人生有三个阶段:懂得父母是普通人，接受自己是普通人，允许孩子是普通人。你能接受吗？

说人这一生有三个阶段:懂得父母是普通人，接受自己是普通人，允许孩子是普通人。你能接受吗？

平常有很多家长咨询我，孩子都五六年级了，学习成绩不好，不知道该怎么办；孩子初二了背东西越来越慢，还经常忘的快，学习到12点也不行；孩子一二年级坐不住，经常走神儿，写作业拖拉······

一般家长都很急想让我给个特效药，一下就好，最好不用有痛苦的吃药过程。

我特别想有这个能力，有一根金手指，先点一下自己，这样自己就不用奋斗了，直接走上人生巅峰，可是我实在做不到啊，估计以目前的科技，人类还没有这个方法。

昨天有说过，心法和技法的问题，今天不准备再过多探讨。但这是基础，教育要知其然，也知其所有然。不然就是头痛医头，脚痛医脚。

我们来看一下，学习要想好，需要什么基础。

如果大家投票的话，第一点一定是基因。毋庸置疑，结婚就是一个基因优化的过程。跟袁隆平的水稻杂交原理没什么区别，都是为了智商高、健康、好看、身材好······

只不过因为大多数人都是普通人，可以选择的空间小，普通+普通大概率诞生的孩子也是普通人，想考清华北大几乎没有可能。985、211还是有希望的，一般考一个一本已经很不错了。

普通人+普通人也有天才出现，只不过概率太小。那个也许是因为基因突变，或者智力遗传的是特别优秀的基因。这个不争论，一切都是大数法则。

考清华北大的孩子基本从小就学习优异，只有想考第一，一定不会考第二，真的是万里挑一，或者十几万几十万里挑一。这一点你看下一个县城就知道，很多县城一年也不一定有一个能考上清华北大。

大城市由于人才浓度高（竞争压力大，能生存下来的外来户都是有绝活的），考上的人多一点。

其次是环境。这个环境跟家族传承、经济实力、学识见识、社会资源、路径设计等等都有关系。

其实普通是人生的底色，普通是人生的注解。

周国平说:“人世间的一切不平凡，最后都要回归平凡，都要用平凡生活来衡量其价值。伟大、精彩、成功都不算什么，只有把平凡生活真正过好，人生才是圆满。”

都说人这一生有三个阶段:

懂得父母是普通人，接受自己是普通人，允许孩子是普通人。

第一个阶段懂得父母是普通人，这一点估计对大多数人来说比较容易。看看住的房子、买的车子、吃穿用度、谈吐见识、人生追求，孩子在成年的时候应该大概有个判断。

第二个阶段懂得自己是普通人，这一点一般要到中年才会有深刻的认识，不然怎么说是中年狗呢。打工也好、创业也罢，人到中年就开始稳健了，以前不能忍受的也都能忍受了。不要提肯德基老爷爷，任正非大神，那个是亿里挑一的，能有几个这样的人，何况人家背景究竟是什么样子的，一般人还不知道。

第三个阶段允许孩子是普通人最难。每个孩子一出生都是天使，简直就是奇迹，理所当然的觉得孩子不会普通。这就直接导致早教、各种培训班，甚至兴趣班鄙视链的发生。

然并卵，除了孩子家长大家都很累以外，并不能根本的改变大多孩子是普通普通孩子的事实。

反而是扼杀了大多数孩子的创造力、思考力、结构化思维的可能，剩下的就是应付、反抗、自卑、无奈······

家长发展出来的是，你怎么这么笨，说了多少遍了，怎么还犯错误，这么简单都不会？你是怎么学的？我没有你这样的孩子！······

就好像人人都能培养出来天才一样，那秦始皇岂不是直接可以万代千秋了，根本就不会有朝代更迭，老子英雄儿好汉对吧，虎父无犬子对吧？

按这个逻辑，我们的父母会对我们直接没期待，因为不可能超越他们；精英阶层也会代代精英。但是引发的是阶层的固化，普通人将没有机会有向上的通道，这样的社会是没有活力的，是会被推翻的，无数的历史也证明了这一点。

教育孩子先从接受开始，认清事实才有创造奇迹的可能。