小古文阅读 议事论理篇2.《劝学》（阅读理解练习与答案）

2.劝学

战国·荀况·《荀子》

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬^①步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥^②一跃，不能十步；驽马^③十驾，功在不舍。锲^④而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂^⑤。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯⑥，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

【注释】

①跬：kuǐ，半步。②骐骥：qí jì，千里马。③驽（nú）马：劣马。④锲：qiè，雕刻。⑤镂：lòu，雕刻，这里意思为雕刻成功。⑥螯：áo，蟹钳。

【阅读训练】

1.请解释句中加点词的意思。

故不积跬步，无以至千里 故_______

上食埃土，下饮黄泉   上_______

2.请用“/”为下列句子划分朗读停顿。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（限四处）

3.下列句中加点字的解释正确的一项是：（   ）

A.积土成山，风雨兴焉（语气助词，不译）

B.不积小流，无以成（形成，成就）江海

C.驽马十驾，功在不舍（丢下，放下）

D.蚓无爪牙之利（好处，利益），筋骨之强

4.下列句中加点“而”字用法和意义与例句相同的一项是：（   ）

例句：恶得不禁恶而劝爱？

A.积善成德，而神明自得。

B.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

C.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

D.吾数年来欲买舟而下，犹未能也。

5.下列句中加点“之”字用法和意义与例句相同的一项是：（   ）

例句：蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也

A.谈笺，邑之土产也。    B.锲而舍之，朽木不折

C.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉

D.燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。

6.选文的中心论点是什么？主要运用什么论证方法？（4分）

7.拓展阅读。下面两则短文出自《荀子·劝学》，请任选一则，参照注释，通读之后，结合学习体验或生活经历，说说你的领悟。（4分）

（1）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木受绳则直，金就砺^①则利，君子博学而日参省^②乎己，则知明而行无过矣。

【注释】

①砺：磨刀石。②参省（xǐng）：省察，反省。

（2）南方有鸟焉，名曰蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕^①，风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干^②，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊，木茎非能长也，所立者然也。蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅^③，与之俱黑。兰槐之根是为芷^④，其渐之滫^⑤，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也。

【注释】

①苇苕：wěi tiáo，即芦苇。②射干：yè gàn，多年生草本植物，叶剑形排成两行。夏季开橘红色花，有深红斑点，根可入药。③涅（niè）：黑泥，黑染料。④芷：zhǐ，香芷，一种可作药用的香料。⑤滫：xiǔ，臭水，脏水。

【参考答案】

1.故：所以，因此。上：向上。

2.蟹/六跪/而二螯，非蛇鳝之穴/无可寄托者，用心/躁也。

3.B。

4.B。

5.A。

6.学习应坚持不懈，专注认真。比喻论证，正反对比论证。

7.略。（选文一论述“学不可以已”，即学习不可以停止，是一个积累完善，成就自己的过程。选文二则强调学习环境的重要性。选择一则主题，提出自己的看法，结合自己的经历体验加以论述，言之有理有据有充方佳。）

【参考译文】

堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起；汇积水流成为深渊，蛟龙就在这儿产生；积累善行成就高尚的德行，仁圣的心境便由此具备了。所以不一小步一小步的积累，就无法达成千里之行；不汇积细小的流水，就无法形成江河大海。千里马奋力一跃，也不过十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。（如果）刻几下就停下来了，那腐朽的木头也刻不断；如果不停地刻，那么金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是因为它用心专一。螃蟹有六条腿，两个蟹钳，但是没有蛇、鳝的洞穴它就无处托身，这是因为它用心浮躁。