旧作翻新也是大有前景的——以刘邦在下一盘很大的棋1为例

刘邦在下一盘很大的棋1

1.引言

论述一下刘邦在下一盘很大的棋1缘起。

菜九此前已经写了刘邦在下一盘很大的棋2，揭示了刘邦在楚汉最后一战玩弄的种种手段。为什么1还没写就直接写2呢，因为菜九发现刘邦玩手段的内涵向来不受重视，并且历史记载把在最后的决战中的刘邦描绘成一个傀儡，谋士讲什么，刘邦就动什么。实际情况是整个过程都是刘邦为主导的，吹得神乎其神、天花乱坠的谋士谋略反而是虚假不实的，而刘邦的种种谋划过程却被掩盖在不真实的谋士谋略记录中了。一旦发现这样的不实记忆，菜九迫切地觉得需要揭穿。于是乎，菜九在《千古谁识战垓下》的基础上，结构了《刘邦在下一盘很大的棋2》，并在那个过程中又弄出三个小体量的《中国人最不认真——没有固陵败也没有张良计》《垓下小考》与《中国人最不认真——天下到底几垓下（终极版）》，形成一个碾压板块，感觉非常之爽。说这些没用的话，旨在表明，即使是

旧作翻新，也是大有前景的。

那么，刘邦在下一盘很大的棋的1又是什么呢？菜九以为这个1就是刘邦在汉赵战争中的种种手筋，其精彩程度绝不在2之下。与2相同，这个1也是长期被掩埋在历史的尘埃中的。菜九在完成了2之后，觉得不能任这个1再这样掩埋下去，所以赶紧打理出来。

其实无论是2还是1，都不是新用功，而是在旧有功课基础上变换角度重新排列原有发现。之所以要在旧有题材上多花一遍手脚，将有限的生命看似无谓地消耗一次，实在是无名小卒的无奈。因为无论把事情讲得多么透彻，只要你是无名小卒，广大看官多半会心不在焉、不得要领地胡乱粗看一过，于是乎菜九枉费心机的若有所得就成了多余的话。所以为了让菜九那些自以为透彻无比的功课广为人知，在已经完成全景式交代的基础上，使出浑身解数，挖空心思切换重点，力求打造出有吸引人的题材视角，自然而然成了菜九这样的无名小卒的常用手段。菜九愚不可及地认为，通过突出不同的重点，展示不同的侧重点，或者有可能使无名小卒的所谓发现得到多一点的社会传播与社会认同，不是说有志者事竟成吗。

再者，抛开无名小卒的无奈内涵，无论是2还是1，虽然都不是新用功，但在旧有整理基础上，对刘邦的高明产生了新的认知，表明一个伟大人物的英明决策，对于时代走向的至关重要作用。从这个意义上来说，无论是2还是1，都从多余的赘述，变身为有意义的阐述了。值得一提的是，这个1的神奇与令人拍案叫绝，绝对不在2棋中对项羽玩的那几手之下。且从来没有受到重视的汉对赵的立体绞杀战——三线进攻之精彩绝伦，也是旷古未有。

刘邦在下一盘很大的棋1是一连串的前期功课推导而得。刘邦在下一盘很大的棋1的前身实则是《千古谁识汉灭赵》，另外《千古奇冤话魏豹》《千古谁识李左车》及《千古谁识背水战》也涉及这方面内容。换言之，刘邦在下一盘很大的棋1的内容早已公之于众了，只是换个角度，以刘邦为主角再重新呈现一下。菜九的上述功课与现行功课的主旨是无论灭魏还是灭赵，起决定性作用的是刘邦而不是其他什么人。

估计听到菜九的这番言论，广大看官又要愤怒了。历史记忆中灭赵明明白白是韩信的功劳，基本不关其他人什么事，怎么到菜九这里成了刘邦在下一盘很大的棋？这不是菜九在山寨历史，实在是历史本来就是这样经过的。只不过因为记载方面的疏忽，长期以来，人们没有发现刘邦在其中的作用，而把刘邦的实际作为挖掘出来这一功课是菜九的独家贡献。