（原创）教育随笔：做一个明白老师
今天看到梅梅老师在博客里写的一段话，让我的心情久久不能平静，现摘录如下，以求共勉：
1.如果不明白学校教育的目的是什么，什么样的学生是好学生，我们学校教育将没有方向，我们教师的工作将无从做起。
2.我们的教育是为了培养社会人，普通人。目前我们看到的教育大多是面对大众的精英教育，牺牲了大众，也没成就了几个精英。假如学校教育的代价是以牺牲大多数学子的兴趣和快乐幸福，他们离开学校的生活会幸福快乐吗？
梅梅老师的话语句句发自肺腑，也是所有有良知的教育工作者所应该不断思考的问题。可悲的是，这些问题众所周知却在不断进行着恶性循环，并且有愈演愈烈之势。
像艺术家一样对待自己的课堂
课堂教学是一线教师的主阵地，同时也是学生学习的乐园。可是面对着愈演愈烈的培养精英式的应试教育，我们的很多课堂教学也成了折磨人的炼狱。尽管一边高喊素质教育的口号，一边把课堂教学当成了习题的海洋、考试的场地。
我们的教育是培养普通的社会人，不是精英的摇篮。课堂教学的出发点就是要立足面向全体学生，像艺术家欣赏艺术一样欣赏我们的学生，以敬畏之心爱护我们的课堂。
我们的教育不是为了让孩子们成为知识的复印者，而是要努力寻找快乐幸福感，让每一个孩子在课堂上找到需要自己的那片乐园。
要保护孩子的天性和快乐
我们目前的教育就是在扼杀孩子的天性，本来天真烂漫无忧无虑的孩子，一旦进入了学校开始学习生活，就失去了原本的快乐。这难道不是教育的最大悲哀吗？
自己不能左右周围的环境，但可以改变自己的心态，结合物理学科的特点，每节课都要让学生感觉自己不是在受折磨，而是体会这是一份快乐和幸福。
为孩子的终身发展负责
学生一生最大的幸运就是能够遇到一个明白的教师，自己从来没有觉得是懂教育的人，但我至少懂得不能为了满足自己的私欲，牺牲学生的快乐和幸福。自己每天都在不断反思，我的学生学会做人了吗，学会思考思考，学会认识问题、提出问题、分析问题和解决问题吗？
正如梅梅老师所说，自己根本不可能改变目前的教育大局，只能尽己所能，在三尺讲台上做点自己力所能及的事情。让自己做一个明白教师，为孩子们的未来发展做点有益的事情。将来有一天自己离开讲台，告别心爱的教育事业，不会因为曾经因为扼杀孩子的天性而懊悔不已。
一日三省，只因心中有爱，始终为我们的学生明天祈祷祝福！
在这里，聆听一线草根教师的教育心声！
作者简介：潘书朋，中学物理教师，在《当代教育家》、《光明日报》、《中国教师报》、《中学物理》、《新课程评论》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究，所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。