少年说‖元宝（225）：作业，要不要突击？
经过了仅仅14天的学期和几十节网课，我迎来了暑假。我曾盼着这个暑假能够好好地玩一番，不料新冠疫情出现反弹，整个北京的疫情防控局势又变得紧张，想要出京旅游的计划全泡汤。初中实在是“很负责任”，我再次难逃作业的魔爪，更加悲伤的是初中的作业量真的太多，和小学完全不在一个档次。
有一次，我和一个与我上同一所中学的朋友见面，说起作业这些事，我说我是每天计划，每天完成固定的部分。那同学听了很惊讶，说道：“一天一天完成，这也太慢了，我通常都是一周完成整个月的所有作业。”后来，我还不断看见一些同学在微信上发说自己要用很短的时间完成全部暑假作业。
不按照老师给的计划，自己加快节奏完成作业，以实现“一劳永逸”的效果，就是突击。我是每天按照老师的计划完成，照样有足够的时间做自己喜欢的事情，这就叫“劳逸结合”。
如果突击是一种能力的话，想想我参加未来学校设计比赛，就用了五天突击完成了作品，说明我并不是没有突击能力。我只是不愿意突击写作业……因为我认为大部分作业不突击写的学习效果会更好。所以老师把作业按天布置，是因为老师认为这样“旦旦而为之”会比“一曝十寒”的学习效果更好。这也是为什么我从没见过哪一个老师鼓励学生突击写作业的原因。
以我的暑假作业看，我认为像练字这样的作业最好不要突击，因为我练过字，知道如果不能坚持，是完全没有效果的。像数学作业这种纯靠刷题完成的作业，我认为可以突击完成，并不会影响最终的效果。阅读类的作业，突击是绝对没有问题的，本来每个人读书的速度就不一样，心情好多读几页，效果也更好。至于背单词之类的作业，突击和不突击都差不多。
总的来讲，作业是否要突击，享受“一劳永逸”的感觉，完全看个人做事习惯，按部就班完成作业是完全没有问题的。
作者简介：金元宝，男，2007年10月生，六年级“求知少年”。『小小少年说』公号创建者，周五专栏小作者。自2016年3月25日起，每周一篇，纪录成长。
元宝的话：