数学抽象与和谐区间
廖邦亮 广东省河源中学
此题来源于康康老师的微信公众号:高中数学实验与研究,数学实验研究題152:
数学核心素养包含了社会责任、国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、身体健康、学会学习、实践创新等九个方面。将核心素养的理念转变到教学当中主要体现在学生的自主发展、合作参与与创新实践方面,因此在教学过程中要突破传统意义的教学模式,不能够仅仅是将传授知识作为课堂教学的根本,还要注重学科价值的体现和拓展,注重学生数学思维的培养,体现出学生在教学中的主体地位。
作者简介:廖邦亮,男,中学一级教师,湖南师范大学计算数学研究生,现就职于广东河源市河源中学,任教高中数学。
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