安娜.弗洛伊德来袭：儿童教育中遭遇的俄狄浦斯情结
儿童教育中遭遇的俄狄浦斯情结
译者导言：拉康在几十年的研讨班中评论过非常多的分析家的理论，这也意味着他非常仔细和谦虚地读过他们的书籍，然而，明眼人一看就知道拉康文本中充斥着对30年代安娜弗洛伊德的儿童精神分析理论的借piao鉴qie。今天，让我们提倡这样的观点，只有临床，不论学派。
讲座二：儿童教育中遭遇的俄狄浦斯情结
作者：安娜弗洛伊德
译者：只能是我
我必须提醒你们，精神分析已经透过大量的日常出现的小错误和健康人的梦，以及对神经症症状的阐明和分析，做到了恢复了童年记忆这一点。那么，下面我们就来看看这关键的儿童期失忆的关键阶段：俄狄浦斯情结。
童年时期的精神分析重建可以追溯到婴儿期，当时孩子仅拥有出生时带给他的遗传特质。因此，该婴儿处于我们错误地希望在他进入教育机构时找到他的状态。关于他的人生阶段，几乎没有什么值得汇报的。我们面前的这个小人在各个方面都非常像新生的动物，只是他的处境比动物还要差。这些动物仅在短短的时间（最多几周）内依靠母亲的照顾。然后，他们就能进化为独立的生物，他们无需进一步照顾即可自处。与人类是完全不同的。这个孩子至少待了一年，且完全依赖于母亲，以至于她撤消照料后马上就有死亡风险。但是，即使在这一年的婴儿期结束后，孩子仍未获得独立。它不知道如何去采购食物，如何养活自己，如何保护自己以及如何避免任何危险。我们知道，人类需要大约十五年的时间才能完全放弃对成年人的保护，成为一个成年人。
人与动物之间的这种区别，即儿童长期处于完全依赖的状态，这就决定了他的整个命运。由于在孩子的整个生命的第一年中，除了母亲的细心照顾之外，一切都没有受到破坏，因此，如果维持这种母亲照顾在他的生活中起着非常重要的作用，我们并不感到惊讶。只要知道母亲近在咫尺，小孩子就会感到安全，当他离开母亲时，他会感到无助，感到痛苦。他需要母亲来使他的饥饿感得到解除。她成为他生活的必需品。但是，婴儿与母亲之间的关系很快就超出了为维护其生命所做的努力。我们注意到，孩子想要他的母亲在他身边，并在饥饿感得到满足并且没有特殊危险威胁他时仍然渴望着她。我们会说孩子爱他的母亲。为了回应她温柔的爱心和关怀，他与母亲建立了联系，当然仍然与他的自我保护本能所指示的方向保持着一致。但是它已经完全独立于这种自我保护的本能，并且远远超出了它的范畴。
由于与他母亲的温存关系，似乎小孩子将有一切机会实现身心的和平发展。如果他的母亲除了喂养他，照顾他，爱他，而他什么都不做，他将完全满足。但是现在是外部世界第一次不安地进入孩子与母亲之间，这是个关键的时刻。现在离开婴儿期并在他身后的满一岁的孩子突然得知，他的母亲并不单单属于他。他只是一个很小且不很重要的部分，家庭还有其他成员-父亲和兄弟姐妹，但是这些人物的出现只是现在他才意识到，但他们的出现和他认为自己的位置那样同等重要。实际上，他们所有人都主张拥有母亲。
不难理解，小孩把他的兄弟姐妹都当作敌人。他嫉妒他们，并祝愿他们离开自己与母亲的去路，以恢复原来的状况，这对他来说是令人满意的。
你们可以通过观察小孩子的行为（例如，在生另一个孩子时）来说服你们这些小孩子的嫉妒心。因此，一个只有两岁的小女孩，她的父亲自豪地向她展示了这个刚出生的小兄弟，希望她能感到喜悦和钦佩，她才问：“他什么时候会再死掉呢？” 一位母亲告诉我，当她用母乳喂养婴儿时，手持棍棒或其他尖锐物体的三岁男孩会非常靠近她，她很难阻止他做任何事情来对婴儿进行伤害。这种类型的事件例子可以无休止地增加。事实上，有人听到严重伤害，如果两岁和三岁的孩子不明智地与他们同在，他们会对他们的弟弟或妹妹造成严重伤害。
