2021年中考物理一轮复习讲练测 专题09 运动和力（讲练）
专题09 运动和力（讲练）（解析版）
1.了解：弹性与弹性形变的概念；万有引力的概念；重心的概念；什么是平衡状态。
2.会：进行力的三要素作图；进行重力的计算；分析增大或减小摩擦力的实例；利用物体运动情况分析物体受力；分析平衡状态下物体受力。
3.理解：力的概念、力的作用效果；力的三要素；弹力的概念；重力的概念；摩擦力的概念；牛顿第一定律的内容；影响惯性大小的因素。
4.掌握：影响摩擦力大小的因素的实验探究；惯性的概念；平衡力的概念。
5.认识：力的单位；弹力的基本特征；静摩擦力和滑动摩擦力。
6.能：利用弹簧测力计进行力的测量；利用惯性解释生活中的现象。
一、力
1．力：力是物体对物体的相互作用。
（1）力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
（2）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状。
物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。
（3）力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。
2．力的三要素：力的大小、方向和作用点叫力的三要素。
3．力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。
二、弹力
1．弹力
（1）弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
（2）塑性：物体受力时发生形变，失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性。
（3）弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力；弹力的大小与弹性形变的大小有关；在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。
2．弹力的基本特征
（1）弹力产生于直接接触的物体之间，任何物体只要发生弹性形变，就一定会产生弹力，不相互接触的物体之间不会发生弹力作用。
（2）弹力通常分为两类，一类是拉力（如橡皮筋、弹簧等），另一类是压力和支持力（如桌面对书本的支持力和书本对桌面的压力）。
3．弹簧测力计
（1）用途：测量力的大小。
（2）构造：弹簧、指针、刻度盘等。
每个弹簧测力计都有一定的测量范围，拉力过大，弹簧测力计会被拉坏，使弹簧不能回复到原来的长度，因此在测量之前，先要估计所测力的大小，选择合适的弹簧测力计来测量。
（3）弹簧测力计的使用
进行测量时，应做到：1）观察量程、分度值（便于读数）。2）观察指针是否指在零刻度（调零）。3）轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。4）测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致，使指针和外壳无摩擦，弹簧不要靠在刻度板上。5）读数时，视线要与刻度板面垂直。
三、重力
1.万有引力：宇宙间任何两个物体都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
2.重力：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的符号是G。
（1）重力区别于其他力的基本特征：1）地面附近的一切物体，无论固体、液体、气体都受地球的吸引；2）重力特指地球对物体的吸引；3）重力的施力者是地球，受力者是物体。
（2）重力的大小：通常把重力的大小叫重量。
1）重量的计算公式：G=mg，其中g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg。
G的含义：质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。
2）重力的方向：竖直向下。
3）重力的作用点—重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则的物体的重心，在它的几何中心上。如球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。
重心的位置不一定总在物体上，如圆环的重心在圆心，空心球的重心在球心。
3.稳度：稳度就是物体的稳定程度，稳度越大，物体就越不容易倾倒。
提高稳度的方法：一是增大支持面，二是降低重心。
4.重力的大小与物体的质量、地理位置有关；即质量越大，物体受到的重力越大。在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。
四、摩擦力
1.摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。
（1）摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反；摩擦力有时起阻力作用，有时起动力作用。
（2）摩擦力的大小：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
（3）滑动摩擦：相互接触的两个物体，当它们之间有相对运动时，产生的摩擦力。
（4）滚动摩擦：相互接触的两个物体，当一个物体在另一个物体上发生滚动时，产生的摩擦力。
（5）静摩擦力：相互接触的两个物体，当它们有相对运动趋势，但它们之间处于相对静止时产生的摩擦力。
2.摩擦力应用
（1）理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。
