佛系，一般用来形容一个人没什么欲望和要求，现在出现的“佛系孩子”也符合这个特点。“佛系孩子”的行为主要表现为：
喜欢并且享受独处时光
学习没目标
生活追求简单
喜欢结交随缘而遇的朋友
心态淡然
“佛系孩子”常说“都行、都可以、没关系”。造成孩子心境淡然的原因是多方面的：第一，孩子的天性就是对事物没有过高的期待；第二，处在一个自己不喜欢的环境里，天赋被埋没；第三，被现实打击，自我放弃；第四，虽然有理想，但自我满足。天性“佛系”的孩子可以同其他孩子一样，能够体现价值，自我接纳，拥有幸福的生活。天赋被埋没的孩子，可能是走错了方向，不能用同一个标准去要求。自我放弃的孩子，家长需要改变和孩子相处的方式。自我满足的孩子，就要点燃孩子的梦想。
所有孩子都有梦想，就算是“佛系”的孩子也不例外。孩子会经历幻想期、兴趣期、能力期、发展期，不同时期，孩子需要家长的鼓励、支持、引导，并对梦想进行细化。
不要否定孩子的梦想
不要擅自评价孩子的梦想
允许孩子梦想的不稳定性
不要把自己的梦想强加于孩子
不要只把大学当梦想
让“佛系孩子”重拾梦想，就要找回实现梦想的动力。家长可以为孩子创造了解不同职业的机会，使孩子在体验职业乐趣的过程中找回梦想。比如让孩子了解父母的职业，带孩子参观不同行业的工作环境，和从事不同职业的人交流沟通，甚至创造条件让孩子直接进行职业体验。
▼ 霍兰德职业兴趣测试量表是一种职业倾向测试，测试结果把人分成六种职业类型。家长可以通过测试发现孩子的职业兴趣。
对“佛系孩子”的担忧，不是担心孩子对物质生活没有欲求，不是担心孩子是否能够与人交往，而是为孩子对学习没有追求而担忧。“佛系”不代表没有学习能力，更多体现的是缺乏学习意愿。改变孩子的“佛系”状态，家长一定要密切配合学校，和老师保持沟通。学校是孩子学习知识的地方，老师最了解学校里的孩子，多和老师沟通才能及时发现孩子的闪光点，对孩子进行鼓励。物质满足并不是最有效的激励方式，反而容易使孩子产生惰性。有些孩子假借梦想之名，实则为了逃避学习，选择轻松的任务。家长最好能够协助孩子设立中短期的目标，防止孩子被环境左右，动摇实现梦想的决心。有计划，有行动，持之以恒，不断鼓励，孩子就会离自己的梦想越来越近。思考：
2. 和孩子分享您的梦想以及实现梦想的过程，并倾听孩子的梦想，给予欣赏和鼓励。
