致天津歧视学生的肖老师一封信

致天津肖老师的一封信         2021年2月28日    杨连山

令学生万分尊敬的老师啊：您好呀。

您看看您也是教了多年学的教师了，从事着太阳底下最崇高的职业，被人们尊称为人类灵魂的工程师。咋恁没有材料的，千不该万不该在课堂上，咋会能口没遮拦的信口开河呢，您恁没有理智，要是没有事可干，闲极无聊了，不会搬一块坯到河边洗洗去，也可以消磨时间啊。

您在课堂上不育人教书，说着说着就跑题了，离题万里吼学生，斥责学生，首先态度多不和蔼。与一个谈吐文雅，举止文明，温柔娴熟的最美教师形象，名不副实吧。您怎么能说你妈妈是谁呀，一个月挣多少钱？你爸爸一个月挣多少钱？您操心人家学生家长的收入干嘛的呀？这不是您的本职工作该管的事吧。张嘴闭嘴当官的，富商的，还满嘴污言秽语，多不文明啊！您怎么能说别怪我瞧不起你，人家谁谁的妈妈，一个月挣的钱，你妈妈五十年也挣不来。如此口不择言的瞎说，多损伤学生自尊。仅仅因为家长挣钱的收入而辱及学生，侮辱学生人格，歧视学生。被严肃从重从快处理停职，调离岗位，撤销教师资格，可以说错有应得。犯了错误就要承担责任，接受处罚。并且还要深刻反思反省，自己犯错误的思想根源，从灵魂深处挖掘犯错误的原因。

您作为一个人民教师，而教师又是道德制高点最高的职业，理应有着良好的职业道德和职业情操。爱生如子，对学生的尊重就是最起码的职业道德底线。只有爱，才能发自内心的去从思想上、心灵上、精神上关爱学生，走进学生心灵的最深处。从而影响学生人格品行的塑造。一日为师，终身为父，就是讲一个教师对学生一生的影响。

您尊重学生人格，应该从点滴小事上体现，从细微处体现，从一举一动上体现。不要认为学生不需要尊重。学生更需要尊重，他能够从老师的一个眼神之中，一举一动上，感受到来自老师的情感温暖和尊重的力量。

您在课堂上当众侮辱学生，并且缘由竟然是家长每月的收入。这本来是风马牛不相及的事，您却狼腿扯到狗腿上，无辜加罪于学生头上。家长每月的收入与学生人格自尊本来没有多少关系。由一个心理阴暗的老师您联系在一起了，没有一毛钱关系的事，也变得密切关联了。您应该第一时间给学生诚恳地道歉，给家长诚恳地道歉，给社会诚恳地道歉。用诚恳的态度承认错误，并且改正。有过就改，善莫大焉。我们拭目以待，期待着您下一步改正错误的具体行动。

可是您是发声了，但是又说错话了，您不该说什么你们不努力，就会不如你的父母，就会阶层下移的话。还说什么我给你提供了素材，你录了，你的无心之举让我火了。您还授意策划让班级全体家长都到学校召开家长会，先来了一名心理课老师，和家长讲如何教育孩子，随后您的先生和姐姐就来到了家长会现场。拿着请愿书，让家长在请愿书上挨个签名。请愿书的内容非常明确。1.让家长们支持肖老师，2.让全体家长为肖老师辟谣，不要相信网上流传的恶意剪辑音频。

您这是干什么呀？想通过此举让家长挽留您继续教这个班的课吗？想挽回影响，把事情最小化吗？而您最应该做的就是反思自己的言行。

老师教育学生时就该就事论事，用语规范平和，没必要东拉西扯，扯到父母素质，扯到父母赚钱能力等等。再说课堂也属于公共场合，教育一个犯错的学生岂能当着全班学生的面批评，甚至开骂？让其他学生一起陪着挨批，这影响多不好啊。

　教育本是一门艺术，教育当今的学生更要讲究策略和艺术。要动之以情晓之以理，语言文明，循循善诱。作为老师，教育学生的最终目的是为了让学生听从，从而改正错误。

您是大学本科毕业，是中学一级教师，区骨干教师，历任班主任、数学教师。自参加工作以来，一直从事初中数学教学，其中担任班主任工作多年，多次被评为津南区数学学科优秀教师和大面积提高教学质量优秀班主任。所带班级多次被评为区级三好班集体，2013-2014学年所带班级被评为‘津南区中小学行为习惯示范班’还被评为最美教师。更应该严于律己，尽职尽责，敬业爱岗。做学生人生路上的引路人。

这个事呢，对您是一个教训，应该深刻反思，您可千万不要胡言乱语了。对辛勤耕耘在一线的教师，特别是基层教育的教师，也敲响了一个警钟。师德无小事，师德的修养永远在路上。我们依法施教，育人教书，善待学生，善待自己。敬畏教师这个令人尊敬的职业。在育人教书的时候，谨言慎行，恪尽职守，如此方能成为一个称职合格的人民教师。    二零二一年二月二十七日易大壮