（2）理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。
（3）在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。
五、牛顿第一定律
1.牛顿第一定律（也叫惯性定律）：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2.牛顿第一定律的理解：
（1）牛顿第一定律是通过分析、概括、推理得出的，不可能用实验直接来验证。
（2）牛顿第一定律对任何物体都适用，不论固体、液体、气体。
（3）力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动状态的原因。
（4）运动的物体不受力时做匀速直线运动（保持它的运动状态）。
（5）静止的物体不受力时保持静止状态（保持它的静止状态）。
3.惯性：物体保持原来运动状态不变的性质；即运动的物体要保持它的运动状态，静止物体要保持它的静止状态。
4.惯性的理解：
（1）一切物体任何时候都具有惯性（静止的物体具有惯性，运动的物体也具有惯性）。牛顿第一定律表明，一切物体都具有保持静止状态或匀速直线状态的性质，因此牛顿第一定律也叫惯性定律。
（2）惯性是物体本身的属性，惯性的大小与物体质量大小有关。质量越大，惯性越大；质量越大的物体其运动状态越难改变。惯性的大小与物体的形状、运动状态、位置及受力情况无关。
（3）惯性是一种属性，它不是力。惯性只有大小，没有方向。
5.防止惯性的现象：汽车安装安全气襄, 汽车安装安全带；利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。
六、二力平衡
1.平衡力：物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
2.如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。
3.作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。简单的说就是：同体、等大、反向、共线。
4.平衡状态：物体静止和匀速直线运动状态叫平衡状态。
5.生活中处于平衡状态的例子
静止的物体，物体受到的重力与其受到的另一个力是平衡力。如在桌面上的碗、静止在空中的气球等。
匀速运动的物体，在运动方向上物体受到的力是平衡力。如在路上匀速行驶的汽车、传动带上的物体等。
考点一：力
【经典例题】（2020·临沂）
| A．课桌的高度约75dm | B．人正常步行的速度约1.2m/s |
| C．一个鸡蛋的重力约50N | D．做完整套眼保健操用时约50s |
【趁热打铁】
（2020·贵州黔东南）
| A．一支全新2B铅笔的长度约为20cm | B．人步行的速度约为5m/s |
| C．一个普通中学生的重力约为50N | D．人感到舒适的气温约为39°C |
（2020·恩施）
| A．只有重力 | B．重力和手的推力 |
| C．不受力 | D．重力和惯性力 |
（2020·枣庄）
| A．石头对鸡蛋的作用力更大 |
| B．鸡蛋对石头的作用力更大 |
| C．鸡蛋对石头没有作用力 |
| D．石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力 |
（2020·临沂）
（2019·湘潭）
| A．F1＜F2 | B．F1＞F2 | C．F1＝F2 | D．无法确定 |
考点二：弹力
【经典例题】（2017·宜昌）
| A．几个同学都一样大 | B．手臂长的同学 |
| C．体重大的同学 | D．力气大的同学 |
【趁热打铁】
（2018·吉林）
（2019·苏州）
（_____）
（2020·安顺）
（1）当各自速度达到最大值的位置时，哪个球使弹簧形变程度更大______？
（2）若两球各自再继续向下运动相同的距离时，它们所受的合力分别为F甲和F乙，请判断F甲和F乙的大小关系，并说明理由______。（整个过程均在弹簧的弹性限度内，不计空气阻力）
（2020·苏州）
点（如图乙）。现将小球下压至
点，并用此处的装置锁定（如图丙）。解锁后，小球向上弹出筒口。下列说法正确的是
①图乙中圆筒对桌面的压力小于图丙中的压力
②图乙中圆筒对桌面的压力等于图丙中的压力
③图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度一直变大
④图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度先变大后变小
| A．①和③ | B．①和④ | C．②和③ | D．②和④ |
考点三：重力
【经典例题】（2019·岳阳）
| A．
运动员刚跳上去，又很快落下来--运动员受到重力 |
| B．
纸飞机离开手后，继续飞行--纸飞机受惯性作用 |
| C．
用橡皮泥捏成的小船漂浮在水面上--浮力大于重力 |
| D．
用力推箱子，箱子未移动--推力对箱子做了功 |
【趁热打铁】
（2019·湘潭）
| A．装回形针降低了小鸟的重心 | B．装回形针升高了小鸟的重心 |
| C．小鸟的重心一定在其几何中心上 | D．小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水 |
（2019·河南）
（___________）
（2019·河北）
（1）操作方法： ______________________________
（2）判断方法：________________________即为木板的重心
（3）实验中没有利用到的物理知识:____________（填写序号）
①二力平衡的条件 ②重力的方向是竖直向下的 ③重力的大小跟物体质量成正比
考点四、摩擦力
【典型例题】（2020·天水）