我们有充分的理由认为这种对小孩的嫉妒心是非常严重的。它源于与嫉妒成年人相同的动机，使孩子遭受与成年人生活中相同程度的痛苦，而这种痛苦是我们通过不受欢迎的对手与亲人的关系受到干扰而遭受到的。唯一的区别是，孩子的行为比成人的行为受到了更多的限制，因此满足他的嫉妒感远不止于一个愿望。他更希望这些烦人的弟妹们走开，他希望他们已经死了。对于尚未学会理解死亡含义的小孩，暂时而言，离开和死亡之间是没有区别的。
对于孩子来说，对他的兄弟姐妹死亡的这种愿望是完全自然的。孩子越看重母亲的财产，这种欲望就越是强烈。而且，这个孩子起初完全对他的敌对情绪一无所知。只有当他注意到爱这些令人不安的兄弟姐妹（他根本无法理解）的母亲要求他放弃这些邪恶的欲望，与他们分享母亲甚至爱他们时，他内部才会发生情感冲突。这是家庭兄弟姐妹之间感情上所有困难的起点。你们可能从对大孩子的观察中知道，“家庭之爱”多频繁地代表成年人对这样的爱应该存在的渴望，以及真正的关系与这个假想的关系有何不同。而且，这里情况鲜明地证明与母亲的关系不太紧密时，兄弟姐妹之间的嫉妒要少得多。在工人阶级的家庭中，母亲能够少花些精力来照顾孩子，因此，年幼的孩子出生时对失去的温柔感受也觉得相应减少了。因此，与中产阶级家庭相比，在工人阶级儿童中发现的爱和同情会多得多。在后者中，每个孩子都在家庭的其他孩子中看到了对他们真正拥有财产的竞争者，因此仇恨和嫉妒（公开或隐蔽地）主导着兄弟姐妹之间的关系。
但是，这种涉及小孩与其兄弟姐妹关系的情感对抗是另一场更为无害的情感冲突的序幕。他的兄弟姐妹不是唯一与他竞争拥有母亲的竞争对手：父亲才更为重要。现在，父亲在小孩的生活中扮演着双重角色。当父亲扮演母亲的合法所有者的角色时，男孩憎恨他作为竞争对手；当父亲带走母亲，与母亲外出，将她视为自己的财产并坚持独自与她同寝时，男孩就开始讨厌这个父亲。但是在所有其他方面，孩子都爱并敬佩父亲，依靠他的帮助，相信他的力量和无所不能，并且没有比将来变得更像他的愿望。因此，男孩中出现了一个非常棘手的特殊问题，首先是他无法解决的，他爱一个人并钦佩他一个人，同时又恨他并祝他早点死掉。在与他的兄弟姐妹的关系中，仅是为了取悦他的母亲而克制他邪恶的欲望的问题。在这里，一种情感第一次与另一种情感发生冲突。我让你自己想象一下小男孩在这场冲突中陷入的进一步困难吧：由于他邪恶的愿望而遭受的痛苦，担心他父亲的报复和对他的爱的丧失，一切对他与他与母亲的关系和平、安逸的破坏，他良心发现和致命的死亡恐惧。但我还是打算在其他场合再来讲讲这些内容。
也许你们觉得走这条小孩子的情感发展之路会很有趣，但是你们看不到这与你们自己的特定工作有何关系。与你们打交道的孩子要大得多，并且已经远远超出了完全依赖母亲的阶段，早期的嫉妒以及我刚刚描述的头几年的所有冲突已然不存在了。但是，你们就搞错了。你们在Hort或学校中发现的问题只不过是这些早期生活的结果。你们指定为吵架、不友善、从不满足的孩子，正在把他们的学校同伴代替他们的兄弟姐妹，在那里，在学校里，他们正在与他们抗衡他们无法解决的冲突在自己的家中。而且，如果你们竭尽全力地行使权威，年纪较大的人做出反应，或者胆怯以至于他们甚至不敢冒充你们的面孔或在课堂上大声疾呼的年长者，实际上机制都是一样的。小孩子，他们已将对父亲要死掉的欲望和对这种欲望的艰难地压制掉，因为焦虑和屈从，但是之后就转移到了你们身上。你们在这里得到了对一种现象的解释，这种现象起初使你们感到惊讶。事实是，六岁的孩子会带来他们已有经验的现成反应，并且只会与你们一起再来重复这些。你们眼前所见的孩子对你们的成见确实是对非常古老的冲突的补充和重复，但受你们自己的影响却很小。
儿童精神分析系列：
【案例研究】多尔多的基础形象概念与对儿童精神病的分析性治疗理论
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