菜鸟记2020春节特辑—停课不停教—菜鸟式教师低成本开设网络课的几种思路
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下才是今天的正式内容……
摘要：通过阅读本文，您可能对如何开设网络课程有更清晰的思路。
关键词：钉钉；微信；腾讯会议；QQ群；
疫情期间，广大学生一开始估计以为可以有一个悠长假期，但没想到在网络科技的帮助下，各位老师纷纷变身为主播达人，通过各类各式工具实现网络授课，停课不停教。
小菜个人以为课堂教育的核心在于交流！因此如何选择适合教师和学生的网络产品（或组合）来共度时艰，是需要认真思考的问题。
本文所指菜鸟式教师代指像小菜一样使用网络授课经验不足人士，别无他意。如您很熟练掌握各类网课工具，请直接关闭本页面。
学习情境分析
首先我们看一个完整的课题学习情境至少存在如下活动：
图 1：课堂教学情境活动示意图
接下来咱们就是需要围绕有效实现这些情境来选择产品；
产品选择原则
免费！免费！免费！这是小菜认为最重要的原则；
迁移成本低。包括师生双方重新学习成本低，教师原有的教学资源和学习资源能较快实现转换。
操作简易，功能够用。
几个可供选择的思路
根据以上原则，小菜以为咱们能选择的产品大都逃不出腾讯和阿里两大门派之手。
微信群+腾讯会议+小程序+网盘+问卷星
微信作为目前第一社交软件，几乎占据了所有智能手机。基于微信群来开展教学，可能是老师的第一选择。小菜建议您辅以其他软件来完成教学任务，具体思路如下：
图 2：基于微信群的网课产品设计示意图
优点：微信上手最快，老师学生重新学习几乎零成本；
缺点：文件传输不便；其他微信群信息干扰；平行班级无交流；教师需要面对若干个群，管理成本较高；受网盘上传下载速度制约较大。
QQ群+腾讯会议+问卷星
腾讯派的另一重磅产品QQ，相比较微信在文件管理方面有更多优势，具体思路如下：
图 3：基于QQ群的网课产品设计示意图
优点：交流和文件交互合一；
缺点：重新学习成本较高；学生接受度可能低。
钉钉
钉钉作为阿里派在本次疫情最大受益者，下载安装使用量剧增，当然也被全国中小学童鞋大力“表扬”。小菜对此没有思路，因为基本一个产品就能搞定：
图 4：基于QQ群的网课产品设计示意图
优点：产品功能丰富齐全；一个班级可实现所有课程教师共享；
缺点：师生重新学习成本很高；学生接受度很低；操作比较复杂。
飞书
和抖音同门的飞书属于本次疫情推出的新产品，小菜看了一下官网的介绍，个人感觉其更倾向于办公平台，和教育的结合还有待观察。由于小菜没有试用，因此没法给您更多建议，您可以尝试一下。
图 5：飞书官网介绍
其他门派
市场上还有很多成熟的在线网课平台在疫情期间免费开放，小菜个人并不推荐使用，为什么呢？
因为以后可能会收费……
总结
当然江湖上除了腾讯和阿里两大门派以外，适合教师零成本搭建网课的工具还很多，小菜就不一一列举了。小菜窃以为微信更适合授课班级少的老师，一个班一个微信群辅以其他工具就能完成特殊时期的课程学习；钉钉更适合辅导员建立班级群后依次邀请各科教师，在此基础上跨班授课教师可以再组建自己的教学群，之后解散也不影响原有班级群。
本文是小菜一家之言，谨供您参考。如对相应工具操作方法有疑问，请阅读参考文献，欢迎交流。
参考文献在文末，走过路过别错过……
今天就是这些，希望小菜的分享能帮到您或有所启发，欢迎您有问题联系，为小菜提供更多思路。
休息一下，休息一下