我的一个咨询者，孩子高一了，都住校了，却什么事情都不会干，三天两头地叫父母帮忙，同时跟室友相处得很不愉快！

父母却心疼孩子，怕孩子受委屈，索性从学校宿舍搬了出来，在学校边上租了一套房子，妈妈从单位休了一年假，特意过去照顾孩子的生活起居。

追溯孩子的成长过程，基本上是饭来张口，衣来伸手，父母一心只抓孩子的学习，不舍得让孩子干一点家务活，现在真的吃到苦头了。刚好可以趁着这个时机把孩子的生活能力调整过来，父母和孩子在困难面前却又一次做了逃兵，让孩子失去了锻炼的机会。不舍得孩子吃一点苦，一直做孩子的“好心妈妈”，真的可以吗？

如果我们一直做孩子的“好心妈妈”，一直为孩子包办一切，舍不得用孩子，不让孩子干一点活，不忍心让孩子吃一点苦，最终会养成眼高手低的“低能儿”，孩子不但不会感恩，未来还会埋怨你毁了他。

其实孩子的生活能力从小就要开始培养，这样孩子才会具备独自生活和解决问题的能力！

当孩子很小的时候，我们理所当然地解决他们所有的问题，帮他们洗脸，穿衣服，系鞋带等，料理一切，随着孩子年龄的增长，我们不知不觉就会忘记，让他们自己解决自己的问题。其实在孩子3岁左右我们就可以慢慢放手，让孩子干一些力所能及的事情。特别是当孩子说下面这些话的时候，你就知道你当“好心妈妈”的苦果来了。

“好心妈妈”警示1：“我不能自己穿衣服！”

当孩子5岁以上了，孩子还一直说这样的话：“我不能自己穿衣服，要妈妈帮我穿！”就预示着你当“好心妈妈”的时候过长了，是时候锻炼孩子自己穿衣的生活习惯了。如果孩子年龄更大，还说这样的话，说明问题更严重。这个生活习惯可以从3岁就开始训练孩子了。

“好心妈妈”警示2：“我口渴！我想喝水！”

如果孩子在家，总是说：“我口渴！我想喝水！”明明自己可以动手去倒杯水喝，那么简单的事情，第一个反应是却让家长把水递到嘴边才行。说明家长平时当“好心妈妈”当久了，孩子习惯于依赖父母的照顾，思维意识里就是这样的本能呢。

“好心妈妈”警示3：“都怪你，没帮我把作业放进书包里！”

明明学习和作业是孩子自己的事情，父母低年级的辅导却成了惯性，孩子也理所当然地认为，我学习是为父母而学，出了问题也找父母。“都怨你，没把我的作业放进书包里！”、“都怪你，没有提醒我，害得我都忘了！”、“你看，你改作业，这道题都没改出来，老师都批评我了！”……

当孩子经常说这些话的时候，你是时候该明白了：你辅导孩子作业，把主次搞混了，学习是孩子自个的事，我们只是暂时辅导，帮助和督促孩子养成良好的习惯，是一个过渡期，学习的主体和承担责任是孩子自己。

如果孩子一直认为学习是为父母而学，为老师而学，孩子的学习道路是走不远的。

我的孩子一二年级的时候，我也会辅导孩子，但是我会一直跟孩子强调，学习完全是他自己的事情，妈妈只是暂时辅导，学习的过程和结果他自己来承担，孩子偶尔回来也会埋怨我，我拿话挡回去，一回两回，孩子慢慢就会明白了学习真的就是自己的事情。年级高了，孩子能力强了，学习上基本上就不用我们太多的操心了。

“好心妈妈警示”还有很多，比如：“我不会自己系鞋带！”、“我不会自己洗头！”、“都怪你……”、“我没有干净的衣服可以穿！”……

如果孩子经常说这些话，我们是时候该醒悟了：我们不能当“好心妈妈”太久，是时候把责任和能力还给孩子了，不然我们的“好心”真的会毁了孩子一辈子！