家长，请不要骚扰孩子

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学生曾告诉我一个秘密。

有的家长很烦，每天打电话来，他们想图个清静，悄悄把电话线给拔了。家长还以为寝室的电话坏了，提醒学校去维修。真相着实出人意料。

和青春期的孩子相处，要秉持“不求不助力，有求必应”的原则。

孩子成长过程当中会碰到各式各样的问题，有些问题确实也困扰着孩子。当然，孩子有自己的判断，他们懂得，有些问题会过去，有些问题自己能化解，静静地经历便是成长。孩子没有需求，我们家长强行干预，甚至是干涉，就会变成一种骚扰。

高中三年，女儿住校，我从未给她打过一个电话，这并不影响她健康成长。我告诉她，生活充满艰难，有困难自己克服，有些困难确实超越了自己的能力，可以向外求助。孩子没有求助，我们就没有必要参与太多。即便是求助，也要引导孩子自己去面对。

女儿曾向我吐槽，每次去吃饭，好菜都吃完了，尽是一些残羹冷炙。我告诉她，有两条解决的途径。其一，吃不到好菜，说明跑得不够快，跑不过别人，责任在自己。其二，不满意于学校好菜不多，可以抗议可以提意见，推动学校去整改完善。

凡事替孩子想好，大小事情一概过问，某种意义上来讲，也是剥夺了孩子成长的机会。要相信，别人的孩子可以，我们的孩子也可以。如果别人的孩子可以，而我们的孩子不可以，是不是恰恰说明自己的教育出了问题？

发现了问题还在错误的道路上勇往直前，该反思的是不是应该我们家长？更该担心是不是应该我们家长？

我们总是担心孩子会出问题，这个也不行，那个也不行，其实，孩子的能力比我们想象的强大的多。很多时候，我们不放心不放手，那是因为我们家长心理上不太适应，家长心理断乳比学生艰难。

每年新生报到，学生很快适应，家长群里却热火朝天，吃喝拉撒，点点滴滴，细细碎碎，啥都不放心，就是一个很好的证明。

信任，是一种力量；放手，孩子才更有可能去搏击长空。当然，放手并不是要求家长不闻不问，确有需要适当帮衬也是应该的，否则将走向另一个极端，同样不利于孩子的发展和成长。

不同的学段，孩子对家长的需求是不一样的。即便是同一个学段，每一个个体也是有差异的，也要具体问题具体分析。不急不躁，深情注视，有求必应，或许是我们家长应该追求的境界。值得注意的是，有些“求”是明晰的，容易判断，而有些“求”是含蓄的，不可视而不见。

杨春林， 杭州市优秀教师， 语文教学大赛全国一等奖。杭州市优秀班主任、杭州市首批名班主任工作室领衔人， 浙江班主任网络研修团队创始人。浙大等多所高校培训讲师，国培、省培授课教师。《班主任》 《新班主任》  等媒体封面人物， 浙江 2015 年教育新闻人物，著有 《变出品牌班级》等。

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