手机，你所不知道的套路
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手机，你所不知道的套路
❀ 文 | 杨春林
每次外出讲课的互动环节，老师们几乎无一例外都会问一个问题：你们班级或者是你们学校是怎么管理手机的，手机真是让人头痛啊！
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教育的困难大体是一样的。我们学校手机管理，也经历了一个漫长的发展过程。这些年，我们和大多数学校一样，对手机进行严格管理，违规使用则给予行政处分，发现一起查处一起。从严处置不能说没有效果，但与预期始终还是有一些距离，总有学生想方设法偷偷带来，屡禁不绝。当然，手机管理效果不好，也有一部分原因来自家长的阻力，家长担心孩子路上的安全，支持孩子带手机。手机管理本来就难，这让情况变得异常复杂。
如何管理手机也是仁者见仁智者见智，常有声音认为，硬管是不行的，禁止始终不是最好的选择，还是要重在引导，引导学生自我约束自我管理。现如今，学校与时俱进，对手机管理进行优化升级，做法更具人性化。允许学生带手机，不过进校门之前要关机，期间不许违规使用，包括给手机充电。学校专门购置了保险箱，周日晚上集中放进保险柜，周五下午放学之前统一取回，方便回家途中和家长联系。
手机集中管理后，违规使用手机的少了，应该来说，情况大有好转。不过，手机问题还是客观存在，教育过程中需要密切关注。看三个案例。
01
◆ ◆ ◆ ◆ ◆
“昨天，你扣了两分，说说怎么回事？”
“我的充电线插在墙上，被查处了。”
“强调过N次了，在校期间不许使用手机，你怎么还违规使用？”
“来的时候忘记充电了，手机没电了，我想给它充上。”学生是找借口的能手，总能找到合理的理由减轻自己的错误。
“规则讲得很清楚，充电和开机，一律认定违规，你没听到过吗？既然忘记，你就得自己为此承担责任，这周不要用手机，而不是违规充电。”
（低头。）
“学校不允许你们用手机，一方面是因为你们难以自控，另一方面是私拉乱接有安全隐患，万一发生危险怎么办？就算是充电，充完你也得拔掉啊。”
“插座在柜子后面，插拔不太方便。”
“什么时候插上去的，你的手机不是上交了吗？”
“开学的时候就插上，因为在柜子后面，宿管大叔没有发现，这次安全大检查才被发现。”
为了规避安全隐患，学校切断了插座的电，不过，道高一尺魔高一丈，这难不倒学生，他们合力挪开柜子，用柜子后面的插座充电，够狠！
02
◆ ◆ ◆ ◆ ◆
“上我从后门走过，发现你上课的时候很不专心，老实交代，你是不是玩手机？”下课后，班主任把学生直接叫到办公室。
“嗯——哦——”吞吞吐吐。
“爽快点，把手机拿出来！”
“不是我的手机。”
“那谁的？”
“嗯——哦——”支支吾吾。
“哪个班的？叫什么名字？”
“嗯——哦——”
“像个男人好不好，不要婆婆妈妈！”
“××班的。”
“我联系他们班主任，快告诉我具体名字。”翻阅手机号码本，准备拨打。
“手机是我自己的。”眼看要露馅，不得不承认。
“那先把手机拿出来。”
“从口袋里掏出来，一只崭新的手机。”
“你的手机不是上交锁进保险柜了吗？”
“这只手机是我另外买的。”
真相大白，一只上交，应对老师和家长，另一只用来满足娱乐的需求。
03
◆ ◆ ◆ ◆ ◆
想起另一件手机事件，情况也差不多。
常在河边走，哪能不湿鞋？一个学生带手机来校，并在不恰当的时间游戏，最终被学校查处。之前，班主任和家长对接的时候，家长反馈孩子手机在家里。
这又是怎么回事呢？原来，为了满足娱乐的需要，孩子买了一只一模一样的模型机放在家里，真的机子带在身边。家长认为自己的孩子很乖，其实一直被蒙在鼓里。
买模型机，只有学生想得出，家长居然也会上当。
对于带不带手机，从理论上来讲是可以带的，引导学生用好工具培养自律，但，又谈何容易？有朋友从德国回来，说他们是允许带手机的，而且学生在校期间不会使用手机，朋友很好奇采访了老师和学生，受访的师生很诧异，说没有为什么，就该如此啊。
未来，或许，我们也会养成规则，成为习惯，自律成为一种自觉，对此，我深信不疑。不过，当今的学生，是独生子女一代，伴随着网络长大，他们有两大鲜明特点，一是“独”，一是“网”，他们从小缺少玩伴，内心孤独，对网络无限依赖。若没有监管，完全放开，在当下，我以为还是不现实的。
为了孩子，不论是老师还是家长，请多一份关注，工作做细做实，以免被孩子骗得团团转而不自知，否则，就有些遗憾了。您说呢？
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