中小学教师晋升高级职称的四种“快捷”途径,一线老师直言太真实 2024-06-08 10:17:10 谈到职称,可能是一些教师心中永远的痛,因为评个职称太难了,特别是高级职称,名额又少,要求又高,一个市每年也评不上几个,反正普通的老师想都不敢想。虽然条件苛刻,评上的难度很大,但很多教师们还是不畏艰难,为评上高级职称而努力奋进,毕竟它是教师里最高的荣誉,谁不想拥有呢?高级职称对一线教师意味着什么?涨工资!涨工资!涨工资!仅岗位工资这一项,从中级职称的十级岗位调至副高职称的七级岗位后,每个月增长766元。在一些地方,中小学教师的其它各种津贴补贴也和职称高低挂钩,甚至在个别学校,教师们的取暖费也按职称高低发放,难道高级职称教师更缺“温暖”?有人说教师职称评审制度存在弊端,那么教师职称评审制度会取消吗?如果暂时不能取消的话,一线教师晋升高级职称有什么“快捷”途径吗?教师职称评审制度是否会取消?教师职称评审制制会取消吗?我们可以从两个文件中找到答案。第一个文件:适当提高中小学中级、高级教师岗位比例,畅通教师职业发展通道。进一步完善职称评价标准,建立符合中小学教师岗位特点的考核评价指标体系,坚持德才兼备、全面考核,突出教育教学实绩,引导教师潜心教书育人。加强聘后管理,激发教师的工作活力。以上是《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件中第十七条的内容,文件规定了到2035年教师队伍建设的根本任务和总体目标,论述了深化中小学教师职称和考核评价制度改革问题。第二个文件:国家印发的《加快推进教育现代化实施方案》,是2022年前教育现代化的具体实施方案。此方案明确提出:深化教师管理制度改革,创新编制管理,修订高等学校、中小学和中职学校岗位设置管理指导意见,分类推进教师职称制度改革。以上两个文件可以表明,教师职称评审制度不仅不会取消,而且可能长期存在,但是教师职称改革却是必然。第三个文件:教育部官方网站发布了教育部联合中组部、中编办、国家发展改革委、财政部和人力资源社会保障部等六部门印发的《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》;该《意见》对新时代乡村教师队伍建设提出了很多的意见,也提出了很多的要求和措施,为乡村教育未来的发展指明了方向。《意见》中提到要深入推进县(区)域内义务教育学校教师“县管校聘”管理改革。为了引导优秀人才向乡村学校流动,实现教育均衡,《意见》还要求“完善交流轮岗激励机制,将到农村学校或薄弱学校任教1年以上作为申报高级职称的必要条件,3年以上作为选任中小学校长的优先条件。第三个文件出台后,符合条件的农村教师申报高级职称,评上的可能性就大大增加了。一线教师晋升高级职称的三种“快捷”途径:曾和一位50多岁的老教师闲谈,说到教师职称,他说年轻教师要想快速晋升高级职称,有三种“快捷”途径。1、进入各处室工作,成为学校“领导”可能进入学校各处室,需要承担更多的工作量,但是却会有“意外收获”。大家看看各个学校的领导,如果学校领导不是高级职称,都不好意思说自己是学校领导,学校领导在获取晋升职称的业绩条件时有得天独厚的先天优势。像市、县级优秀教师的评比中,一般学校的行政管理人员在学校内部评比时会单列,获取优秀证书相对一线教师要轻松得多。其次,从各个县(市)和学校制定的职称评审条例中看,有一块就是“职务加分”,很明显这是学校领导与普通教师的区别。2、仔细研究学校的职称评审制度,积极创造业绩条件仔细研究学校的职称评审制度,是确保自己积分靠前的保证。要根据学校的职称评审制度,“量身定做”各个证书和档案,这个至少需要提前8年做准备,在8年时间内根据学校的职称评审制度,积极创造业绩条件。如果学校有民主测评类的得分,除了研究制度,还一定要和领导、同事搞好关系,否则想晋升高级职称,也并非易事。3、提高自己的教学成绩教学成绩是一线教师的生命线,虽然各个学校的职称评审制度不尽相同,但是教学成绩在得分占比往往更高,对于大多数老师来说,踏踏实实提高自己的教学成绩,才是自己快速晋升高级职称的“捷径”。河南焦作姚老师职称事件对教师职称评审制度的改革将起到积极作用,教学成绩在职称晋升中的作用将会越来越重要。4、到农村学校教学轮岗交流这也是快速晋升高级职称的“捷径”之一。