| A．图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时,该同学受到的摩擦力方向向下 |
| B．图乙中筷子提米在空中静止时,筷子所受米给它的摩擦力方向向上 |
| C．图丙中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中,弹簧测力计的示数保持不变 |
| D．图丁小球可在A、B两点间来回摆动,当小球摆到最高点B点时,细线恰好断开,则小球将保持静止 |
【趁热打铁】
（2020·襄阳）
| A．定期给机器的转动轴加润滑油 |
| B．鞋底和轮胎上都刻上花纹 |
| C．骑自行车刹车时用力捏车闸 |
| D．下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣 |
（2020·湘潭）
| A．
轴承中装有滚珠 |
| B．
旋钮侧面制有条纹 |
| C．
给自行车加润滑油 |
| D．
磁悬浮列车车身悬浮 |
（2020·长沙）
（2020·青岛）
| A．木块受到水平向右的摩擦力 | B．木块所受摩擦力的大小为F |
| C．小车受到水平向左的摩擦力 | D．小车所受摩擦力的大小为F |
（2020·凉山）
要验证他们的猜想，首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力。他们经过讨论一致认为：要准确地测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着木块，使它沿水平长木板_______直线滑动，根据_______条件可知：木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
(2)他们通过_______两图所示的实验，得出的结论是：在保持压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大。
考点四：牛顿第一定律
【经典例题】（2019·河北）
| A．
系安全带 |
| B．
旋转生、熟鸡蛋 |
| C．
跳远助跑 |
| D．
撞击锤柄 |
【趁热打铁】
（2020·南京）
| A．人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力 |
| B．蹬地时，地面对脚的支持力是由于地面形变产生的 |
| C．停止蹬地后，车最终会停下来，说明运动需要力来维持 |
| D．车在滑行过程中所受的力突然全部消失，车将立即停下来 |
（2020·南通）
| A．直行急刹车 | B．直行急加速 |
| C．向左急转弯 | D．向右急转弯 |
（2020·宿迁）
(1)实验中让小车从相同高度滑下，是为了使小车在水平面上开始运动时的速度大小______，本实验中的“阻力”主要是指小车受到的______。
(2)分析图中运动情况可知：小车受到阻力越小，小车运动的路程______。
(3)在不增加任何器材的情况下，若要探究“速度对动能大小的影响”，可将小车从斜面的______高度由静止滑下，比较小车在______（选填“相同”或“不同”）水平面上滑行的距离即可。
（2020·河北）
| A．惯性是改变物体运动状态的原因 |
| B．运动员起跑时用力蹬地，是利用惯性提高速度 |
| C．汽车驾驶员和乘客系安全带，是为了防止由于惯性带来的危害 |
| D．锤柄下端在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性 |
（2020·赤峰）
| A．踢出去的足球继续运动是由于足球具有惯性 |
| B．用脚带球使球运动起来，说明力是使物体运动的原因 |
| C．在地面上滚动的足球，假如它受到的力全部消失，足球的运动就会停止 |
| D．足球静止在地面上，地面对足球的支持力和足球对地面的压力是一对平衡力 |
考点五：二力平衡
【经典例题】（2019·衢州）
| A．f1>500N，方向竖直向下 | B．f2=500N，方向竖直向下 |
| C．f3<500N，方向竖直向上 | D．f1=f2=f3，方向都竖直向上 |
【趁热打铁】
（2020·临沂）
| A．车把手上凹凸不平的花纹可以增大摩擦 |
| B．紧急刹车时，小明由于惯性会向前倾 |
| C．停止蹬车后车会停下来，说明运动需要力来维持 |
| D．站在水平广场上的小明，所受重力和支持力是一对平衡力 |
（2020·眉山）
| A．F1与F2是一对相互作用力 |
| B．F2与F1的差等于物体的重力 |
| C．由于物体静止不动，F1与F2是一对平衡力 |
| D．因为物体上表面距液面的距离大于物体下表面距容器底的距离，所以F1＞F2 |
（2020·泸州）
| A．由于该石头静止在地面上，所以没有惯性 |
| B．石头对地面的压力和石头所受的重力是一对相互作用力 |
| C．石头所受重力和地面对石头的支持力是一对平衡力 |
| D．地面对石头的支持力小于石头对地面的压力 |
（2020·江西）
| A．小明拉绳子的力与狗拉绳子的力 |
| B．狗受到的重力与地面对狗的支持力 |
| C．绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力 |
| D．绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力 |
（2020·龙东）
| A．甲乙两图中A物体所受摩擦力大小均为F |
| B．甲乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F |
| C．甲图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它摩擦力为F |
| D．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它摩擦力为F |