【散文】冯清利/九孔窑的期盼
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冯清利
在美丽如画的鹰嘴山和万山湖附近，有一个得天独厚的村庄——新安县仓头镇王村。小浪底库区下闸蓄水后，村子三面环水，碧波万顷，区位优势一下子凸显出来。前往观赏风景的人络绎不绝。九孔窑就在村子的一个沟堰上。这是昔日的王村学校。乡村基础教育，是我感兴趣的话题。
到达新建的气派的村部时，会议室里已坐着几位老乡。村干部介绍，其中的一位，当过教师。看上去，老同行脸色黝黑，穿着形象更像一个农民，而非一个教书先生。
找了一个僻静的地方，开始了我们的聊天。
刚开始，他显得有些拘谨。我便先介绍了我的情况，尤其是当过教师的经历。我说，我们两人的交流，是两个教育工作者在交流。我们都曾干过太阳底下最光辉的事业。
听我这样一说，老同行露出了笑容，状态有所放松。他姓陈，和我一个属相，但比我大一轮。我便称他陈老师。
和陈老师的交流一直进行到中午。从陈老师的叙述中，我对他从教的历史以及王村的教育情况有了大致了解。陈老师任教近四十年，把青春年华和一生的心血奉献给了一届又一届学生，也见证了王村教育的风风雨雨。
高中毕业后，陈老师便在村里做了民办教师。白天记工分10分，晚上上自习再记2分，年终凭工分分粮食，每月有十几元工资。后来转了正，爱人是农民，家庭成了“一头沉”，教育园地和庄稼地都得辛勤耕种。麦收时节，趁晚上凉快，他常常和爱人带着两个孩子在月光下收割麦子。腰酸了，直起身子，看看彩云追月，再俯身挥动镰刀、挥洒汗水。两个孩子在田间地头玩累了，便以地为床，睡在地头。收割完了，还要一担一担往外挑。那时节，农村没有机械设备，一切都得靠人干，人割、人捆、人运、人碾，抢收、抢打、抢晒、抢入库。
在交流中，陈老师特别强调，日子辛苦，却从未误过学生的课。当教师，就要为学生负责，不能耽误学生们的前程。闲暇时，常想起当年煤油灯下备课、批改作业的情景。工作之余，他还善于总结多年的教学实践，撰写教研论文，得过县一等奖、市二等奖。讲到这里，我看到了他脸上展露出的自豪，并点头予以肯定。不由联想到了自己，想到了自己的讲坛、自己的学生。也想到了特级教师于漪的一句话：一个人一旦选择了教师这个职业，就同时选择了高尚。奉献是教师的天职。
陈老师说，虽然离开讲台多年，但在九孔窑里上课的日子，却是一生中最难忘的时光。学生们长大有出息，是自己最大的愿望。何尝不是呢？正是像陈老师这样一批埋头苦干、兢兢业业的乡村教师，常年累月辛勤的耕耘，农家的孩子才插上飞翔的翅膀、羽翼渐丰，最终成为翱翔人生天空的雄鹰！
问及村里是否出过有成就的人物，陈老师告诉我，在窑洞里上学的学生，有的读完了初中，有的继续到乡镇或县城念完了高中。部分学生坚持下去，上了大学。大浪淘沙，最后的成了金子。比较有名的，北京有一个蓝天出版社的社长、广州有一个规划部门的处长，都在九孔窑里读过书。
吃午饭的地方在1992年建起的王村小学教学楼里。校园东面是1992年通过群众集资等多方筹资、投资25万元建起的两层20间教学楼；正背面是1997年在国家义务教育工程支持下、投资40万元建起的两层24间现代化教学楼。据介绍，学校兴盛时，在校生达到300余人，年升学率都在90%以上。1998后每年考入大中专院校3-4人，2005年后增长到5-6人。后来，群众进城务工逐年增多，学生到乡镇和县城读书也成了趋势。现在这里是“教育培训”“户外培训”“拓展训练”的基地。没了学生的院子，少了欢声笑语。一面国旗仍在空中飘扬，国旗的红与蓝天的蓝相映，分外鲜艳。曾几何时，多少个日出时分，一排排学生胸配红领巾，沐浴着阳光，在这里翘首仰望，高唱国歌，心怀梦想……
高高挺立的青松下，有一通2002年4月新安县仓头乡政府立的“中韩赏石文化友谊碑”，最上面雕刻着“奇石为媒传友谊”七个大字。下面是一排排中国韩寿王村希望小学后援会名单。2001年，在原洛阳市政协常委、观赏石学会黄利江牵线搭桥下，韩国寿石会曾先后捐资5万美元，对王村小学的办学条件进行了改善。如今，两幢教学楼静静矗立，友谊碑上的碑文述说着一段国际友情、助教佳话。
