2019年给妈妈的第四封每周家书：到底什么是帮助？
题图摄于伦敦泰晤士河上的千禧桥
2019年1月25日伦敦时间21:31
建议打开音乐边听边看
最最亲爱的妈妈：
上回我们交流到劳逸结合，你也提到在家里打扫卫生除旧迎新之余，还去打了羽毛球。我觉得你这样有朝气地生活着，是很有活力的好状态。期待妈妈好好保持哟！
想要身体健康的话，不能只是躺在沙发上许个愿而已，要通过好吃好喝补充营养，加上多运动，有个好心情，来实现心愿。
我周三也去公园跑步了，因为周二下雪我周三跑步又早，手机冻到没电，所以估摸着大概跑了六七公里。今天周五也去跑了，这次不那么冷，我跑了十二公里，跑完回来和你视频的。这个周日我也要和我的好朋友一起模拟一次跑半马。我今年没有跑马拉松（四十二公里多一点）的宏大目标，但计划要从去年7月份的十公里晋级到今年三月份能够跑二十一公里。
不过这次和之前的跑步还稍微有点不同。我不只是为自己挑战极限，也还要为一个慈善机构募集资金来跑步。因为在城市里举办半程马拉松，要封路、要策划安排、中间还要有补给，还会有紧急救护人员跟全程，是一项还算蛮浩大的工程了。这一通折腾不是出于商业的盈利目的，而是为了给慈善机构募集更多的捐助。
所以我也选择了一个机构。其实一开始我有考虑要不自己省吃俭用不要告诉其他人，自己出这笔捐助，但是注册后收到了慈善机构发来的邮件，在后续与工作人员的沟通中，我也意识到这种想法太幼稚浅薄了。我一个人能有多大的力量？可如果我告诉三个人，三个人再告诉三个人，这样如果不重复地传递36次，就可以让全世界都知道了。
所以我想这也是为什么要聚集许多人做大型的活动，一起穿着慈善机构的服装跑半程马拉松，而不是一个人跟随自己的时间随便跑跑。我是可以选择做好事不留名，做雷锋，但也可以选择把我做这件事的目的尽可能告诉更多人，呼朋引伴，让我身边的朋友、同学、同事以及他们认识的人也了解到这个世界上还有很多在通过自己的善行改变世界的人。
比如我选的这个机构，就是一个资助重病儿童实现心愿的机构，叫做Make A Wish（愿望成真）。
我其实没觉得这件事给我多好的自我感觉，甚至其实有一点看到了现实的另一面。因为这件事让我有机会换个角度看我身边的人，从募资人和捐助者的角度来看。我也知道自己的表达能力有限，一紧张容易说不清楚，还会自己跟自己着急。但在介绍我做这件事的过程中，我有的朋友就很有耐心，不仅自己为我募资，也很乐意把这个消息告诉更多人，也有人和我一样会觉得不好意思，私下里塞钱给我。当然还有人知道这件事后的第一个反应是假装不知道。
这个过程让我又有了一个”见贤思齐焉，见不贤而内自省也“的契机。我通过这件事情的观察，更能够认识清楚我喜欢和什么样的人一起，什么样的人会愿意和我一起。这倒不是说捐钱给我的就是好朋友，不捐钱的就从此陌路，关键是通过一些细节发现我看重的品质，以及我究竟在寻找什么样的人成为与我的朋友。
今天这封信稍长一些，因为我觉得妈妈应该也有一些关于这方面的感悟。妈妈曾经和我说过”能帮别人尽量帮“，我现在想加一句“会帮助你的人往往是帮助过你的人，而不一定是你帮助过的人“。这种互帮互助不一定是能一直你来我往的。
我想可能多少涉及到一些原则和底线。我们可以设想一个场景，弟弟中考差了十分能进一所名校，你们希望我找关系”帮忙“进入这所高中。但我认为不应该”帮这个忙“。其实这也是我为什么坚持每周和你以及弟弟写家书交流的原因。我认为教育中的”帮忙“要从点滴做起。
为人父母为子女打算的时候，要谋虑深远，而不能事到临头，妄图用钱打开门路。在国家的义务教育体系中，读书求学其实不怎么费钱，父母家长能做的是要付出心思与陪伴，在日常生活中就帮助孩子养成良好的学习习惯。
退一步讲。相差十分相差的是与最低分数线的距离。无论我们设想中弟弟是超水平发挥差了十分，还是失常发挥差了十分，但进去这些名校的人无论是从心理素质还是学习能力来看，都不是相差十分的距离。这可能不是相差十步，而是跑步过程中，相差十分钟这么多。别人可能还跑得很轻松。我是不会选择勉强把弟弟塞进所谓的名校之后，让他去听天书。
这其实也和我初中的经历有关。我没记错的话，我自己就是跟正式录取分数线相差7分，但在扩招分数之内，通过缴纳培养费进入了实验中学。我进去的第一场数学考试就不及格，而我前后左右的人都是九十几分还觉得自己不够好。就我自己回头来看的话，这个初中数学的低起点，是我之后一直对数学建立不起来自信，数学考试忽好忽坏的原因之一。甚至我现在回想起来初中阶段我经常对自己不满意，很少有对自己认可的时候。
换句话说，我很担心这样的情况会在弟弟身上重演。我更希望的是将来弟弟能够有多大能耐，就进多好的学校，在自己能力与实际匹配的状态下。他热爱运动、喜欢音乐的兴趣、关心同学的良好品性也更容易得到展现和认可，展现才艺的机会也能落到他身上，这会十分有助于他在青春期认同自己。
另外，其实回头想想我会觉得要是我在高中暑假也来上海，有机会去大学里看看，或许会更有动力好好学习。所以，要是我们有钱走后门，不如省下这笔交给高中的“择校费”，周末和假期带着弟弟去参观大学校园，去蹭大学的讲座、活动。我认为这才是给孩子“帮忙”，尽可能让孩子看到什么是良好的教育，而不是砸钱进高中的名校、靠同学带来好的学习氛围、靠教师的教导。
妈妈大概明白我的意思了吗？
要从日常的点滴中去帮助孩子成为一个知道学习的主要动力使自己成为能够为目标而努力的“学习者”。
我们需要更新一下对于“帮忙”的定义，以免将来弟弟要和我一样面临青春期严重的自我怀疑。
我们作为家人，可以帮助到家中孩子的，在我看来是：日常的陪伴与定期的敞亮对话，比如我们在做的每周家书；
而作为朋友之间，最能够帮到对方的就是好好了解对方看重的品质是否与你一样。找到你们重视的共同点，这样的互帮互助才能让友谊长久。
爱你～香香～
女儿
于伦敦寓所
2019.1.24 初稿
2019.1.25 二稿（本篇推送）
往日家书：