所有联大大一学生必学的英文课本。

8年来大约有8000名学生学习过这本书，这其中包括许多大名鼎鼎的人物：杨振宁、许渊冲、穆旦……

2016年下半年，来自清华、北大、南开、北外等学校的10位老师一起，花了半年的时间将这本书翻译成了中英双语版本，2017年3月面世后豆瓣评分高达9.4。

翻译者之一、清华大学教授罗选民读完这本书，第一感觉就是，西南联大能培养出那么多名人，这个课本应该是发挥了很大的作用。

全书共有43篇文章，文章文体各不相同，也不局限于某一个国家、某一个角度，但都出自大家之手。既有外国作家毛姆、赛珍珠的作品，也有林语堂、胡适的文章，还有麻省理工大学校长的就职演讲等等。

课文分为文学、教育、世界局势三个方面。第一部分的文学作品，能唤起人心的善良和一种勇气。例如课本的第一篇，就选择了美国小说家赛珍珠的文章《贫瘠的春天》，深刻而细致地描写了中国农民的生活。

“农民老刘坐在自己只有一间房的门口。那是二月末的一个温煦的黄昏，他瘦削的身体已经感知到春天的来临。他怎会知道正是这时候树木的汁液开始颤动，泥土中的生命开始苏醒呢？”

Liu, the farmer, sat at the door of his one-room house. It was a warm evening in late February, and in his thin body he felt the coming of spring. How he knew that the time had now come when sap should stir in trees and life begin to move in the soil he could not have told himself.

——节选《贫瘠的春天》(Barren Spring)

第二部分的教育，教会当时的学生如何脱离愚昧，指导他们受教育是为了什么。例如胡适先生的《乐观看中国》，这篇文章里，他列举了中国数十年间，在抛弃很多传统恶习方面取得的巨大成就。

“开设女校，几乎所有大学和学院都逐渐建立了男女同校制度，妇女开始就业甚至从政......这场革命远未结束，但是在过去数十年间取得的成就却是两千五百多年倡导仁义道德的儒家，和两千年来倡导慈悲为怀的佛家所没有想到的。我们能不称之为巨大的进步吗？”

...the opening of schools for girls, the gradual spread of co-education in practically all universities and colleges, the entrance of women into professional and even official life...The revolution is far from completion; but it has already achieved in a few decades what twenty-five centuries of Confucianist humanitarianism and twenty centuries of Buddhist mercy had never dreamed of achieving. May we not call this a great progress?

——节选《乐观看中国》

（An Optimist Looks at China)

第三部分，是让学生在世界局势上有个正确的判断，例如英国公共演说家、政治思想家罗素伯爵的文章《教育的目的》，结合自己的游历、讲学与研究苏俄、中国和欧洲文明的过程，详细地通过文章描绘了自己对人类未来的思考。

“受过教育的成年人理应自由且恰当地有所怀疑；任何事情都值得讨论，而只有凡夫俗子才会妄下定论。各种真知灼见应该是餐桌上愉快的谈资，而不是面红耳赤争取来的东西。”

An easy and elegant skepticism was the attitude expected of an educated adult; anything might be discussed, but it was a trifle vulgar to reach very positive conclusions. Opinions should be such as could be discussed pleasantly at dinner, not such as man would fight for.

——节选《教育的目的》

(What Shall We Educate For)

《西南联大英文课》的编者是当时外文系的系主任陈福田，他在美国长大，获得了哈佛大学教育学硕士，后来在夏威夷的中学当老师，英文非常地道。他把自己的见识、眼界，通过精选的一篇篇课文体现了出来。

通过一系列文章的组合，英文教本把处在那个危机时代的中国描述出来了，同时也告诉学生们，应该用什么样的态度来面对当时的世界。