记录一次幼儿园教师内部教研活动指导

果雪儿国学学前教育

通过在果雪儿幼师抱抱团教研活动老师的分享，让我能从多维度去了解如何开展一次主题教学活动。在本次指导中，我觉得说课能够全方位地提高教师的素质水平。

“说课“是在备课的基础上，面对小朋友或老师、领导，在规定的时间内，针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，并阐述自己的教学设想及理论依据，然后由同行评议，达到互相交流，共同提高的一种教研活动。

说课其实也是一种集体备课的形式，是为了提高课堂教学效率，教师之间进行的一次思想碰撞，一次智慧的交流。

通过说课，教师能高屋建瓴地把握教材，预设学习中的各种“教学事件“，反馈教学中的得失，选择适宜的教学方法，提高课堂教学效率，促进教学研究。

说课不仅要说明怎么教，还要说明为什么要这样来做，这就需要认真去学习教育教学理论，要认真去思考如何解决理论与实践相脱节的问题，这样就可以帮助我从理论上去认识教学规律。

从这次果雪儿幼师抱抱团老师的分享，让我更加认识到，说课是由以下几个基本要素构成：

一，要先确定好活动主题

二，确认活动内容是什么

三，要确定活动目标，并抓住整节课的重点和难点。

四，关于活动方法，一节课要上的好就一定要抓住方法

五，活动准备老师在上课之前一定要做好一切的准备

六，活动过程

七，活动拓展

通过这一次的学习，接下来每节课我会上的更加精彩，同时也感谢果雪儿儿童中医启蒙教育团队老师的分享。

我是小中医

2021年儿童中医药文化之旅

诵读活动开展中

健康要第一，中医最神奇。

我是小中医，一起来学习。