“窗帘”事件引发了不快

孩子做了错事，批评是理所当然的，面对家长的批评，孩子一般是三种态度：第一种是虚心接受，希望从错误中总结经验教训；第二种是沉默以对，内心惶恐；第三种是你愤怒，他比你更愤怒，对自己的错误从不反思，相反会找出各种奇怪的理由，把责任完全推给别人，自己似乎是个委屈的受害者。苹果基本上是第三种态度。

搬到新家后，家里的设施都是新的，苹果妈妈经常告诫她要细心，不要损坏了家里的物件，苹果也是小心翼翼，怕出差错，但有时候还是会出现点意外：家里卫生间的窗帘是百叶窗，使用后上面会沾满水珠，如果不擦干，也不拉平通风晾干，收起来后叶片就会粘连在一起，再次使用就不会整齐铺平，看上去似乎少了很多叶片，苹果在洗澡后也没想那么多，当苹果妈妈再次使用时就发现了这个现象，立刻大发雷霆，以为窗帘被苹果弄坏了，苹果也觉得委屈，说我也没做什么呀，就是洗完澡拉起窗帘，开窗通风，我们做错什么，干嘛吼我？结果从窗帘事件的争吵，苹果妈妈越说越生气，开始攻击苹果贪吃长得胖，就是不用脑子哦，这下战争开始升级，苹果最忌讳别人说自己胖，也开始了语言攻击妈妈，原本是一件小事，因为语言的刺激触发了ADHD的易激惹。

“窗帘”事件的正确处理方法是：看到这个现象很生气是出于正常心理反应，但这时要想到做这件事的是ADHD,骂她是不会老实认错改错，还可能会引发争吵，不如喊她来一起分析错误产生的原因，再教给她正确的处理方法，当然这些都需要先培养一个良好的氛围才有实施的可能性，看到这个现象，家长首先应该发出惊讶声，吸引苹果来到现场，ADHD具有好奇心，也很八卦，这时要让苹果观察百叶窗，提出疑问：为什么窗户看上去少了几片叶片？这时也更加激发她的好奇，让她动手去摸着检查，发现叶片被水粘连在一起重合了，苹果会为自己的发现而高兴，这时家长再次提出问题，为什么会出现这样的情况？苹果一下就反应过来，是自己洗完澡没擦干叶片就收拢起来的结果，这时她会以第二种或第一种态度来应对事情，家长这时应该给予一次表扬：生活处处皆学问，今天你又总结了一个好经验。

面对孩子犯下的错误，第一不是指责，是引导他进入分析错误的程序，在分析错误的过程中内心诚服，在这种心境下再教会孩子如何改错就不再是对抗了。