相信这一政策会让更多的名师、优秀老师自愿申请到农村学校,他们的到来或许将会使乡村学校的教育发生很大的改变,推动乡村教育向高质量的方向发展,为实现我国的教育均衡作出贡献。写在后面:编制、职称、住房、津贴都将向乡村倾斜…………都是“真金白银”的福利!这些好举措,实实在在暖在了教师的心窝上。切实解决好老师的“心病”,让老师在教学上无后顾之忧,是教育部门作为教师娘家人的职责所在。从现在教育部和各省市的政策来看,2021年,教师工资待遇、职称制度、各种津贴补贴和工作量都会有很大的变化,它会向着一线教师期待的方向前进。这次国家动真格了!老师们,教师职称改革与教师待遇变动,这真的是一个特别好的消息,鼓舞人心啊!辛苦您动动珍贵的大拇指,把这篇文章转发到微信群和朋友圈,让广大教师和关爱教师的朋友们都知道这个喜讯吧。 来源:网络,版权归原作者所有,如有侵权请联系删除。 赞 (0) 相关推荐 2021年河南教师职称改革方案最新消息,河南教师职称评定条件【细则】 记者昨日了解到,省人社厅.教育厅正式印发了<河南省中小学教师职称制度改革实施意见>,4月25日-29日各省辖市上报评审材料,讲课答辩和评审时间拟安排在5月中上旬进行. 小学.幼儿园将增设高 ... 教师晋升高级职称的三种“快捷”途径,一线老师直言太真实 高级职称对一线教师意味着什么? 涨工资!涨工资!涨工资! 仅岗位工资这一项,从中级职称的十级岗位调至副高职称的七级岗位后,每个月增长766元. 在一些地方,中小学教师的其它各种津贴补贴也和职称高低挂钩 ... 废除中小学职称工资,让教师安心从教,这样的举措有何现实意义? 历史上有个很有名的局叫"两桃杀三士":一位国君赏赐给三个勇士两个桃子,并说只有最威猛忠诚的勇士才配享用桃子,三勇士为争桃子当仁不让,结果三人都死于非命. 职称这个"桃子& ... 部分一线教师存在“职称焦虑症”,别让职称侵蚀你的职业成就感 在教育系统,职称评审是最让人关注的事情之一,所有人都绕不开它,所有都不得不面对它. 通常情况下,学校教师的职称评聘都是由教育管理部门实施,不过2017年教育部印发了<高校教师职称评审监管暂行办法 ... 中小学教师晋升高级职称,要有“两把刷子”才行 [平湖一柱 第983期] 中小学教师晋升高级职称,要有"两把刷子"才行 很多年前,我们这里有位老师,和他教龄差不多的同事都评上了高级职称,而他却中级职称到退休.在许多场合,一谈起职 ... 【中小学教师副高级职称晋升 63张荣誉证书,1张县优秀教师,6张县教学质量奖,1篇省级发表论文,1个市级参与课题,以乡村教师身份申报,竟然没有通过,为何?] 广西的一位老师,已连续申报3次了,他共有63张荣誉证书,其中1张县优秀 ... 中小学教师副高级职称晋升 县教学质量奖6张,镇课赛2张,指导学生获全国奖2张,教龄25年,职龄11年,发表论文2篇,参与市级课题1项,乡村申报,为何没有通过? 广西有一位老师,2020年申报副高级职称,有县教学质量奖6张,镇课 ... 广西中小学教师副高级职称系统填写之十二:论文著作如何填写 5月下旬了,离今年申报副高级职称越来越近了. 我们的讲解也进入了尾声.更加详细的讲解,要等今年申报文件出来,我们再对照文件,详细解析了. 上次我们讲到了教学研究成果的填法,今天我们来解析论文著作,如何 ... 督办中|北方商城中门拥堵怎么办?/中小学教师副高级职称何时开始申报? 督办中|北方商城中门拥堵怎么办?/中小学教师副高级职称何时开始申报? 2020年农村基层中小学教师晋级副高级职称预测与分析|教学|教师|学历|中小学教师|正高级 2020年山东省中小学教师职称评审就要开始了,今年职称评审与去年相比,又有哪些不同? 1.2019年以前,山东省共评出中小学正高级教师863人,其中农村正高级教师60人,占7%.2019年这一年,山东 ... 2021年,每位教师撸起袖子加油干,功到荣誉自会来,晋升高级职称,就是一件很容易的事了 [平湖一柱 第1356] [核心提示]一名教师如果从新年第一天起就确定好方向,不断努力,这一年,将优质课.学科优.辅导奖三张证书钳在手里,再发表篇论文,研究个课题(结题),那么等到有综合荣誉.教学能手 ... 中小学教师副高级晋升常识:教学工作量计算方法 正高,副高,中级各市都已陆续公示,可有的老师,到公示阶段了,还没弄清教学工作量的计算方法. 文件要求:由申报人在系统内填写相关信息,所在学校(单位)负责对申报人提供教学课时证明.或听课.评课证明等相关 ...