你的孩子喜欢看纪录片吗？如果孩子对你说不，可以怎么引导？

01我不喜欢

我曾经问过哥哥，“你喜不喜欢看纪录片”，哥哥毫不犹豫、斩钉截铁地跟我说：“我不喜欢看纪录片，我喜欢看动画片”。

没错，哥哥喜欢看动画片，而且最近超喜欢看的一部动画片，哦不，可能还不能叫做动画片，看起来似乎更像是编程人员跨界做的像素动画，内容在我看来好无聊，但人家就是看的津津有味。

话说，自从Seven哥哥学了点编程内容之后，对于这种编程小模块做成的动画片谜之喜欢，然而，看过了之后他并没有要自己尝试去做的想法，看完就完了，这也是被我诟病的一个地方。

可能这个动画内容对他将来会有一些好的启发，但是就当下而言，我很看不惯他的把时间花在看这个动画的行为。

02我希望你喜欢

为了引导哥哥对纪录片产生兴趣，同时减少看这类无知识可吸收的动画，我除了调整学习计划外（这直接导致哥哥平均每天看电视不超过十分钟），还做了这么一件事：在吃完饭之后，我就打开电视，跳到纪录片频道，自己坐在电视机前开始看纪录片。这个时候哥哥也挤到我身边开始看起电视来，因为平常没得看电视，所以蹭在旁边看一看也是好的。而我内心的想法是希望能够让他养成对纪录片的兴趣。

这样持续了一段时间之后，我打算尝试单独播放纪录片，看看他是否能接受。于是晚上单独给他准备了一部纪录片，我一开始以为他还是会说我不喜欢看，但是在我给他播放了一个片头了之后，哥哥忽然对我说，“妈妈我喜欢看这个”，有点小小的出乎我意料。

我暗暗得意，难道是我之前的小计谋得逞了？还是说孩子其实天生对大自然就有兴趣，就有探索的欲望呢？

03幼时的记忆

我一直也很喜欢看纪录片，印象特别深刻的是中学时期守着时间看赵忠祥老师念旁白的《动物世界》，其中尤其记得的看电视场景是边看动物世界边吃盐水花生。

回想一下自己小的时候，忽然觉得自己有可能是被影响的，小的时候，曾经有一段时间是跟外公外婆在一起生活，家里只有一部电视，那个时候外公特别喜欢看电视，到时间了他就开始看动物世界，然后作为没有选择权的小朋友我，写完作业之后，理所当然的搬个小板凳坐在外公旁边，一起看起了电视。

外公特别喜欢吃花生，尤其是到下花生的季节，外婆煮好了一大盆盐水花生，就放在外公旁边，外公边看电视边吃花生，然后我也在旁边边看电视边剥着花生吃，现在想想，回忆还很美好。

那个时候外婆也经常看黄梅戏、越剧，偶尔还看京剧，我对董永与七仙女记忆尤为深刻，来来回回看了不下数十遍了。后来，记得在初中的时候有一次表演，我特意借了外公的衣服，和同学表演一段沙家浜。

04十年前与当下

这段幼时的经历，以及哥哥给我的反馈，让我有两点感触：

①兴趣的培养和学习从任何时候开始都不算晚。

有人曾经说过开启学习的最好时间有两个：一个是在十年前，一个就是在现在。所以当你发现不足的时候，想要有所变化，从当下开始也不晚。

我猜可能会有人说，我想等想好怎么做了，等一个时机再开始做，或者是我现在并不太适合做，我先等一等。

在我看来这是一种拖延，而且大概率拖着拖着就没了。在提这种问题的时候或许可以反问一下自己，什么时候才是开始的时间呢？你认为什么时间能考虑完？什么样的才是最周全的开始的计划？如果这几个问题答案都很模糊，那么就请抛弃你想要等一等的想法吧，从现在开始马上去做。

②不要把教育想成一件太高深、太专业化、太麻烦的事情。

我承认专业的知识确实很高深，而那些博学的学者们都在致力于把困难的知识点简单化大众化。但教育并不是，回顾一下我自己为什么会对纪录片这么感兴趣，我为什么能够从纪录片里学到东西，归根结底就是因为儿时的那一段和外公一起看纪录片的经历，潜移默化之下激发了自己的兴趣，所以陪着孩子一起看看纪录片会很困难吗？那么扩展一下，培养孩子的一个兴趣，也并不只能走陡峭的山路。

有些时候，我们不需要太多的技巧，领进门了，孩子自己会发展。那么，你是怎么做的呢，一起交流交流？