止于唇齿，掩于岁月
三月的风，不冷，也不热，暖到恰到好处。
我凝视着前面这一湖春水，看着它被风吹起一波波涟漪，行进、退后，再行进、再退后，永不知疲倦的和湖中的每一粒沙石、每一条鱼儿拥抱、缠绕。
游泳的男子赤裸着上身走了过来，腰里围了浴巾。
哦，原来是我闯入了他的地盘。
许是早已习惯被打扰，他并没有走开，背对着我换衣服。我已来不及走开，其实无需走开，健儿的身体，是健康、美的象征，永远和色情无关。
等他扭头看我，我问：水，还凉吗？
他笑了笑回答我：现在的水还好，不太凉。
我再次望着这一湖春水，远处和山相连接的地方，有点雾蒙蒙、有些迷茫，水天一色有时候更让人混沌。
他走了过来，拉着我走到水边，把我的手放在水里，似无意地说：“水不凉，其实这水中除了有沙石、鱼虾，还有欢笑，更有比欢笑更多的忧愁”。
我没有言语，没有看他，只是低头望着被他按在水中的手，用那双被水、被光折射的变形的手，接住眼眶早已承受不住的泪滴。
他走了，走之前安慰我：“开心一点，美丽善良的孩子。”
我依旧没有站起来，蹲在水边，自顾地拨水，仿佛没有人看到我的存在。
想起没有解封的时候，陈老师文章中提到的笑脸，马上破涕为笑了，为那副温暖的笑脸。
于是收集了岸边不同颜色的小石子，慢慢放入水中，丢一段心事在风里，藏一幅笑脸在水中，待到阳光明媚时，再来看每一颗石子自由自在地游走在湖中它喜欢出现的每一个角落。
其实在前一天，和孩子发生了争执，因为他学习的不够专注，因为成绩的退步。
然后，和他班主任老师进行了沟通，更多的是倾诉，让他的班主任老师多了解他一点、多了解他的家庭多一点，对孩子不是一件坏事。毕竟作为住校生，每周他只有在周六和周日的上午在家，呆在学校和老师相处的时间更久一点。
李老师说：“亲生的，不能和他生气”。
突然，就笑了。
无论是乖孩子，还是熊孩子，都是自己亲生的。无论是他好的习惯，坏的习惯，都是自己培养的。如果看见一点他的不好，就要大动干戈，就要在心底郁闷好久，那未来还要一起走过的那么多年，我们该怎样相处？
索性，算了吧！接受他的好，尽快修正他的不好，让他坦荡、无畏的生活和学习，让他无压力的和我交流，诚实说出自己的想法，我想这或许是解决问题的基础。
正如他对我说：“妈妈，开视频会议的时候你批评我不专注，其实我就是想把手上起的皮撕掉。”
拿起孩子的手一看，手心和手指上，都起了一层皮。好久，没有拉过他的手，忽视了他一到春季，手就蜕皮的毛病了。
“相爱的时候需要真诚，争执的时候需要沟通，生气的时候需要冷静，愉快的时候需要分享，指责的时候需要谅解，过日子的时候需要包容，没有完全合适的两个人，只有互相迁就的两颗心。”其实这句话，不仅是说给情侣和爱人，也说给父母和孩子。
过去的事，无论对错、是非，就必须止于唇齿，掩于岁月。
今天接到了一通电话，通话时间长达将近一个小时，仿佛未来的一切都明朗起来，如果这是我的又一个起点，希望将来踏实走的每一步，都能看见光明。
看到最后，一起听首歌吧！
当然，前提是你也喜欢传奇！
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