所谓粗心看错做粗，其实都是掌握不牢固

​不要说孩子有马虎、粗心的毛病。

所谓粗心看错做粗，其实都是掌握不牢固，不熟练不熟悉造成的。

说孩子马虎、粗心，是用一种想像的主观缺点，掩盖一个客观存在的不熟练不熟悉的事实。

有孩子见到妈妈叫爸爸吗，有孩子回家入邻居门吗？

熟就不会错，不可以用马虎、粗心解释。

同样是孩子没考好这件事，解释为粗心，孩子就不去复习巩固，光想着不下次考试细心就好，结果是下次及下次的下次还是考不好。

家长又说，孩子粗心的毛病就是改不掉，怎么办？

事实上，孩子学会的东西做错了，你说错的原因是不熟，他就可改正过来。

他以后学知识，就会注意复习巩固，熟到1十2等于几，熟到家住几楼的程度，会的就全部能得分。

有家长说，粗心的确存在，我家孩子，就会把1十2做错。

即使这样，最好也别说成是粗心。不是1十2不熟，而是试卷有别的题不会或不熟，引发了考试时的情绪问题，心理慌乱，无法平静应试，会的也发挥不了。

使用张同鉴学习流程的学生，对学会的知识都会巩固，而且分即时巩固和暂存后巩固两种方式，保证会的都能变熟。

我的儿子读高三第一学期中间开始使用学习流程，一个月后，物理、化学就从原来的120多，考到140多。究其原因，他自已说，原来也是会，后来也是会。但原来不熟，就会做错。丢分也认为是粗心所致，直到使用学习流程才恍然大悟。

请所有家长告之孩子：

你没有马虎、粗心的缺点，你的缺点是缺少复习巩固，学习的知识要学到熟！

请所孩子，也要认识到，丢分都不是因为马虎、粗心所致。所有丢分都可以通过强化学习找回，所谓粗心丢分，都可以通过复习巩固找回。

考前准备好，所有题不仅会而且熟，就能考好。