林崇德：思维的第一属性或者第一特征是什么？是概括。那什么叫概括呢？就是合并同类项。

​思维最显著的属性或特征是什么？

我们先来问思维到底有几种属性？朱智贤教授与我写的《思维发展心理学》，把思维的属性界定为六种：间接性、问题性、逻辑性、个性性、生产性和概括性。但是这六种属性中什么最重要？概括。

思维的第一属性或者第一特征是什么？是概括。那什么叫概括呢？就是合并同类项。

前年评选出来的90位中国当代教育家中，有20多位是中小学老师，其中有北京五中的吴长顺校长。吴校长是语文特级教师，全国优秀校长。

他曾经这样说过：

有人对你指桑骂槐，有些学生听不出来，说明他们听的概括能力太差；

现在的语文教学要求学生课前上讲台作二、三分钟的演讲，可是有些学生，即使讲得口若悬河、滔滔不绝、口吐白沫，也没有说到点子上，说明他们说的概括能力不强；

我们的中考和高考语文试题中，分析课文和理解课文占很大的比重，但有人不会总结段落大意、概括中心思想，这说明他们读的概括能力不强。

我们的学生，难道他们就没有那种生活的基础吗？不是。可是他们有生活经历却写不出好文章来，这说明他们写的概括能力不强。

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北京五中的梁捷老师，是国家高中语文课程标准组成员。她曾经执教高一的说明文《南洲六月荔枝丹》《记一次泥石流》《科学史上一次演变》《蝉》等篇目，本来应该两周教完，可是她仅仅用了三四节课就教完了，且她的学生能够写出一篇又一篇的好文章。

根源在哪里？她的教学突出概括。她的教学特色可以概括为六个字：重点、特色、规律。语文课堂教学一定要围绕概括来进行，所以梁老师能够成为国家高中语文课标组成员。