ADHD青春期的变与不变？

很多时候都在回忆孩子成长路上的点点滴滴，烦恼比快乐多。

ADHD孩子在学生时代几乎很难给家长带来什么惊喜，当然这也是当下国人对教育的一些传统观念造成的，大家关注的孩子有两种：一种是优秀生，一种是差生，很多时候ADHD孩子是被列入后者的，这给家长带来的压力是一座无形的大山，这些家长在内心祈祷孩子快长大，绝大多数人不愿在别人面前谈孩子，因为家长在一起总是喜欢拿考试成绩作为话题。

认识两个北京老太太，原先是一个单位的，退休后都过着同样的生活，带孙子，本来两人也关系挺好的，现在很少交往了。林太太的孙子自从上学后就成了人们常说的别人家的孩子，不仅成绩好，还琴棋书画都拿奖不停，周太太的孙子却是老师眼里的捣蛋鬼，三天两头被老师约谈家长。林太太和周太太因为各自孙子的原因友谊的小船也翻了，因为周太太不愿看林太太在朋友圈里的炫耀孙子，而林太太也不愿让自己优秀的孙子和调皮的孩子一起玩。周太太很苦恼，孙子被医生诊断为ADHD，服药后考试也还是不如林太太孙子优秀。

这种比较是没有意义的，但在现实中，多少人也如周太太一样烦恼。那么ADHD长大后会进步吗？

首先说变，体现在耐力上，小时候是没有耐力的，因为注意力问题不能持续做一件事，长大后会因为年龄的关系明显增加持续时间。孩子的粗心会改变吗？只是在程度上减轻，但他们还是粗心的人，不能从事精密工作，比如会计，统计等。这些孩子长大后从事艺术工作比较合适。

在成人社会，对ADHD的关注度远远没有孩子那么高，我们也不会歧视身边粗心的人，周太太的焦虑也会因为孩子的成长逐渐消失，因为很多ADHD在成人社会因为某种特殊潜能被激发出来变得优秀，比如，音乐，美食，电脑 ，体育的擅长在群体中显现，这种优秀不是因为考试得来的，如果是文化考试，他们依然会焦虑，依然不会得高分，但工作后面临的考试机率很少了，即便有也不如学生时代那样亚历山大，考试的压力很可能对ADHD一生都是挥不去的阴影。