如果你想现实配得上梦想

（一）

芝妹一进办公室跟我说：美姐，你说我听到这些学生咋说我们学校不？

我：咋说？

芝妹：我听到两个人对话，一个问“你咋也来这读”，另一个“我也不想来，就是考差了”。

芝妹说她给了那两个学生一记大白眼。

是呀，这就是普通高中里又普通高中的尴尬境地。娃娃们的理想学校都是一五八十，实在一五八十进不了，退而求其次，再退而求其次不了，就求其次次次。

我也希望所有娃娃中考都能冲五百充满分。这样均衡以后，其实整体上也就均衡了。但娃娃均衡不了，所以学校也就均衡不了。

（二）

记得我之前一个学生在课堂上说：老师，你知道我们学校别人怎么说吗？

我：怎么说？

学生：垃圾回收站。

我：那么也就是说，你承认自己是垃圾了？

学生赶紧否认：不不不，是别人说的，不是我。我只是转述别人的话而已。

我批改学生的作文时，字里行间都是怀才不遇：“我考差了才来这所学校”，“我的目标是某某学校，不是这所”，“这所学校我不满意，食堂不满意，同学不满意，老师不满意，环境不满意”。抱怨，抱怨，还是抱怨。

那么请问：别人为什么就没有考差？别人为什么就能读自己想读的学校？为什么不在自己身上找原因？为什么

（三）

其实最怕的一种现状是：你心比天高，你还不努力，还整天怨天尤人，怼天怼地，然后恶性循环。

我的学生中，聪明机灵的很多很多，但，我看不惯他们不可一世的样子，觉得自己了不起，但是又没有了不起的资本，整天吃了睡，睡了吃。

然后他们自己把周遭环境变坏，最后却把罪名归结在外围环境上。

我一直说：我们要有一种集体荣誉感，学校就像是一个家庭，只有你努力，你才能盖大别墅，开豪车。可是你自己不努力，你只能住在茅草屋想着大别墅。我们常说：今天你要以学校为荣，明天学校就将以你为傲。学校不嫌弃你们，你们也要学会去接受学校，你才会去爱他。有了爱，才会一切都变得越来越好，这种越来越好，是双向的，而不是单向的。

同学，如果你想现实配得上梦想。

那么请停止抱怨，多找找内因和外因。从现在开始努力，一切都不迟。