学校从无到有，又从有到无。也许未来还会以新的形式，再从无到有吧。
饭后，我提出到九孔窑看看。路上经过上世纪八十年代修建的十间砖窑洞，浑砖到顶，小窗小门，自西向东，一字排开。这里曾是王村教育发展的第三阶段。陪我去的姓燕的村干部说，他在此读过初中，建校时，曾和同学们一起，从村办砖厂用箩筐一趟趟往学校运砖。为自己读书建教室，孩子们都很卖力气。2006年，初中并点到乡镇，这里成了老村部。墙壁上的十块黑板上，“计生读报栏”“生育第二个子女的条件”“计划外生育处罚标准”等内容清晰可辨。
沿着山沟，再往里走，我去探寻王村教育发展第二个时期的旧址。此刻，天蓝云白，村庄安静。沟里杂草茂盛，树木高耸，人迹罕至。曲曲折折，上到一处平台，坡前露出了一排土窑洞。窑前荒草没膝，窑门紧闭，门窗更低更小，洞内三面土墙，全靠这一面透光。
上世纪六七十年代，学生都在分散的居民家窑洞里读书，那是王村教育的初级阶段。为解决分散教学的弊端，村里集中挖建了这靠崖式九孔窑。窑洞高四米，宽一丈，深三丈。修窑洞时，根据坡势，避湿就干，避低就高，避阴就阳。夏季窑洞里凉快，冬季窑洞里暖和。春秋季节，学生就在窑前的树下读书、平台上运动。
窑洞前当年的小树已长成大树，亭亭如盖。在这里读书的学生也该如小树一样，接受了知识的武装，成为了社会各领域的有用之材。
在交流中，我还了解到当年从外村来的一位地理老师，很受学生欢迎。上课时，这位老师从不带课本，各国各省的情况都在他的脑子里。一支粉笔，“刷刷”几下，在黑板上就勾画出了雄鸡一样的中国地图。这只“雄鸡”，在这位老师一年一年的勾画中，印在了一届一届学生的心中，也唤醒了他们走出山村、走向外面更广阔的的世界。村干部边走边背诵着当年老师教的中国各省简称歌：冀鲁豫晋陕甘，苏皖浙赣鄂湘川，桂粤黔滇闽台湾……
离开九孔窑，我仿佛又听到一阵琅琅的读书声，又看到了一群群欢快活泼的孩子。
九孔土窑是王村办学的发展，十间砖窑是王村办学的进步，两幢教学楼更是王村办学的飞升。时光流转，新旧更替，环境提质。办学走向城镇化，这是一种新的跨越。教育也在与时俱进，人们有能力也有权利享受更优质的教育。
村干部边走边感叹，当年在村里上学，学习与劳动相结合。放学了，三五成群，一路打闹，割篮猪草，或跟着大人学习石工。生活虽艰苦，但童年是快乐的。如今，在党的好政策支持下，贫困户脱了贫，生活富裕了，舍得为孩子学习投入。村里的孩子送到乡镇上学，来回有车接送。孩子们遇上了好时代。
我感到了他越来越高的兴致。他告诉我，王村就要步入发展快车道。多年来，村庄临山环水，却一直没能做好“山水”文章。听长期关注王村发展、现已成为小浪底林茂发展有限公司董事长的黄利江说，已向有关部门建议，实施生态旅游和休闲养老基地开发，打通小浪底大坝与万山湖风景区的环湖公路、连接鹰嘴山的旅游环线，开发鹰嘴山到龙潭峡的水上专线。王村的绿水青山也要变成金山银山，黄河流域生态保护和高质量发展大有可为，王村的未来会更美好。我们舍得送孩子们外出学习，也希望孩子们学成后返乡创业、建设美丽家园！
九孔窑，留给我们的是对一段历史的深情回望、对一代教育工作者的深深敬意，和对生活蒸蒸日上的深切感受！
九孔窑也如一位老人，期盼着乡亲们对山水的再塑、山水对乡亲们的福荫……
作者简介
冯清利，宜阳县文联主席，洛阳市作协会员，散文《王邦瑞的目光》刊发于《牡丹》；《父子兵》 《月照桃乡》刊发于《河南日报农村版》；《甘洒热血与春秋 》刋发于《郑州日报》；《四土地的鼓声》刊发于《河南日报》、《锦屏湖在等你》《三访红旗渠》《乌镇印象》《向北望，向南望》等刊发于《洛阳日报》后，又被中宣部“学习强国”河南学习平台刊发。
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